初中化学鲁教版（2024）九年级上册（2024）走进化学实验室第1课时同步测试题

这是一份初中化学鲁教版（2024）九年级上册（2024）走进化学实验室第1课时同步测试题，共27页。试卷主要包含了教学目标，再实验室发生意外应如何处理？，核心归纳，随堂练习，作业布置等内容，欢迎下载使用。
1.教学目标
一、知识目标
1.认识化学实验室的设施、物品摆放，明确实验室布局与安全的关联性，知道电源、灭火器、安全通道、排气扇、废液缸等设施的位置和作用。
2.认识常见的化学仪器，明确各种仪器的基本用途、使用方法和注意事项，能区分可直接加热、需垫陶土网加热和不可加热的仪器。
3. 掌握化学实验室安全规则，包括取用药品的“三不原则”、剩余药品的处理原则，识别常见危险化学品标志，了解实验意外的处理办法。
二、核心素养目标
1.宏观辨识与微观探析：通过对化学实验室设施和仪器的观察与认识，从宏观上了解化学实验的环境和工具；从微观上理解实验室布局和仪器使用规则与安全的联系。
2.证据推理与模型认知：在认识化学实验室和仪器的过程中，培养观察和探究能力；在遵守实验室安全规则的基础上，培养规范操作和安全意识，为后续实验探究奠定基础。
3.科学探究与创新意识：认识实验室安全的重要性，培养严谨求实、遵守规则的科学态度，树立安全第一的责任意识。
2.教学重难点
一、教学重点
1.识别实验室主要设施（电源、灭火器、排气扇等）的位置及安全功能，理解其布局意义。
2.识记常见仪器的名称、分类及核心用途，掌握加热仪器的使用规范。
3.理解并记忆实验室安全规则，能识别常见危险化学品标志。
教学难点
1.理解实验室布局与安全的关联性，面对突发情况（如试剂灼伤、小火情）能冷静采取正确处理措施。
2.正确区分不同类型仪器的加热方式和使用规则及其原理。
3.课前预习
一、认识化学实验室
1.实验室中电源、灭火器在什么位置?安全通道在哪里?排气扇、废液缸在什么位置?它们有什么作用?化学实验仪器、试剂放在何处?
二、认识常见的化学仪器
自主阅读课本中附录Ⅰ初中化学实验室常用仪器简介，认识常见的化学仪器。
（1）反应容器
（2）存放仪器
（3）取用仪器
（4）计量仪器
（5)夹持仪器
（6）分离仪器
（7）加热仪器
（8）其他仪器
三、遵守化学实验室安全规则
1.阅读课本，了解实验室基本规则
（1）未经老师允许，不得擅自动手做实验或乱动仪器；
（2）禁止将 、 带入实验室；
（3）实验时保持安静，不戏耍打闹；
（4）实验结束后，仪器洗刷干净放回 ，关闭电源和水源。
2.药品取用规则有哪些？阅读课本了解后补充完整。
（1）“三不原则”：不 、不 、不直 ；闻气味需用 ；
（2）剩余药品处理：不 、不随 、不 ，放入 。
3.危险化学品标志有哪些？你能分辨出来么？
4.再实验室发生意外应如何处理？
（1）烫伤：立即用 冲洗，涂烫伤膏；
（2）酸 / 碱灼伤：先用大量 冲洗，溅入眼睛不可揉眼，需就医；
（3）起火：移开可燃物，用 或沙子覆盖，或用 。
4.课堂探究
一、新课引入
活动一：新课导入
问题探究：观看视频后，思考如果自己在做实验时遇到类似事故，应该如何避免？
问题探究：为什么说化学实验的奇妙建立在安全的基础上？
问题探究：填写安全承诺书“我承诺：进入实验室后，不随意触碰仪器试剂，严格遵守规则。”，思考为什么要这样承诺？
二、认识化学实验室
