小学教科版（2024）5.冰熔化了精品巩固练习

这是一份小学教科版（2024）5.冰熔化了精品巩固练习，共18页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，简答题，实验题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．以下做法能加快食盐溶解的是（ ）。
A．降低水的温度B．搅拌C．把水倒少一些
2．小明妈妈冲感冒灵颗粒时，想让颗粒更快溶解在水里，下列做法最有效的是（ ）。
A．用冷水冲，不搅拌
B．用冷水冲，并用勺子搅拌
C．用温水冲，并用勺子搅拌
3．妈妈煮菜时，想让盐更快溶解在汤里，下列做法中不能加快溶解的是（ ）。
A．用勺子搅拌汤B．把盐先研成细粉末C．往汤里加入冷水
4．在探究加快溶解的方法实验中，使用到的实验方法是：（ ）。
A．控制变量法B．转换法C．理想实验法
5．在比较食盐和小苏打在水中的溶解能力的实验中，下列做法中正确的是（ ）。
A．水温保持一致，水量可以不同
B．等上一份完全溶解后再加入下一份
C．搅拌可以增大盐和小苏打在水中的溶解能力
二、填空题
6．物质溶解的快慢与______、_______、是否搅拌等因素有关。
7．食盐在水中溶解的快慢与水的温度有关。温度越_______，盐溶解得越慢；温度越_______，盐溶解得越快。（均填“高”或“低”）
8．为庆祝爸爸的生日，萌小牛的妈妈在家里准备了火锅。妈妈拆开包装袋，取出里面的火锅调料包放到锅里，过了一会儿，锅中的水就变色了。小牛妈妈用漏勺对火锅内的汤进行搅拌的目的是________ 。
9．在探究影响食盐溶解快慢的实验中，每次只能改变___________条件。
三、判断题
10．水的温度越高，物质溶解得越快。( )
11．将相同质量的白糖加入到一样多的水中，白糖在热水中的溶解速度比冷水中的快。( )
12．颜色深的物质溶解得更快。( )
13．要探究搅拌对溶解快慢的影响，需保证水的温度、固体颗粒大小等条件相同。( )
素养培优
四、简答题
14．给你一块方糖和一杯水和一个玻璃棒，你有什么办法可以让它最快溶解？
五、实验题
15．科学小组设计了如图三个实验装置，想“探究食盐在水中溶解的快慢与什么因素有关系”，以下是实验记录单，请你帮他们将实验记录单补充完整。
(1)准备三杯_____________（填“一样”或“不一样”）多的冷水和热水。
(2)同时往三杯水中放入_____________（填“相同”或“不同”）质量的食盐。
(3)如果“探究食盐在水中溶解的快慢与水的温度的关系”应该选择________________两个实验装置。
(4)如果“探究食盐在水中溶解的快慢与是否搅拌的关系”应该选择______________两个实验装置。
(5)实验结论：温度高低和是否搅拌_________________影响食盐在水中溶解的快慢。（填“能”或“不能”）
《2026年秋季三年级上册科学2.7《加快溶解》一课一练（基础）》参考答案
1．B
【详解】加快溶解的方法包括搅拌、加热和研碎。降低水温会减慢溶解，减少水量不能加快食盐溶解，搅拌可以让食盐和水混合得更快。故选B。
2．C
【详解】A．用冷水不搅拌，两种加快溶解的方法都没用到，溶解速度最慢。
B．只用了搅拌一种加快溶解的方法，水还是冷水，溶解速度不如C快。
C．同时用了提高水温和搅拌两种加快溶解的方法，是最有效的做法。
故选C。
3．C
【详解】影响物质溶解速度的因素包括搅拌、颗粒大小和温度。搅拌可加快溶解，研细粉末能增大接触面积从而加速溶解，但加入冷水会降低温度，导致溶解变慢。因此，不能加快溶解的是往汤里加入冷水。
