河北省2026八年级物理下册第十二章简单机械学情评估卷试卷（含答案人教版）

这是一份河北省2026八年级物理下册第十二章简单机械学情评估卷试卷（含答案人教版），共9页。
第十二章 学情评估卷一、选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意)1. 如图所示，旗杆顶端装有滑轮，升旗时向下拉绳子，国旗冉冉升起，下列说法正确的是(　　)A．该滑轮是动滑轮B．使用该滑轮可以改变力的方向C．旗手对绳子的拉力等于国旗重力的一半D．使用该滑轮可以省功2．使用下列物体时没有用到简单机械的是(　　)3．《齐民要术》记载“井深用辘轳，井浅用桔槔”，如图所示，下列关于我国古代两种机械辘轳和桔槔说法正确的是(　　)A．使用辘轳取水既可以省距离也可以省功B．使用桔槔取水既可以省力又可以省距离C．用辘轳和桔槔实质都是杠杆D．用辘轳和桔槔都能省距离4．用如图所示的四种机械提起同一重物，不计机械自重和摩擦，最省力的是(　　)5．如图所示，用大小均为F的力分别把甲、乙两个物体在相同时间t内竖直匀速提升相同的高度h。若不计摩擦和绳重，下列说法正确的是(　　)A．a情境中绳子自由端移动的距离为hB．b情境中物体乙的重力大小为2FC．a情境中拉力F做功的功率较大D．两个情境中滑轮的机械效率相等6．在劳动教育基地中，同学们从劳动中获得了愉悦的体验，并掌握了许多劳动技能。如图所示的是小训用一根木棍挑农作物时的情景，下列分析不正确的是(　　)A．木棍挑农作物时是一个杠杆B．木棍与肩膀的接触点是支点C．木棍中间做成扁平状可以减小压强D．木棍不平衡时，肩膀要往翘起端移动7．如图，这是小点设计的一款无需电池和燃料的无碳小车。在重物下落驱动无碳小车运动的过程中，下列说法正确的是(　　)A．顶部的滑轮是动滑轮B．顶部的滑轮只能改变力的大小C．主要是利用动能转化为重力势能D．给车轮轴承加润滑油可以提高机械效率8．如图所示的杠杆处于平衡状态，则下列说法正确的是(　　)A．将A处钩码移到C，B处钩码移到D时，杠杆重新达到平衡B．将A、B两处钩码各减掉一个时，杠杆仍保持平衡C．将A处钩码移到E，B处钩码增加两个时，杠杆重新达到平衡D．将两侧悬挂点均向支点O移动一格，杠杆重新达到平衡9．如图，用弹簧测力计将质量为0.6 kg的物体沿斜面向上匀速拉动0.6 m，物体上升的高度为0.3 m，弹簧测力计的示数为4 N，g取10 N/kg，下列说法正确的是(　　)A．该过程中总功为2.4 JB．斜面越高越省力，机械效率越高C．该过程中物体受到的摩擦力做有用功D．盘山公路利用的就是斜面可以省功的优点10．如图所示的滑轮组，用300 N的水平拉力F将水平地面上一个重为3 600 N的物体在5 s内匀速拉动2 m，滑轮组的机械效率为80%，下列说法正确的是(　　)A．物体与地面的摩擦力为480 NB．绳子自由端移动的速度为0.8 m/sC．绳子自由端拉力F的功率为360 WD．水平面的粗糙程度，不会影响滑轮组的机械效率二、非选择题(本大题共10小题，共40分)11. (2分)春联是我国特有的文学形式，是过年的重要习俗。如图所示，写春联时，毛笔杆相当于________(填“省力”“费力”或“等臂”)杠杆；手握笔的位置向上移动，则写字时所需的动力将________(填“变大”“变小”或“不变”)。12．(2分)图甲中点燃的蜡烛上下摆动，形成跷跷板，涉及的主要物理原理是__________(填“杠杆原理”或“阿基米德原理”)；图乙是用绳和木棍体验“滑轮组”的实验，该实验说明滑轮组绕绳段数越多，所省的______(填“力”“距离”或“功”)也越多。13．(2分)如图所示是某公园设置的无障碍通道。小训暑假经常用轮椅推着爷爷经过该无障碍通道到公园遛弯。无障碍通道相当于简单机械中的________；若只增大推轮椅的速度，该无障碍通道的机械效率将________(填“提高”“降低”或“不变”)。14．(2分)为了增强市民身体素质，石家庄很多公园安装了各式各样的健身器材。使用如图所示的器材时，将配重片调节至合适的限位孔，紧握把手向下拉，支架就可以绕着转轴转动，底座上的缓冲垫可以防止支架回落时噪声过大，限位垫可以防止支架转动角度过大。已知配重片的质量为10 kg，相邻限位孔之间距离为15 cm。(1)某同学在A位置沿图中力F所示的方向刚好能用150 N的力拉动把手，拉力的力臂为30 cm，接着他将配重片向左移动了一个限位孔，再次在A位置沿图中力F所示的方向刚好拉动把手需要________N的拉力。(不计支架和把手的重力以及支架和转轴间的摩擦力)(2)该同学紧握把手同一位置沿竖直方向缓慢向下拉的过程中，拉力大小将________(填“变小”“不变”“变大”或“先变小后变大”)。15．(2分)用如图甲所示的滑轮组提升物体A。已知被提升物体A的重力为900 N，卷扬机施加在绳子自由端的拉力F将物体A以0.5 m/s的速度匀速提高了5 m。拉力F做的功随时间的变化图像如图乙所示(不计绳重和滑轮与轴的摩擦)。此过程该滑轮组提升重物的机械效率为____________%，动滑轮的重力为________N。16.(5分)同学们共同研究滑轮和滑轮组的特点：(1)他们研究定滑轮特点时，做的实验如图甲所示，据此可证明：使用定滑轮可以________________，但不可以省力。