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      【浙教版】九上科学 3.3 动物行为和植物的感应性 第2课时(课件+教案表格式+学案含答案+视频)

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      浙教版(2024)九年级上册(2024)第3章 生命的稳态与调节第3节 动物行为和植物的感应性教课内容课件ppt

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      这是一份浙教版(2024)九年级上册(2024)第3章 生命的稳态与调节第3节 动物行为和植物的感应性教课内容课件ppt,文件包含417火山喷发教学课件科学冀人版五年级上册新教材pptx、417火山喷发教学设计科学冀人版五年级上册新教材docx、417火山喷发分层作业科学冀人版五年级上册新教材docx、火山喷发知识闯关html等4份课件配套教学资源,其中PPT共25页, 欢迎下载使用。
      1、了解植物的感应性现象; 2、了解植物的向光性及其意义;3、了解植物的向地性及其意义; 4、了解植物的向性运动和感性运动;5、了解植物对外界其他刺激的反应; 6、理解植物的感应性的生物学意义。
      自然条件下,植物种子萌发时,根总是向地生长,而茎总是背地生长;受到震动后,含羞草的叶就会马上收拢。 植物为什么会表现出这样的现象?
      观察和比较下列现象有什么共同特征。
      感受到外界刺激(日照长短变化、温度高低变化、光照方向变化、触碰等)时,植物会作出相应的反应。
      一、植物的感应性:1、植物的感应性: 植物体感受环境刺激并作出反应的特性称为植物的感应性。 当植物体受到机械震动、触碰、重力和光照等环境因素刺激时,其形态和生理过程都可能会发生一定的变化。 植物的感应性不仅会表现在形态上,还会表现在生理和行为上。
      树上的种子掉落地面时,着地部位各不相同。当种子萌发时,根和芽的生长方向是否也是横、竖着生都有呢?活动: 在一个广口玻璃瓶里放一些湿棉花,将浸泡过的蚕豆种子摆放在瓶壁和湿棉花之间。将玻璃瓶放在温暖的地方,并保持湿润,放置几天,待种子长出芽和根后,将玻璃瓶横着固定放置1~2天。观察种子芽和根的生长方向。
      竖放的蚕豆种子萌发后,根向下生长,芽向上生长;横放的蚕豆种子萌发后,芽向上弯曲,根向下弯曲。
      为何用浸泡过的蚕豆种子做实验?实验能得出什么结论?
      浸泡蚕豆种子的主要目的: 让干燥的种子充分吸收水分,从而促进种子的萌发和生长,以缩短实验时间。同时还能清晰观察根的最初的朝向。结论: 根和芽的生长方向与原来摆放方向无关,根总是朝向地面方向生长,而芽总是向着背向地面的方向生长。(即根的生长具有向地生长特点,芽具有背向地生长特点)
      2、植物感应性的分类: 植物对环境刺激能作出一定的反应。 根据环境刺激的方向与植物运动的方向是否存在固定的关系,可以将植物的感应性分为向性运动和感性运动两类。
      向性运动:如根向着地面方向生长,芽向着背地 方向生长;感性运动:如含羞草受到触碰后,叶子会闭合。
      植物和动物一样也会对外界各种刺激作出相应的反应,植物的这种特性能称为反射吗?为什么?
      植物和动物体对外界环境中的刺激(如重力、光照、温度等)能够作出规律性反应的能力,这是生物的基本特征之一,属于生物的应激性。 而反射是指在中枢神经系统参与下,机体对内外环境刺激所作出的规律性反应。反射活动的结构基础是反射弧。植物没有神经系统,所以植物没有反射活动。
      二、植物的向性运动:1、向性运动: 某些植物器官受环境单向刺激时,朝向刺激或远离刺激方向生长,这种反应称为向性运动。2、原因: 接触、光照、重力是引发植物向性运动的三种常见刺激。3、常见的向性运动: 根的向地性、芽的负向地性,植物幼苗的向光性,等。
      1)如图 3.3-6 所示,用一个花盆种小麦。当小麦种子发芽长成幼苗时,把这盆小麦幼苗放在硬纸盒里,在盒壁上穿一个直径为 1 厘米的小孔,并将纸盒的孔对着光。几天后观察现象。 2)小麦幼苗朝着什么方向生长? 3)小麦幼苗的生长方向与环境中的什么因素有关?
      现象: 纸盒中幼苗向着小孔的方向生长(或弯向光源方向生长)。说明:幼苗的生长与环境中单侧光的影响)有关。
      结论: 植物在单侧光的照射下,将弯向光源生长。这称为植物的向光性。
      4、植物的向光性:(1)定义:植物在单侧光的照射下,将弯向光源生长的现象。(2)原因:受环境中单侧光的影响。(3)向光的部位:芽、幼叶等幼嫩的部位。(4)意义: 植物的向光性普遍存在,向光性有助于植物获得更大面积、更多的光照,有利于光合作用,维持植物更好的生长。注意: 1)茎向上生长使植物能获得更多的阳光进行光合作用,这是植物对重力刺激作出的反应,影响因素是重力而非阳光。 2)并非所有植物都表现出明显的向光性,例如少数寄生型植物可能不具备向光性,此外根还具有负向光性。
