初中科学浙教版（2024）九年级上册（2024）第2节 生物的进化教课内容ppt课件

这是一份初中科学浙教版（2024）九年级上册（2024）第2节 生物的进化教课内容ppt课件，共35页。PPT课件主要包含了生存斗争，适者生存不适者淘汰等内容，欢迎下载使用。
1、区分神创论与进化论；2、比较拉马克与达尔文进化观点的异同；3、了解达尔文自然选择学说的主要观点；4、运用自然选择学说解释自然界中的生物进化现象。
大量事实表明，生物是在不断进化的。 那么，生物为什么会发生进化? 关于生物进化的原因，科学家们进行了长期的探索，提出了各种理论。
一、进化论的演变：1、“用进废退”理论： （1）提出者： 法国科学家拉马克提出了“用进废退”理论；（2）主要观点： ①现在的各种生物，包括人类都是由其他物种进化而来的； ②物种进化的原因是生物本身存在着一种由低级向高级发展的意愿。
（3）用“用进废退”理论解释“长颈鹿的颈为什么会那么长”： 拉马克认为长颈鹿祖先的颈并不长，当环境发生变化时，如干旱导致地上的草减少或枯死，这些长颈鹿只能伸长颈去吃树叶，久而久之，经常向上伸的颈就变长了（用进废退）。 而且这种特征会遗传给它的后代，后代出生时颈就比父母长一些，如此一代代地传下去，最后就形成了现在的长颈鹿。 注：拉马克进化理论存在致命的缺陷是“获得性遗传”，即认为后天获得的性状可以遗传给后代。
2、“自然选择”理论：（1）提出者： 1859年，英国科学家达尔文发表了《物种起源》，提出生物进化的“自然选择”理论。
（2）主要观点： ①过度繁殖：生物普迫具有很强的繁殖能力，能够产生大量的后代，而生物赖以生存的食物和空间等资源是非常有限的。 ②生存斗争：生物要生存下去，就要为获取足够的食物和空问而进行激烈的生存斗争。 ③遗传变异：生物都有遗传和变异的特性，那些具有有利变异的个体，在生存斗争中容易存活下来，并将这种变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体则容易被沟汰。 ④适者生存：生存斗争的结果就是适者生存。
（3）用达尔文“自然选择”理论解释“长颈鹿的长脖子”： 达尔文认为，长颈鹿的长脖子的形成是自然选择的结果。长颈鹿的祖先中有的颈和前肢长些，有的则颈和前肢短一些。这种差异在一定条件下会产生不同的结果。如在干旱时，颈和前肢长些的个体，因为能够吃到树上高处的树叶，比颈和前肢短些的个体有更多的生存机会，并通过繁殖将这种特征传递给后代。这样通过长期的自然选择，长颈鹿的颈和前肢增长的特征逐渐积累，就产生了现在这种长颈鹿。
图4.2-6分别用拉马克的“用进废退”理论和达尔文的“自然选择”理论表示古代长颈鹿是怎样进化成现代长颈鹿的，仔细分析比较，尝试用自己的语言对图示的含义作出说明。
脖子变长了，并遗传给后代
脖子长的生存下来，并遗传给后代
图4.2-6 拉马克理论与达尔文理论
3、两种进化理论的比较：
二、自然选择学说的意义：1、解释生物进化的原因： 达尔文认为，现存于地球上的生物，包括人类在内，都是自然选择的结果，并且都是由一个共同的祖光进化而来的，因此生物间都存在着或近或远的亲缘关系。 自然选择学说首次科学地解释了生物进化的原因和动力，揭示了生物多样性与适应性是长期自然选择的结果。
2、解放思想，推动科学进步： 自然选择学说对当时人们信奉的“人是上帝创造出来的、是独一无二的”的观点造成了极大的冲击。当时有许多人提出了强烈的抗议。毫无疑问，达尔文提出这样惊世骇俗的理论需要极大的勇气。 达尔文的"自然选择”学说彻底改变了人们对自然以及自身的认识。
3、成为“19世纪自然科学三大发现”之一： 恩格斯评价达尔文的自然选择学说为“19世纪自然科学三大发现”之一。 （注：19世纪自然科学三大发现：能量守恒与转化定律、细胞学说、生物进化论。）4、社会应用价值： 在现代社会，自然选择的概念仍然适用，如抗生素耐药性细菌的进化和人类对技术的适应，体现了自然选择在现代生物学和文化行为进化中的作用。
