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广东省深圳市南山为明学校2025-2026学年第二学期九年级中考第三次学情自测数学试卷
展开 这是一份广东省深圳市南山为明学校2025-2026学年第二学期九年级中考第三次学情自测数学试卷,共3页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
一、选择题(本题共8小题,每小题3分,共24分,每小题有四个选项,其中只有一个是正确的)
1.−5的倒数等于( )
A.−15B.−5C.15D.5
2.生活中,我们常用的五号电池整体可以近似看作一个圆柱体叠上一个圆柱体.如图,这是五号电池的示意图,则该电池的俯视图是( )
A.B.C.D.
3.下列运算正确的是( )
A.3a+4b=7abB.3x3=9x3
C.−2ab22=4a2b4D.x−22=x2−4
4.五线谱是一种记谱法,通过在五根等距离的平行线上标以不同的音符构成旋律,如图,AB和CD是五线谱上的两条线段,点E在AB,CD之间的一条平行线上,若∠1=125°,∠2=35°,则∠BEC的度数为( )
A.90°B.85°C.95°D.80°
5.如图,在每个小方格均为小正方形的网格中,点A、B、C都在格点上,则∠ABC的正切值是( )
A.23B.12C.33D.21313
6.皮影戏是中国民间古老的传统艺术,如图,在灯光的照射下,幕布上呈现出“人物”的影子.若将光源看作位似中心,以光源为原点建立直角坐标系,皮影道具(原图)上的一点(3,2)对应到幕布(像)上的对应点为(6,4),则道具上的另一点(4,−3)对应到幕布上的点为( )
A.(6,−4)B.(6,8)C.(−8,6)D.(8,−6)
7.匾额是巴渝文化的重要标识,它既传递吉祥祈福的美好愿景,又承载忠孝节义、崇文重教的传统价值观,是巴渝民俗文化的活化石”.如图,一块匾额长1.8m,宽0.8m,现在准备在它的四周加一个外框(外框宽度相同,外框与匾额衔接处忽略不计),制成后总面积为2m2.设外框的宽度为xm,根据题意可列方程为( )
A.1.8+x0.8+x=2B.1.8−x0.8−x=2
C.1.8+2x0.8+2x=2D.1.8−2x0.8−2x=2
8.已知:菱形ABCD中,AB=3,AC=2,AC与BD交于点O,点E为OB上一点,以AE为对称轴,折叠△ABE,使点B的对应点F恰好落在边CD上,则BE的长为( )
A.324B.22C.32D.334
二、填空题(本题共5小题,每小题3分,共15分)
9.分解因式:x3-16x= 。
10.方程x2+mx−2m=0的两个根为x1、x2,若x1+x2=−5,则x1⋅x2的值为 .
11.小诚和爸爸搭乘长途汽车回老家过年,在小程序上购票时,系统自动将两人分配到同一排(如图是长途汽车座位示意图),则小诚和爸爸分配的座位恰好是邻座(过道两侧也视为邻座)的概率是 .
12.如图,在平面直角坐标系中,OA=3,将OA沿y轴向上平移3个单位至CB,连接AB,若反比例函数y=kxx>0的图象恰好过点A与BC的中点D,则k= .
13.如图,△ABC为等腰三角形,AB=AC=5,BC=8,以AB为斜边作Rt△ADB,∠ADB=90°,tan∠ABD=12,连接CD,交AB于点E,则BE= .
三、解答题(本题共7小题,其中第14题5分,第15题7分,第16题8分,第17题8分,第18题9分,第19题12分,第20题12分)
14.计算:2cs60°−(π−2026)0−−12−2−3−2
15.先化简1−a+3a+1÷a2−4a2+2a+1,再从−2,−1,0,1,2中取一个数代入求值.