活动一：认识实验室设施与布局
问题探究：对比展示的某学校化学实验室图片和我们学校的化学实验室，查找资料分析为什么不同学校的化学实验室布局可能会有所不同，但安全逻辑是统一的？
问题探究：举例说明哪些化学实验会产生有毒气体，以及排气扇在这些实验中的作用。
问题探究：化学实验室有什么重要性？
问题探究：实验室中电源、灭火器、安全通道、排气扇、废液缸的位置分别在哪里，它们各自有什么作用？
问题探究：化学实验仪器和试剂分别存放在哪里，实验中用到的仪器和试剂一般摆放在哪里？
归纳总结：总结实验室设施和设备布局的意义。
典例1：实验时必须严格遵守实验室安全规则，下列做法错误的是
A．熟悉灭火器、电闸的位置B．进行实验时，需要戴好护目镜
C．实验废液直接倒入水槽，用水冲洗干净D．实验结束后，用肥皂清洗双手
三、认识常见的化学仪器
活动二：仪器自主阅读与分类
问题探究：阅读课本中附录I初中化学实验室常用仪器简介，思考化学仪器分类的依据是什么？
问题探究：查找资料分析为什么试管、燃烧匙可直接加热，而烧杯、烧瓶需垫陶土网加热？
活动三：仪器用途与注意事项
问题探究：在阅读课本过程中，你认为化学仪器可以分为哪些类别？
问题探究：分别说出反应容器（可直接加热和需间接加热）、存放仪器、取用仪器、计量仪器、加热仪器、夹持仪器、分离仪器和其他仪器都有哪些？
问题探究：思考每种仪器使用时可能存在的风险以及对应的注意事项。例如试管加热时液体不超过13、胶头滴管需悬空滴加的原因。
归纳总结：总结化学仪器分类的好处，强调正确使用化学仪器的重要性。
典例1：明确各种化学仪器的基本用途并熟练使用，是化学实验的基本要求之一，下列仪器可以用于直接加热的是
A．B．C．D．
四、遵守化学实验室安全规则
活动四：实验室安全规则
问题探究：查找化学史中科学家因违规操作导致事故的案例，分析这些案例对我们遵守实验室规则有什么启示？
问题探究：分析取用药品的“三不原则”和剩余药品处理原则背后的科学伦理。
活动五：危险化学品标志与意外处理学习
问题探究：如果不遵守实验室规则，不按照实验要求进行操作，会有什么后果？
问题探究：在化学实验室中还应遵循哪些安全规则？
问题探究：认识常见危险化学品标志，说出腐蚀性物质、毒性物质、易于自燃的物质、爆炸性物质等标志所代表的含义。
问题探究：发生烫伤、酸、碱灼伤、实验台上起火等意外情况时，应该如何处理？
归纳总结：
1.总结化学实验室安全规则的重要性。
2.强调在实验中如何将安全规则转化为实际行动。
典例1：下列物质运输时应张贴的标志对应正确的是
A．AB．BC．CD．D
典例2：下列行为符合实验室安全常识的是
A．做实验时，不随意离开实验台B．酒精灯不慎被碰倒着火，尖叫大喊
C．实验过程中，追逐打闹D．烫伤后无视烫伤坚持做实验
5.核心归纳
一、认识化学实验室
1.实验室设施及布局
◦电源：位于实验台 ，提供电力；
◦灭火器：门口一旁，用于扑灭初期火灾；
◦安全通道：靠窗位置，供紧急疏散；
◦排气扇：窗户下方，排除 和粉尘，通风；
◦废液缸：实验桌旁，盛装对环境有影响的废液；
◦仪器和试剂：存放于仪器橱、试剂柜内，实验时置于实验台。
2.实验室布局的意义：所有设施布局均为确保实验 和 。
二、主要的化学仪器用途及注意事项归纳总结
三、化学实验室规则
1.药品取用规则
（1）“三不原则”：不 、不 、不直 ；闻气味需用 ；
