3.2街心广场 课件 北师大版数学五年级上册

这是一份北师大版（2024）五年级上册（2024）第三单元 小数乘法街心广场教学演示ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了学习目标，课堂导入，放鞭炮，算一算连一连，新知探究，面积长×宽，街心广场，长30m，宽20m，长3m等内容，欢迎下载使用。
1.结合具体情境，借助小数的面积模型，探索简单的小数乘法的计算方法，理解算理，积累相关数学活动经验。2 .通过自主探究、合作交流，经历小数乘法计算方法的推导过程，提升运算能力与归纳概括能力。3 .通过观察、猜测、验证等活动，提高学生的自主探究能力，渗透转化思想。
【难点】理解“计数单位个数×计数单位”的算法。
【重点】掌握小数乘法的计算方法，理解算理。
30×20=600（m2）
0.3 × 0.2 =
把小数同时乘10转化成整数
0.06 m2
0.3 × 1 = 0.3
正方形一条边被平均分成10份，3份为0.3
＝（3×0.1）×（1×1）
＝（3×1）×（0.1×1）
正方形另一条边也被平均分成10份，2份为0.2
0.3 × 0.2 =
＝（3×0.1）×（2×0.1）
＝（3×2）×（0.1×0.1）
30 × 20 = 600
3 × 2 = 6
0.3 × 0.2 = 0.06
30 × 20 = 600
0.3 × 0.2 = 0.06
3.先把计数单位的个数和个数相乘，计数单位和计数单位相乘，再相乘。
2.两个乘数都扩大到原来的10倍,积就扩大到原来的100倍。
通过这节课的学习，你有哪些收获？