16.某校生物老师组织学生开展“土壤的酸碱度对植物生长的影响”实验探究.学生分别向六个培养盆装入不同酸碱度(pH值)的土壤,在其他条件均相同的情况下,在每个培养盆中种植8株蒜苗.一段时间后测量蒜苗的高度(单位:cm),并对所得的相关数据进行整理、描述、分析.下面给出了部分信息:
a.不同酸碱度(pH值)的土壤中蒜苗高度的平均数和中位数的条形统计图(不完整)如下:
b.酸碱度(pH值)为6和6.3的土壤中蒜苗高度的数据如表:
c.不同酸碱度(pH值)的土壤中蒜苗高度的方差如表:
根据以上信息,回答下列问题:
(1)请直接写出m,n的值,并补全条形统计图.
(2)根据以上实验数据,该校计划在酸碱度(pH值)为6的试验田中种植120株蒜苗(其他条件与培养盆的条件相同),经过相同时间后测量蒜苗的高度,请估计这块试验田中高度不低于13cm的蒜苗有多少株.
(3)请你从以上实验数据的平均数、中位数、方差这三个统计量中选择两个分析土壤的酸碱度(pH值)对蒜苗生长高度的影响.
17.人工智能被称为世界三大尖端技术之一,近来年得到了迅猛发展,取得了丰硕成果.2024年12月26日,中国人工智能公司发布DeepSeek−V3模型,引发了科技行业高度关注.某校积极响应国家“科教兴国”战略,开设智能机器人编程的校本课程,学校购买了A,B两种型号的机器人模型,A型机器人模型单价比B型机器人模型单价多200元,用2000元购买A型机器人模型和用1200元购买B型机器人模型的数量相同.
(1)求A型,B型机器人模型的单价分别是多少元?
(2)学校准备再次购买A型和B型机器人模型共40台,购买B型机器人模型不超过A型机器人模型的3倍,且商家给出了两种型号机器人模型均打八折的优惠.问购买A型和B型机器人模型各多少台时花费最少?最少花费是多少元?
18.如图,AB为⊙O的直径,C、D为圆上两点,∠ABD=2∠BAC.
(1)尺规作图:作CE⊥BD于E(保留作图痕迹,不用写作图步骤);
(2)求证:CE是⊙O的切线;
(3)若BC=3,BD=7,cs∠DCA的值.
19.(1)如图1,在正方形ABCD中,E、F分别为AB、BC边上的点且BE=BF,延长AB至G使得BG=BC,延长GF交CE于点H,求证:GH⊥CE;
(2)如图2,在矩形ABCD中,AB=3,BC=4,将△ABC绕点B顺时针旋转至△EBF,且点E落在AC上,求sin∠CEF的值;
(3)如图3,在四边形ABCD中,∠BAD+∠BCD=90°,BC=6,CD=33,sin∠BCD=13,连接AC,BD,当△ABD是以BD为腰的等腰三角形时,直接写出AC的值.
20.抛物线y=−x2+bx与x轴交于原点和点A4,0,点B为抛物线的顶点,点Mm,y1,Nm+3,y2为抛物线y=−x2+bx上不重合的两个点.
(1)求b的值;
(2)试判断是否存在实数m使得2y1+y2=9?若存在,求出m值;若不存在,请说明理由;
(3)记点M,N两点之间的部分(包括M,N两点)为图象G,点B在图象G上,设图象G的最高点与最低点的纵坐标之差为d.
①求d与m之间的函数关系式,并写出自变量m的取值范围;
②图象G上的最低点关于抛物线对称轴的对称点记为点P,再以最低点与点P的连线为边向其上方作正方形,点B到正方形边的最小距离记为f.当点O在该正方形内部,点B在该正方形外部,且f=32时,直接写出m的值.
答案解析部分
1.【答案】A
【知识点】有理数的倒数
【解析】【解答】解:−5的倒数是−15.