（2）剩余药品处理：不 、不随 、不 ，放入 。
2.认识危险化学品标志
3.实验室发生意外处理办法
（1）烫伤：立即用 冲洗，涂烫伤膏；
（2）酸 / 碱灼伤：先用大量 冲洗，溅入眼睛不可揉眼，需就医；
（3）起火：移开可燃物，用 或沙子覆盖，或用 。
6.随堂练习
1.实验是化学学习的一种重要方法，对化学仪器的了解是完成实验的重要前提。下列仪器中，不能用酒精灯直接加热的是
A．燃烧匙B．试管
C．蒸发皿D．烧杯
2.下列是某同学整理实验室的做法，不正确的是（ ）
A．实验后的废液直接倒入下水道
B．洗涤后的试管倒放在试管架上晾干
C．实验剩余药品放入指定容器
D．归类整理试剂瓶并使标签朝外
7.作业布置
考点1认识化学实验室
1.强化实验安全意识，需要实验操作规范，严格遵守实验室安全规则。下列做法中正确的是（ ）
A．知道灭火器、电闸的位置B．带零食、水杯进入实验室
C．向燃着的酒精灯中添加酒精D．实验后的废液直接倒入下水道
考点2 认识常见的化学仪器
2.下列化学仪器需垫陶土网才能用酒精灯加热的是
A．烧杯B．试管
C．蒸发皿D．燃烧匙
3．化学实验室中的仪器造型各异，功能不同，其中用于储存液体试剂的是
A．B．C．D．
考点3遵守化学实验室安全规则
4.学习化学能提高我们的安全常识。下列相关操作错误的是
A．眼睛里溅入药品，应立即用水冲洗，必要时送医治疗
B．当酒精洒在桌面上并着火燃烧时，不要惊慌，应立刻用湿抹布扑盖
C．实验室中可以通过品尝味道来鉴别葡萄糖和食盐
D．剩余药品不能随意丢弃或带出实验室，要放到指定容器内
5.识别常用标志是必备的生活技能。下列物质与所贴标志不匹配的是
A．氯化钠B．酒精
C．白磷D．浓硫酸
设施
位置
作用
电源
实验台
提供电力
灭火器
门口一旁
扑灭初期火灾
安全通道
靠窗位置
紧急疏散
排气扇
窗户
排除 和粉尘，通风
废液缸
实验桌旁
盛装对环境有影响的
仪器和试剂
仪器橱、试剂柜内
存放实验仪器和化学试剂
类型
仪器名称
能否直接加热
用途示例
注意事项
直接加热
.
能
在常温或加热时用作少量试剂的反应容器
①加热前应先 ；
②加热固体时试管口要略向下倾斜,加热液体时液体体积不能超过试管容积的三分之一。
蒸发皿
用于少量溶液的蒸发、浓缩和结晶
①单次使用需控制时长防止局部过热导致仪器损坏②装填固体药品不超过容量的一半，避免溢出或反应失控
‌③仅适用于固体可燃物燃烧实验，不可替代坩埚加热液体或剧烈反应物
.
燃烧匙可盛放可燃性固体物质做燃烧实验
①取、放时应使用坩埚钳,不可用手直接拿
②蒸发溶液时注意及时搅拌,以防液体局部受热,四处飞溅③盛液量不能超过三分之二。
间接加热（需垫陶土网）
烧杯
不能
①配制溶液;②作较多量试剂的反应容器;③过滤盛接滤液
① 受热时外壁要干燥，并放在 上使其受热均匀（防止受热不均使烧杯炸裂）
② 加液量一般不超过容积的1/2（防止加热沸腾使液体外溢）
.
圆底烧瓶一般用作加热条件下的反应容器。
①加热时液体量‌严格控制在烧瓶容积的1/3～2/3之间②必须垫 ‌或使用水浴间接加热，避免受热不均炸裂。‌③用铁架台夹持瓶颈中部，保持稳定‌
锥形瓶
① 加热液体② 也可用于装置气体发生器和洗瓶器 ③也可用于滴定中的受滴容器。
①使用烧瓶或锥形瓶时容积不得超过其容积的 .
②蒸发溶液时溶液的量不应超过蒸发皿容积的 .