      视频:植物的向光性
      5、植物的向地性、负向地性:(1)向地性: 植物向地性是指植物根系在重力作用下,向地生长的特性,称为向地性;如,根总是向下方向生长;根的向地性生长促进植物锚定于土壤中并获取养分和水分。 (2)负向地性: 植物的某些部分逆着重力方向生长的现象,称为负向地性;如,植物的茎和芽总是向上生长,香蕉、车厘子等悬挂果实会向上弯曲生长,等;植物负向地性是一种适应环境的生长策略,有助于植物更好地获取阳光和空气,从而进行光合作用和呼吸作用等生命活动。6、其他向性运动: 向肥性(如,根趋向肥多方向生长)、向水性(如根稳向潮湿方向生长)、向触性(如豌豆的卷须碰到竹竿、绳索或篱笆等物时,能很快弯曲缠绕上去)等。
      三、植物的感性运动:1、定义: 植物对环境刺激所作出的反应与刺激方向无关,则这种反应称为感性运动;2、常见的感性运动: 植物的感性运动的种类有很多,如感振、感光、感温等;3、意义: 感性运动形式使得植物能够适应环境的变化,提高生存和繁殖的机会。
      4、常见的感性运动:(1)感夜性:也称为“植物睡眠运动”,是指植物的叶片在夜间或光线减弱时合拢或下垂的现象。 (2)感震性:指植物对震动的响应。例如,捕蝇草的叶子受到小虫碰撞时,会立即合闭起来捕捉小虫。(3)感触性:指植物对触摸的响应。例如,含羞草的叶片受到触碰时会迅速闭合;(4)感温性:指植物对温度变化的响应。例如,某些植物的花朵会在温度升高时开放,温度降低时闭合;(5)感湿性:指植物对湿度变化的响应。例如,空气湿度增加时,某些植物的叶片可能会发生运动。
      5、植物的向性运动与感性运动的比较:#1
      6、动物的行为和植物的感应性的意义: 因为动物必须摄食才能维持生存,所以动物需要对环境刺激作出快速反应,以有效捕食或逃避敌害。 在长期的进化过程中,高等动物形成了特有的神经系统,保证了各种复杂行为的顺利实施。 绿色植物能通过光合作用制造自身生命活动所需的食物,因此植物一股不需要像动物那样对环境刺激作出快速反应,但植物对环境刺激作出特定的反应也同样有利于其生存和繁衍。 植物的根向土壤含水量多的方向生长、向地生长,茎向光生长、背地生长等现象,均有利于植物更好地生存或繁衍。
      例1、 通常情况下,植物的根不具有的特点是( ) A.向水性 B.负向地性 C.向地性 D.向化性
      例2、 向性运动和感性运动是植物感应性的两种表现形式。下列选项中,属于感性运动的是( ) A. 水稻茎的背地生长 B. 菊花在日照变短时开放 C. 葡萄茎缠绕在竹竿上向上生长 D. 向日葵转向太阳一侧
      例3、 下列选项中,属于向光性的是( ) A.捕蝇草的叶子捕捉苍蝇 B.葡萄的卷须缠绕着附着物 C.雏菊花早上开放,傍晚合拢 D.室内植物的枝条朝向窗口的一侧生长
      例4、 植物感受环境因素刺激并作出反应的特性称为植物的感应性,包括感性运动和向性运动。以下环境因素中,不会引起植物向性运动的是( ) A.温度 B.光照 C.水分 D.地球力
      例5、 向性运动是栢物受单向外界因素的刺激而引起的定向运动,它的运动方向随刺激方向的改变而发生变化。如果土壤中水分分布不均匀,有的地方干,有的地方湿,植物的根将怎样生长?科学小组为探究该问题,做了以下实验。[材料用具]一株蚕豆苗、大花盆、干燥的土壤、清水[实验步骤]①将大花盆装满土壤,在大花盆的右侧挖了一个坑;②将蚕豆苗栽种在花盆的左侧,栽种时保护好根部;③如图,只在花盆的坑里浇水,其他地方不浇水;④放置一段时间后,轻轻去掉根部泥土,进行观察。
      根据上述实验回答下列问题: (1)步骤2选材时,应该选择 (填字母)的蚕豆苗;A. 两侧根须分布不均匀的蚕豆苗 B. 两侧根须分布均匀的蚕豆苗(2)步骤④去掉泥土后,通过观察蚕豆苗根两侧的 来获得结论;(3)为得到更具普遍性的结论,小组还需要增加的实验步骤是 ;(4)生物能适应其生存的环境是生物学的基本观点。请结合该实验说说植物向性的意义: 。
      改变植物的种类,重复实验
      植物的根向有水的地方生长,使植物在比较干旱的土壤中寻找并获得水分,以维持其生存。
      3.3 动物行为和植物的感应性 (2)植物的感应性: 植物体感受环境刺激并作出反应的特性,分为感性运动和向性运动。

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      第3节 动物行为和植物的感应性

      版本:浙教版(2024)

      年级:九年级上册(2024)

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