小学科学教科版（2024）三年级上册（2024）第二单元 水5.冰熔化了精品同步训练题

这是一份小学科学教科版（2024）三年级上册（2024）第二单元 水5.冰熔化了精品同步训练题，共100页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，实验题，综合题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．冰在融化过程中，温度会（ ）。
A．上升B．下降C．恒定在0℃
2．用吸管对着冰块吹气，能加快冰熔化的主要原因是（ ）。
A．吹出的气体带走了冰块的水分
B．吹出的气体温度高于冰块，传递了热量
C．吹气让冰块振动加快
3．下列说法正确的是（ ）。
A．水有固态、液态、气态三种状态，这三种状态之间不能互相转化
B．水蒸气是气态的水，有固定的形状和体积
C．冰块在熔化的过程中，温度维持在0℃
4．下列变化中，体积会减小的是（ ）。
A．水结冰B．冰融化C．水蒸发
5．进行“熔化冰块比赛”时，每组取大小几乎相同的冰块，主要目的是（ ）。
A．节约冰块用量
B．保证比赛条件公平
C．避免冰块太大难以操作
二、填空题
6．冰是_______态的水，冰熔化的过程中，温度会保持在_______℃，直至完全融化。
7．冰熔化后变成水，体积_______。
8．“冰融化了”实验中，我们为了观察冰化成水这个过程，需要在试管上做两次标记，先是标记_________面高度，再是标记______面高度，可以用______来标记。
9．标准大气压下，冰的熔点是______℃。
三、判断题
10．把冰放进温水里，冰会越来越大。( )
11．冰熔化成水的过程中，由固态变成了液态，物质种类发生了改变。( )
12．无论在什么条件下，相同大小的冰块熔化所需的时间都相同。( )
13．冰融化成水的过程中，温度会持续上升。( )
素养培优
四、实验题
14．为了观察冰融化成水的过程中有哪些变化？我们可以把结了冰的试管放入热水中进行观察。
(1)在实验中，橡皮筋的作用是（ ）。
A．方便拿住试管
B．方便看清冰
C．方便观察冰面和水面的高度
(2)实验中发现冰块融化所需的时间（ ）。
A．非常短暂B．比较漫长C．需要1分钟
(3)当冰块完全融化成水时，冰面和水面的高度相比（ ）。
A．冰面低些B．水面低些C．没有变化
(4)观察冰融化成水发生的变化，可以得出的结论是（ ）。
A．冰融化成水后体积变小了B．冰融化成水时要从周围吸收热量
C．冰在融化成水的过程中，形态由固态变成液态D．以上都是
五、综合题
15．一天，小科打球回来，打开冰箱寻找昨天放进冰箱的矿泉水，结果他又失望又惊讶。失望的是矿泉水已经变成了冰块，一时半会喝不了。惊讶的是矿泉水瓶胀的鼓鼓的，变成了“胖子”。
(1)在上面的过程中，水从_____变成了_____（填物态变化）。我们把这个过程称为_____（填“凝固”或“凝结”），在这个过程中，水会______（填“吸热”或“放热”）。
(2)小科把结冰的矿泉水瓶放在桌子上，过了一会矿泉水慢慢熔化了。在这个过程中，矿泉水_____（填“吸热”或“放热”），从固态变成了液态。
(3)水瓶变“胖子”原因是水的_____（填“热胀冷缩”或“热缩冷胀”）特性。
(4)猜测一下小科把矿泉水瓶可能放在冰箱的_____（A冷藏室5℃ B冷冻室-18℃）
《2026年秋季三年级上册科学2.5《冰融化了了》一课一练（提升）》参考答案
1．C
【详解】当环境温度高于0摄氏度，冰的温度升至0摄氏度时开始融化；冰在融化过程中，冰水混合在一起，温度会长时间保持在0摄氏度，直至完全融化成水。故选C。
2．B
【详解】A．“带走水分”与冰块熔化无直接关联，因为冰是固态，水分减少并非主因。
B．冰块的熔化需要吸收热量。吹气时，人体呼出的气体温度高于冰块的温度，热量从较高温度的气体传递到冰块，使冰块吸收热量而加快熔化。
C．振动对冰块熔化影响较小，主要因素仍是热量传递。
故选B。
3．C
【详解】A．水有固态、液态、气态三种状态，但固态冰可以融化成液态水，液态水可以蒸发成气态水蒸气，这些状态之间可以互相转化，因此A选项错误。
B．水蒸气是气态的水，气态物质没有固定的形状和体积，它会扩散并充满整个容器，因此B选项错误。
C．冰块在熔化过程中，温度保持在0℃不变，直到完全熔化，这是水的熔点特性，因此C选项正确。
故选C。
4．B
【详解】冰是水在自然界中的固体形态，在常压环境下，温度高于0℃时，冰就会开始融化，变为液态水。冰在融化过程中温度不变，冰融化成水后，体积变小，质量不变，温度升高。水结冰、水蒸发成水蒸气过程，体积都会增大。故选B。