类型
仪器名称
能否
加热
用途示例
注意事项
存放仪器
广口瓶
不
能
加
热
储存 药品
取用试剂时,瓶塞应 在桌面上,不能弄脏,防止污染试剂
细口瓶
储存 药品
滴瓶
储存 药品
专瓶专用，用完放回，不可清洗。
集气瓶
储存 药品
不能加热;用于某些固体物质在气体中的燃烧反应时,集气瓶内要放入少量水或铺一层细沙,防止受热不均炸裂。
类型
仪器名称
用途示例
注意事项
取用仪器
药匙
用于取用粉末状或较小颗粒 药品
①严禁取用浓酸、浓碱或高温药品，防止腐蚀或变形
②不同试剂配专用药匙，减少交叉污染；用后立即用滤纸擦拭干净‌‌
镊子
用于夹取块状或较大颗粒 药品
①用后立即擦拭，避免药品残留腐蚀金属；禁止夹取湿滑或强腐蚀性药品
‌②不可代替坩埚钳取高温物品，防止变形‌
胶头滴管
用于吸取和滴加少量 药品
①滴液时,滴管应竖直悬空放在容器口的上方;
②取液后,保持胶帽在上,不要平放或倒置,防止液体倒流,玷污或腐蚀胶帽。
类型
仪器名称
用途示例
注意事项
计量仪器
量筒
测量液体体积（精确度0.1mL），选择量程略大于待测体积的量筒‌
①量筒的选择（等大或稍大）
②倾倒液体接近所需刻度时，要改用胶头滴管滴加，胶头滴管垂直悬空；
③读数时，量筒平放、视线要平视 等。‌‌
.
测量物体质量（精确度0.1g），适用于200g以内的物品‌
①称量前，应先调零
②托盘上需要放大小相同的纸
③左物右码
④精确值：0.1g
⑤有腐蚀性的药品放在烧杯中称量
⑥砝码用镊子取用等。‌
类型
仪器名称
用途示例
注意事项
夹持仪器
.
夹取坩埚、蒸发皿等高温器皿，转移灼烧后的固体或夹持高温玻璃仪器‌
放置时，尖嘴应朝下或平放于陶土网上，避免朝上以减少滑落或烫伤风险‌。避免骤冷预热，以防破裂；材质为耐高温金属（如不锈钢），确保稳定夹持高温器皿‌。‌‌
试管夹
夹持试管进行液体或固体加热实验‌
夹持位置固定在试管中上部（距离试管口 处），从底部自下而上套取试管。握持时长柄由四指弯曲握住，拇指不按压短柄，防止试管滑落。‌
.
搭配铁圈、铁夹等固定烧瓶、冷凝管等仪器；调节高度适配不同实验需求‌
固定仪器时需由下而上顺序操作；铁夹夹持试管应靠近管口处，松紧适度（以仪器不易转动为度）‌。铁夹、铁圈方向与底座保持一致，重物固定在大面一侧以保障稳度‌。避免接触酸、碱，及时冲洗；螺旋处保持油脂润滑确保灵活‌；铁夹缺口向上，便于安全和操作。
类型
仪器名称
用途示例
注意事项
分离仪器
漏斗
用于 操作或向小口径容器转移液体，避免洒漏。‌
①过滤时漏斗边缘略低于滤纸边缘，滤纸紧贴漏斗内壁
②转移液体时下端管口紧靠接收容器内壁，控制倾倒速度。‌‌

便于添加液体试剂‌（尤其适用于持续补液的反应装置）‌
①末端必须浸入液面以下形成 ‌，防止气体逸出‌。
②检查装置气密性时，需通过液柱高度变化或手握法测试。‌

通过旋塞调节滴液速度，适用于剧烈或需控温的反应‌
①使用前必须检漏‌：注水后倒置并旋转活塞，确认无渗漏‌。
‌②分液漏斗的下端管口不必插入液面以下,可控制液体的滴加量和滴加速度。
类型
仪器名称
用途示例
注意事项
加热仪器
酒精灯
实验室常规加热工具，适用于试管、烧杯等仪器的温和加热‌，温度范围约为400-500℃‌
①酒精量控制‌在容积的 之间
②禁止用燃着的酒精灯引燃另一盏（需用火柴点燃）
③‌熄灭时用灯帽盖灭，盖两次防负压粘连‌
④禁止向燃着的灯内添加酒精‌‌‌

需高温的实验（如玻璃加工、煤的干馏）或加强热反应，温度范围约为800-1100℃‌
①灯壶容积的 ‌2/5～2/3‌：过多易爆炸，过少灯芯易烧焦‌
②点火前向预热盘注入少量酒精引燃，待喷管受热酒精气化后点燃喷口‌。‌
类型
仪器名称
用途示例
注意事项
其他仪器
.