(2)他们研究动滑轮特点时，用动滑轮匀速竖直提升重物，如图乙所示。据此可知，使用动滑轮可以________，但不可以改变力的方向。(3)他们组装滑轮组时，想到利用滑轮组提升物体能否省力呢？为此，他们进行如图丙所示的实验，物体的重力为2 N，测力计的示数为________N，由图丙可知，利用滑轮组提升物体能________，如果物体被提升的速度是0.2 m/s，绳子自由端移动的速度是________m/s。17．(6分)小训买药时，看到医生用如图甲所示的小杆秤称中药，小杆秤在水平位置平衡需要满足什么条件呢？(1)实验思路：小杆秤实质是一个杠杆，提纽处是杠杆的________；小训利用图乙的实验装置及若干相同的钩码进行探究。(2)实验过程：实验前，杠杆静止时如图乙所示，为使杠杆在水平位置平衡，应当将平衡螺母向________(填“左”或“右”)调节，目的是便于测量________。(3)在杠杆两边挂上钩码后出现了图丙所示的现象，要使杠杆恢复水平平衡，接下来应将左侧钩码向左移动________个格。在图丙中画出右侧钩码的力臂l。(4)实验结论：小训继续进行实验，数据记录在下表。分析数据可知，杠杆平衡的条件是____________________________。(填字母表达式)18.(7分)小训进行了滑轮组机械效率的探究：小训在做测量滑轮组的机械效率的实验中，用如图所示的滑轮绕制成滑轮组进行了3次实验，实验数据记录如表：(1)请画出小训绕制滑轮组的方式。(2)提升钩码时，弹簧测力计应竖直向上________拉动绳子自由端。(3)第3次实验中，拉力为2.2 N，有用功是________J，滑轮组的机械效率为________(结果保留至0.1%)。(4)分析表格中的数据得出结论：同一滑轮组，提升的物重越______(填“大”或“小”)，机械效率越高。[拓展]在实验时，如果拉力方向与竖直方向有一定夹角，那么所测机械效率将会________。如果弹簧测力计保持静止读数，则所测机械效率将会________。(均填“变高”“变低”或“不变”)19．(6分)如图所示，在竖直向下拉力F的作用下，使杠杆从水平位置将一物体缓慢匀速提升。如表是提升物体时采集到的信息，求：(1)求不计杠杆自重和摩擦，杠杆处于水平静止时，拉力F的大小。(2)求实际提升所用的拉力F为100 N，拉力F做的总功。(3)求实际拉力F为100 N时，杠杆的机械效率η。20．(6分)建筑工地的工人用如图所示的滑轮组来提升重物。已知重物G＝900 N，不计绳重和摩擦，当绳子自由端的拉力F＝400 N时，可将重物匀速提升2 m。在此过程中求：(1)拉力F做了多少功？(2)滑轮组的机械效率是多少？(3)若将该滑轮组的机械效率提高5%，需要用此滑轮组提升多重的重物？答案1．B　2.D　3.C　4.A　5.A6．D　7.D　8.C　9.A　10.C11．费力；变大　12.杠杆原理；力　13.斜面；不变14．(1)200　(2)变小　15.90；10016．(1)改变力的方向　(2)省力　(3)0.8；省力；0.617．(1)支点　(2)右；力臂(3)一；(4)F1l1＝F2l218．(1)(2)匀速　(3)0.6；90.9%　(4)大[拓展]变低；变高19．解：(1)不计杠杆自重和摩擦，由杠杆平衡条件可得：F×OB＝G×OA，即F×0.4 m＝40 N×0.8 m，解得：F＝80 N。(2)由表中数据可知：B端下降的竖直距离s＝0.2 m，拉力做的总功W总＝F′s＝100 N×0.2 m＝20 J。(3)有用功W有用＝Gh＝40 N×0.4 m＝16 J，杠杆的机械效率η＝eq \f(W有用,W总)＝eq \f(16 J,20 J)＝0.8＝80%。20．解：(1)由题图可知，滑轮组绳子的有效股数n＝3，则绳子自由端移动的距离s＝nh＝3×2 m＝6 m，拉力F做功W总＝Fs＝400 N×6 m＝2 400 J。(2)拉力做的有用功W有用＝Gh＝900 N×2 m＝1 800 J，滑轮组的机械效率η＝eq \f(W有用,W总)＝eq \f(1 800 J,2 400 J)＝0.75＝75%。(3)不计绳重和摩擦，拉力F＝eq \f(1,n)(G＋G动)，则动滑轮的重力G动＝nF－G＝3×400 N－900 N＝300 N，不计绳重和摩擦，滑轮组的机械效率η＝eq \f(W有用,W总)＝eq \f(W有用,W有用＋W额)＝eq \f(Gh,Gh＋G动h)＝eq \f(G,G＋G动)，将该滑轮组的机械效率提高5%时，其机械效率η′＝80%，设提升重物的重力为G′，此时，滑轮组的机械效率η′＝eq \f(G′,G′＋G动)，即80%＝eq \f(G′,G′＋300 N)，解得：G′＝1 200 N。实验次数动力F1/N动力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm10.5161822418338212次数钩码重力/N钩码上升距离/cm弹簧测力计示数/N弹簧测力计上升距离/cm机械效率12100.83083.3%24101.53088.9%361030物重G(N)OA(m)OB(m)A端上升的高度h/mB端下降的竖直距离s/m400.80.40.40.2