吉林省长春市2025—2026学年度下学期阶段测试卷 八年级物理 第十二章 简单机械（含答案）

这是一份吉林省长春市2025—2026学年度下学期阶段测试卷 八年级物理 第十二章 简单机械（含答案），共3页。
密 封 = 自 目 a 1 a = a t t n a a 线  八年级下阶段测试卷 物 理 总 分 六 题 号 得 分 得 分 评 卷 人 第十二章 简单机械 五 一 二 三 四 一、单项选择题(每题2分，共12分) 1.用竹筷正常夹取食物时，竹筷可抽象为 ( ) A. 省力杠杆 B. 费力杠杆 C. 等臂杠杆 D. 定滑轮 2.斜面是一种简单机械，生活中经常用到它，工人师傅小波和小新分别用如图所示的甲、乙两 种方法，将同样的物体搬上车，下列说法正确的是 ( ) A. 甲方法不可以省力，但能省距离 B. 甲方法可以省力，也能省距离 C. 乙方法可以省力，也能省距离 D. 乙方法可以省力，不能省距离 甲 甲 乙 5题图 3 题 图 6 题 图 2 题 图 3.如图所示，将一块质量较大的砖块放入独轮车中，有 A、B、C3 个位置可以放置，则放在图中 哪个位置，人抬起小车最省力 ( ) A. 位 置A B. 位 置B C. 位 置 C D.3 个位置省力效果一样 4.已知甲升降机比乙升降机的机械效率高，用它们分别把相同质量的物体匀速提升相同的高 度。则 ( ) A. 乙升降机提升重物做的有用功较多 B. 甲升降机做的额外功较多 C. 甲升降机做的总功较少 D. 乙升降机做的总功较少 5.关于如图所示的两类滑轮甲和乙，下列说法正确的是 ( ) A. 甲能改变拉力的方向 B. 甲是等臂杠杆 C. 甲比乙省力 D. 甲比乙的机械效率高 6.如图所示，杠杆可绕O 点转动，力F 作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直。在将杠杆缓慢地由 位 置A 拉到位置B 的过程中，力F ( ) A.变大 B. 变 小 C. 不变 D. 先变大后变小  8.如图是小明同学用勺子取食物的情景。 (1) 种使用勺子的方法省力，这是因为这种方式的 力臂小。 (2)小明在用勺子取食物的过程中，对 (选填“食物”或“勺子”)做的功为额外功， 若只增加食物的重量，则勺子的机械效率将 _。 甲 乙 8 题 图 9题图 10题图 9.如图所示，用100N 的水平拉力F 将重力为200N 的物体，以0.2m/s 的速度沿水平向左匀速 拉动，则： (1) B 滑轮的作用是为了 _o (2)若滑轮组的机械效率为60%,该过程中拉力的功率为 W, 物体与地面间的摩 擦力的大小为 N。 (3)若物体的重力和运动速度不变，只增大水平地面的粗糙程度，则滑轮组的机械效率 (选填“变大”“变小”或“不变”)。 10.如图所示，将长为1.2m 的轻质木棒平放在水平方形台面上，左、右两端点分别为A 、B,它们 距台面边缘处的距离均为0.3m 。在 A 端挂一个重为30N 的物体，在B 端挂一个重为G 的 物体。 (1)若G=30N, 台面受到木棒的压力为 N。 (2)若要使木棒右端下沉，B 端挂的物体重力要大于 N。 (3)若在B 端挂物体后，木棒仍在水平台面上静止，则G 的 取 值 范 围 为 ~ 三、作图题(每题2分，共4分) N。 11.如图所示，小明在做俯卧撑时可将他视为一个以脚为支点O的杠杆，如果他的重心在A点， 请在图中画出重力G 和支撑力F 及支撑力的力臂l 的示意图。 11题图 12题图 四、简答题(每题2分，共4分) 12.在图中画出杠杆平衡时，作用在杠杆AOB上的最小力F。 13.杠杆在生活中有很多应用。现欲使如图所示的静止的跷跷板发生转动，小 学 校姓 名班 级考 号得分评卷人得分评卷人得分评卷人考 生 座位序号五、计算题(每题5分，共10分) 15.一台起重机将重4200N的货物提高了5m,如果额外功是9000J。求在此过程中： (1)起重机做的有用功和总功。 (2)起重机的机械效率。 16.如图所示，用滑轮组将质量是70kg 的物体提高5m, 每个滑轮的质量是2kg, 绳重、摩擦不 计 ，g 取 1 0N/kg 。 求 ： (1)提起物体所用的力F。 (2)该滑轮组的机械效率。(结果精确到0.1%) 得分评卷人 六、实验与探究题(第17～18题每题4分、第19～20题每题5分、第21题 6分，共24分) 17.小明同学“探究动滑轮的工作特点”时： (1)他认为如图(a) 所示的动滑轮是一个变形的杠杆，当使用动滑轮匀速提起重物 G 时，支 点在O 点，动力F 的力臂应为阻力臂的 倍。根据杠杆的平衡条件，F 与G 的 大 小关系应该为 。