与集气瓶配合进行排水法收集气体‌
①禁止盛装温度过高的水或加热
②根据气体性质选择合适液体（如避开水溶性气体） ‌‌‌
陶土网
垫在烧杯、烧瓶等下方，使仪器均匀受热 ‌
①加热前确保仪器外壁干燥，避免受热不均破裂
②禁止直接加热陶土网或折叠使用 ‌
.
搅拌 ，过滤时引流液体，蒸发时搅拌防飞溅
①搅拌时不可碰撞容器壁或底部
②引流时倾斜角度约60°使液体顺流而下
③用后立即洗净防试剂残留
试管刷
清洗试管、烧杯等细长容器内壁
①刷洗时力度适中，避免损坏容器或刷毛脱落
②用后冲洗干净并悬挂晾干
温度计
测量液体温度（如反应液、水浴），监测蒸馏过程沸点
①禁止用于搅拌或触碰容器底/壁
②量程需覆盖待测温度，防爆裂
③高温测量后待冷却再清洗，防骤冷断裂
标志类型
图示
示例试剂

浓硫酸、氢氧化钠
毒性物质
硝酸银、甲醛
易于自燃物质
白磷
爆炸性物质
高锰酸钾、金属钠
A．红磷
B．苛性钠
C．汽油
D．浓硫酸
仪器类别
仪器名称
主要用途
加热要求
注意事项
反应容器
试管
少量试剂的反应
可直接
加热
加热前 ；加热液体不超过容积 ，固体管口略向下倾斜
蒸发皿
溶液蒸发、浓缩、结晶
用 取放；蒸发时及时搅拌，盛液不超过 2/3
燃烧匙
固体可燃物燃烧实验
装药量不超过容积 ；仅限固体燃烧
烧杯
配制溶液、较多量试剂反应
需垫
陶土网
外壁干燥；加液不超过容积 1/2
圆底烧瓶
加热条件下的反应
液体量控制在 ；用铁架台夹持瓶颈中
锥形瓶
加热液体、滴定实验
容积不超过 ；滴定时振荡方向正确
存放仪器
广口瓶
存放 药品
不可加热
瓶塞 ；取药后及时盖紧
细口瓶
存放 药品
倾倒时标签向 ；碱性试剂用橡胶塞
滴瓶
存放 试剂
专瓶专用； 清洗，用完放回
集气瓶
存放 、燃烧实验
燃烧实验需放水或细沙；瓶口磨砂处密封
取用仪器
药匙
取用 固体
——
用完擦净；避免药品沾在匙柄上
镊子
取用 或较大颗粒固体
——
不直接接触药品；夹持时稳拿稳放
胶头滴管
吸取和滴加少量液体
——
滴加；取液后胶帽在上，不平放倒置
计量仪器
托盘天平
称量固体质量
——
精确到 0.1g；左物右码；腐蚀性药品放烧杯
量筒
量取液体体积
——
选等大或稍大量程；读数时视线与 相平
加热仪器
酒精灯
常规加热（400-500℃）
——
酒精量 1/3~2/3；禁止对燃、添加燃着酒精；用灯帽盖灭
酒精喷灯
高温加热（800-1100℃）
——
灯壶装液 2/5~2/3；预热后点燃；使用时远离易燃物
.
毒性物质
易于自燃物质
爆炸性物质
浓硫酸、氢氧化钠
硝酸银、甲醛
白磷
高锰酸钾、金属钠