故选C。
4．A
【详解】对比实验要注意的问题：1、每次只能改变一个因素；2、确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。设计对比实验，用控制变量法来探究加快溶解的实验。故选A。
5．B
【详解】比较不同物质在水中的溶解能力时，需采用对比实验方法，确保除被测试物质外其他条件完全相同。水温一致但水量不同会导致溶剂体积差异，无法公平比较溶解能力；搅拌仅能加快溶解速度，不能改变物质的最大溶解量。只有等前一份物质完全溶解后再加入下一份，才能准确测量溶解极限。
6． 温度 物质颗粒大小
【详解】 影响物质溶解快慢的三个主要因素是：温度、溶解物质的颗粒大小、是否搅拌。温度越高、物质颗粒越小，溶解速度越快，因此空缺处填写以上两个因素即可。
7． 低 高
【详解】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。在生产生活中，常常需要加快或减慢某种物质的溶解。加快溶解的方法有：搅拌、研碎、增加水的温度等。盐溶解的快慢与温度有关。温度越高，溶解越快。温度越低，溶解越慢。
8．加快火锅调料的溶解
【详解】在生产生活中，常常需要加快或减慢某种物质的溶解，加热、搅拌、研碎等方法，可以加快物质溶解的速度。因此小牛妈妈用漏勺对火锅内的汤进行搅拌的目的是加快火锅调料的溶解。
9．一个
【详解】为了探究影响溶解快慢的因素，我们设计多个实验，每次改变一个因素，这种实验方法称为对比实验。只有一个条件变化，其他条件都不变，才能找到最终那个变量与这个变量之间的关系。题干表述正确。
10．
×
【详解】该说法错误。虽然大多数固体物质的溶解速度会随着温度的升高而加快，但并非所有物质都遵循此规律。例如，气体的溶解度会随着温度的升高而减小，一些固体（如氢氧化钙）的溶解度也随温度的升高而减小。
11．√
【详解】溶解速度受温度影响，温度升高会增加分子运动速率，从而加快溶解过程。因此，在相同条件下，白糖在热水中溶解更快。
12．×
【详解】物质的溶解速度主要与颗粒大小、水的温度以及是否搅拌有关，而颜色深浅是物质的物理特性，并不影响溶解快慢。例如，同样颗粒大小的白糖和红糖，溶解速度不会因颜色不同而改变。因此题目说法错误。
13．√
【详解】在科学实验中，研究某一因素对结果的影响时，需保持其他条件相同，即控制变量。题目探究搅拌对溶解快慢的影响，搅拌是唯一变量，水的温度、固体颗粒大小等其他条件必须相同，才能准确判断搅拌的作用。若其他条件不同，实验结果可能受干扰，无法得出正确结论。因此题目描述正确。
14．把方糖碾碎能减小方糖颗粒，用玻璃棒搅拌。
【详解】加快固体在水中溶解的两个可操作方法：把方糖碾碎能减小方糖颗粒，增大方糖和水的接触面积。用玻璃棒搅拌可以加快溶质在水中的扩散速度，进一步加快溶解。 两种方法同时使用，就能让方糖溶解得最快。
15．(1)一样
(2)相同
(3)A和B
(4)B和C
(5)能
【详解】（1）为了避免水量、食盐质量干扰实验结果，需要准备一样多的水。
（2）为了避免水量、食盐质量干扰实验结果，需要放入相同质量的食盐。
（3）探究溶解快慢和水的温度的关系时，只改变水温，其他条件（都搅拌）保持一致，因此选择A（热水搅拌）和B（冷水搅拌）。
（4）探究溶解快慢和是否搅拌的关系时，只改变是否搅拌，其他条件（都是冷水）保持一致，因此选择B（冷水搅拌）和C（冷水不搅拌）。
（5）实验会发现：热水比冷水溶解快，搅拌比不搅拌溶解快，因此温度高低和是否搅拌都能影响食盐溶解的快慢，填“能”。
题号
1
2
3
4
5





答案
B
C
C
A
B