小明同学用弹簧测力计测拉力，发现 实验结果与理论分 析不同，原因是 o (2)小明同学按如图(b) 所示拉力F′ 的方向匀速提升同一重物G 时，测得拉力F′ 的大小，发 现F'>F 。 出现这一情况的原因是 。为此，该同学得出结论：在使用 动滑轮提升重物时，为了更省力，动力的方向应为 (a) (b) 17题图 18题图 19题图 18.如图所示，在“测量滑轮组机械效率”的实验中，若物体重为6N。 (1)若物体上升高度为10cm, 则弹簧测力计上升的距离为 cm, 此时弹簧测力计 的示数如图所示，则滑轮组的机械效率是 %(结果精确到0. 1%)。 (2)若给滑轮组上加润滑油后，提升同样的重物时，机械效率将 ,其原因是：做相 同的有用功，额外功 (选填“增大”“减小”或“不变”)了。 19.如图是“探究杠杆平衡条件”的实验。 (1)实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端上翘，此时杠杆处于 (选填“平衡”或“非平衡”)状态，为了使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆两端的 螺母向 (选填“左”或“右”)调节。  (2)在如图甲所示的装置中，每个钩码重0.5N, 杠杆上每格等距。小明在图甲B 处施加一 个竖直方向的力F₁, 使杠杆在水平位置平衡，则力 F₁ 的 方 向 是 ,大小为 N。 (3)若仍在B 处施加一个力，如图乙所示，则此时力的大小为2N, 与力F₁ 相比，该力变大的 原因是 _o 20.小强在“测滑轮组的机械效率”时，记录了如表所示的实验数据：(不计绳重和摩擦) (1)根据下表的数据可以计算出拉力所做的有用功为 J, 滑轮组的机械效率为 密 。 (2)当动滑轮重 N时，使用该滑轮组提起重2N的钩码刚好不省力。 (3)物重G 开始逐渐增加，直到绳子被拉断，每次均匀速拉动绳子将物体提升同样的高度， 此过程中滑轮组的机械效率η随物重G 的增加而变化的关系图像是 _o 封 A B C D (4)其他条件不变，仅更改滑轮组的绕绳方式，其机械效率 o 21.小刚所在的实践创新小组对家中的杆秤进行观察，并准备动手制作一个杆秤。 甲 乙 (1)如图甲所示是我们家中常用的杆秤，这个杆秤有两个提纽，当小刚使用提纽1时杆秤最线 “大于”“小于”或“等于”)20kg 。使用这两个提纽时，零刻度线的位置 (选填“相 同”或“不相同”)。 (2)已知杆秤粗细不均匀，小刚通过分析可知，杆秤的刻度是 (选填“均匀”或“不 均匀”)的。 (3)如图乙所示，小刚用一根长为1m、分度值为lcm、质量不计的粗细均匀的直尺来制作杆 秤，制作过程如下： ①他分别在直尺上5cm 和10cm 刻度线处钻了一个小孔，各穿了一根细绳作为秤钩和提纽 (秤钩和提纽的质量均忽略不计); ②接着他又找来一个质量为1kg 的钩码挂在细绳上作为秤砣，可以在秤杆上移动。 当小刚用这个自制的杆秤称量物体时，这个杠杆的支点是 (选填“提纽”或“秤 钩”)所在的位置，当在秤钩上挂一重物时，杆秤水平平衡时秤砣的位置在如图乙所示位置， 则秤钩上挂的重物的质量为 kg。 得分评卷人滑轮组的组成钩码重G/N钩码升高的高度 h/m动滑轮重 G/N绳子自由端 移动的距离s/m一个定滑轮 一个动滑轮20.10.50.2第 十 二 章 简 单 机 械 一、1.B 2.D 3.A 4.C 5.C 6.A 二、7. (1)省力 B(2) 费力 省距离 8. (1)甲 阻 (2)勺子 变大 9. (1)改变拉力的方向 (2)40 120 (3)变大 10. (1)60 (2)90 (3)10 90 三、11.如图所示 12.如图所示 11题图 12题图 四、13.向远离支点的方向移动。(答案合理即可) 14.有用功为0,机械效率为0。 五、15.解：(1)W有用=Gh=4200N×5m=2.1×10'J W=W 有 +W 外 = 2 . 1 × 1 0⁴ J+9×10³J=3×10⁴J 16. 解：(1)G助=m g=70kg×10N/kg=700N G豺=m g=2kg×10N/kg=20N (2)W有网= G筋 h=700N×5m=3500J W总=Fs=240N×15m=3600J 六、17. (1)2 绳重、动滑轮重及摩擦的影响(2)拉力的力臂变小 竖直向上 18 . (1)3083 .3%(2)增大 减小 19. (1)平衡 右 (2)竖直向上1.5 (3)动力臂减小了 20. (1)0.280%(2)2 (3)C(4) 不变 21. (1)小于 不相同 (2)均匀 (3)②提纽 8