从猿到人的进化 在东非大裂谷地带，考古学家发现了许多早期古人类化石。图4.2-8是20世纪70年代在埃塞俄比亚发现的距今约320万年的少女露西的骨骼化石，被认为属于第一批直立行走的人类，是目前所知人类的最早祖先。从化石可以看出，她的大脑体积小，具有类似猿的脑容量，但髋骨较宽阔，骨盆和腿骨的功能几乎和现代人类相同，既可以直立行走，又会爬树。露西同时具有现代人类与黑狂狸的特征。 露西对于人类起源和演化的研究具有里程碑式的意义，揭示了人类从树栖到地栖生活方式转变过程中所发生的重要适应性变化。
18世纪英国曼彻斯特地区的森林中生活着一种桦尺线，体色大多数是浅色的、只有少数是深色。它们夜间活动，白天栖息在长满地衣的树干上。100年以后，曼彻斯特工厂林立，烟雾弥漫，污染的空气使树皮裸露并被熏成黑褐色:一些科学家惊讶地发现，深色的桦尺变成了多数，浅色的却成了少数。这是什么原因呢?1、提出问题: ；2、建立假设: 。
工业污染前，为什么浅色桦尺蛾的数量多于深色桦尺蛾？
浅色的桦尺蛾与生活环境色彩类似，不易被天敌发现
3、验证假设:可以通过模拟探究来检验假设是否正确。（1）利用如图4.2-10所示的轮廓图，在纸上描出一些蝴蝶。（2）根据教室中墙、橱柜、桌子等的颜色，给蝴蝶着色后剪下来，把它们贴在与墙、橱柜、桌子等颜色一致的地方。（3）让一名同学在Imin内寻找这些蝴蝶，在表中记录找到的蝴蝶数量。（4）把着色的蝴蝶贴在颜色差异大的地方，让同一名同学在lmin内去寻找，在表中记录数据。
预期结果： 找到与环境同色的蝴蝶的平均数量少于与环境颜色差异大的蝴蝶的平均数量。得出结论： 在工业污染前，浅色桦尺蛾的数量之所以多于深色桦尺蛾的数量，是因为浅色的桦尺蛾体色与生活环境色彩类似，不易被天敌发现。
4、得出结论:根据探索结果，能得出什么结论?假设成立吗?5、预测:根据"自然选择"理论，结合探索结论，如果这片树林周围的工厂污染减少，不同体色桦尺的数量又会怎么变化?
例1、 下列观点符合达尔文自然选择理论的是( ) A.不适应环境的生物将被淘汰 B.自然环境中生物的繁殖能力普遍较弱 C.生物赖以生存的空间和食物是无限的 D.生物产生的变异都是有利于自身生存的
例2、 生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化。下列有关生物进化的叙述，正确的是( )A.生物进化的总体趋势，从生活环境上看，是由陆生到水生B.“超级细菌”的出现是自然选择的结果C.越古老地层中的化石，其生物越复杂、越高等。D.为了适应环境，生物会主动产生有利变异
例3、 高度耐药菌MRSA对26种抗生素都无反应。这种“超级细菌”的出现与滥用抗生素甲氧西林之间的关系如图。下列对此过程的解释不符合达尔文自然选择学说的是（ ）A.金黄色葡萄球菌的耐药性变异是为了适应环境而产生的B.金黄色葡萄球菌的耐药性是出现在抗生素临床使用之前C.甲氧西林对高度耐药菌MRSA进行了定向选择D.金黄色葡萄球菌的这种耐药性能够遗传给下一代
例4、 农民施用农药1来防治害虫，害虫数量锐减然后又逐渐增加。一段时间后，农民又施用农药，害虫数量发生了同样的变化(见如图)。运用自然选择学说进行分析，错误的是( )A．ab段下降的原因是害虫对农药的抗药性低B．b点不为零的原因是少数抗药性强的个体存活下来C．bc段迅速上升体现了害虫有过度繁殖的倾向D．de段上升是因为农药Ⅱ使害虫产生了更强的抗药性变异
例5、 用达尔文的自然选择学说分析解释斑马的进化过程。（1）斑马群中存在着不同体色的个体。随着环境的不断改变，体色为黑白相间、跑得快的斑马因与环境相适应，不易被敌害发现，在 中获得生存、繁衍。这样的环境对斑马起了选择作用，而这种选择作用是定向的，它决定着生物进化的 ；（2）上述过程表明，自然选择的动力是 ，自然选择的结果是 。
4.2 生物的进化（2） ……生物进化的原因1、生物进化有多种假说；（1）马拉克： 进化原因：用进废退 核心观点：物种可变、用进废退、获得性遗传（2）达尔文： 进化原因：自然选择 核心观点：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存2、生物进化具方向性： 自然选择是影响生物进化的主要因素，决定着生物进化的方向；自然选择的结果是适者生存。