5．B
【详解】A．与实验目的无关。
B．在科学实验中，控制变量是确保结果准确的关键。题目中各组冰块大小相同，是为了排除冰块体积不同对熔化速度的影响，使各组在相同条件下比赛，保证公平性。
C．未体现实验设计的核心要求。
故选B。
6． 固 0
【详解】水在自然界中有气态、液态、固态三种存在状态，水蒸气是它的气态形式，水是它的液态形式，冰是它的固态形式，这三种状态之间是可以相互转换的。水从一种状态转变成另一种状态需要吸热或放热，主要取决于温度的变化。当环境温度高于0摄氏度，冰的温度升至0摄氏度时开始熔化；冰在熔化过程中，冰水混合在一起，温度会长时间保持在0摄氏度，直至完全熔化成水。冰在熔化过程中会持续吸收热量，水是从固态变为液态，体积减小。
7．减小
【详解】冰是水的固态形式，冰的体积会比同等质量的水更大。当冰吸收热量熔化成水时，水分子之间的空隙会缩小，同等重量的冰，融化成水之后体积会变小。
8． 冰 水 橡皮筋
【详解】水没有固定的形状、较凉、会流动、是液体。水变成冰后体积变大，能浮在水面。取一个结冰的试管，在冰面处做上标记，这样做的目的是记录冰初始体积。在冰完全融化后，在水面处做上标记，这样做的目的是记录冰融化成水后的体积。实验中可以用橡皮筋来标记。
9．0
【详解】熔点是晶体物质由固态转变为液态时的固定温度。在标准大气压下，冰的熔点为0℃，同时水的凝固点也为0℃，二者是同一温度点。当温度达到0℃时，冰会开始熔化为水，此过程中温度会保持在0℃不变，直到完全熔化为止。
10．
×
【详解】题目涉及物质状态变化的知识点。冰在温水环境中会吸收热量，导致熔化过程发生。熔化后，冰从固态转变为液态水，体积随之减小，因此冰不会变大，反而会逐渐消失。
11．×
【详解】物质状态变化属于物理变化，没有新物质生成。冰是固态的水，熔化后变为液态水，状态改变但成分不变，物质种类未变。因此判断错误。
12．×
【详解】冰块的熔化速度受外界条件影响。熔化是吸热过程，温度、周围介质（如空气或水）、风力等因素都会改变热量吸收的快慢。例如，温度越高或冰块接触水时，熔化更快。因此，相同大小的冰块在不同条件下熔化时间不同。题目说法错误。
13．×
【详解】冰融化属于熔化过程，晶体熔化时温度保持不变（0℃）。虽然吸收热量，但热量用于改变状态而非升温。因此冰熔化成水时温度不会持续上升，熔化完成后温度才会继续升高。题目描述错误。
14．(1)C
(2)A
(3)B
(4)D
【详解】（1）A.橡皮筋的作用不是方便拿住试管，所以A错误。
B.橡皮筋和看清冰没有关系，所以B错误。
C.如前面分析，橡皮筋方便观察冰面和水面的高度，所以C正确。
故选C。
（2）A.热水提供的热量能快速让冰块吸收并融化，过程非常短暂，该选项正确。
B.冰块在热水中融化，热量供给充足，不会花费漫长时间，该选项错误。
C.“需要1分钟”表述过于绝对，融化时间会受冰块大小、热水温度等因素影响，并非固定为1分钟，该选项错误。
故选A。
（3）A.冰面低些不符合实际，冰的体积更大，冰面应更高，该选项错误。
B.冰块融化后体积变小，水面会比原来的冰面低，该选项正确。
C.冰融化后体积有变化，水面高度也会随之改变，该选项错误。
故选B。
（4）A.结合第三小题，冰完全融化后水面比冰面低，说明冰融化成水后体积变小，该说法正确。
B.实验中冰放入热水才会融化，说明冰融化需要从周围（热水）吸收热量，该说法正确。
C.冰是固态，融化后成为液态的水，形态发生“固态→液态”的变化，该说法正确。
D.因A、B、C三项说法均正确，所以“以上都是”符合结论，该选项正确。
故选D。
15．(1) 液态 固态 凝固 放热
(2)吸热
(3)热缩冷胀
(4)B
【详解】（1）物质从液态变为固态的过程叫做凝固，凝固过程会放出热量。矿泉水由液态的变成固态的冰块，属于凝固现象，此过程放热。
（2）物质从固态变为液态的过程叫做熔化，熔化过程需要吸收热量。结冰的矿泉水瓶中的冰慢慢熔化，这个过程矿泉水吸热。
（3）一般情况下，物质具有热胀冷缩的性质，但水在 4℃以上时热胀冷缩，在0-4℃之间是热缩冷胀，也叫反常膨胀。当水结成冰时，质量不变，体积变大，所以水瓶会变“胖子”，这是因为水的热缩冷胀特性。
（4）冷藏室的温度是5℃，水不会结冰；冷冻室的温度是-18℃，低于水的凝固点0℃，水会结冰，所以小科把矿泉水瓶可能放在冰箱的冷冻室，答案选B。
题号
1
2
3
4
5





答案
C
B
C
B
B