故答案为:A。
【分析】一个数的倒数,等于这个数分之一,但是0没有倒数。本题根据倒数的定义即可得出答案。
2.【答案】B
【知识点】简单几何体的三视图
【解析】【解答】解:四个选项中,只有B选项,一个大圆和一个中心的实线小圆组成,完全符合俯视图的特征。
故答案为:B。
【分析】本题结合三视图并结合图中信息分析得出,选项A是从下往上看到的图形,选项D是主视图。
3.【答案】C
【知识点】完全平方公式及运用;合并同类项法则及应用;积的乘方运算
【解析】【解答】解:A,3a与4b不是同类项,不能合并, A错误;
B,3x3=33x3=27x3≠9x3,B错误;
C,−2ab22=(−2)2a2b4=4a2b4,正确;
D,x−22=x2−4x+4≠x2-4,错误.
故答案为:C。
【分析】根据合并同类项判断A选项,积的乘方计算判断BC选项,完全平方公式计算判断D选项。
4.【答案】A
【知识点】平行线的性质;两直线平行,内错角相等;两直线平行,同旁内角互补
【解析】【解答】解:如下图所示,
∵AB∥EF,
∴∠1+∠BEF=180°,
∵∠1=125°,
∴∠BEF=55°,
∵EF∥CD,∠2=35°,
∴∠FEC=∠2=35°,
∴∠BEC=∠BEF+∠CEF=35°+55°=90°.
故选:A.
【分析】根据平行线的性质可得,∠FEC=∠2=35°,∠1+∠BEF=180°,根据角的和差关系,求解即可.
5.【答案】A
【知识点】勾股定理的逆定理;运用勾股定理解决网格问题;在网格中求锐角三角函数值
【解析】【解答】解:根据勾股定理计算得
AB=12+52=26,
AC=22+22=22,
BC=32+32=32,
∴AC2+BC2=222+322=8+18=26=AB2,
∴∠ACB=90°,
∴tan∠ABC=ACBC=2232=23,
故选A.
【分析】根据勾股定理可得AB,AC,BC,再根据勾股定理逆定理可得∠ACB=90°,再根据正切定义即可求出答案.
6.【答案】D
【知识点】坐标与图形变化﹣位似
【解析】【解答】解:∵皮影道具(原图)上的一点(3,2)对应到幕布(像)上的对应点为(6,4),
∴位似比为3:6=1:2,
∴道具上的另一点(4,−3)对应到幕布上的点为(4×2,−6×2),即(8,−6).
故答案为:D。
【分析】本题先根据图中信息计算出位似比为1:2,然后由道具上的点(4,−3)并结合位似比进行计算,即可得对应到幕布上的点的坐标.
7.【答案】C
【知识点】列一元二次方程
【解析】【解答】解:∵ 匾额原长为 1.8m,宽为 0.8m,且在四周加宽度为xm的外框,
∴制成后的总长度为(1.8+2x)m,总宽度为 (0.8+2x)m,
∵制成后的总面积为2m2,
∴根据矩形面积公式可列方程:(1.8+2x)(0.8+2x)=2.
故答案为:C
【分析】设外框的宽度为xm,根据题意建立方程即可求出答案.
8.【答案】A
【知识点】勾股定理;菱形的性质;翻折变换(折叠问题)
【解析】【解答】在菱形ABCD中,AB=3,AC=2
∴AO⊥BD,AO=12AC=1
∴OB=AB2−OA2=32−12=2,
∴BD=2OB=22,
由拆叠可知AF=AB=AD,∠BAE=∠FAE,
∴∠ADC=∠AFD,
∴∠BAE=12∠BAF=12∠AFD=12∠ADC=∠ADB
∵∠ABD=∠ABD,
∴△ABE∽△DBA,
∴BEAB=ABBD,
∴BE3=322,
∴BE=324
故答案为:A.
【分析】先根据所给条件,结合菱形性质,求出BD的长,再根据折叠性质,逐步证明△ABE∽△DBA.再根据对应线段成比例:ABDB=BEAB,即可求出BE的长度.
9.【答案】x(x+4)(x-4)
【知识点】因式分解﹣提公因式法
【解析】【解答】解:x3-16x=x(x2-16)=x(x+4)(x-4)
【分析】首先利用提公因式法再利用平方差公式进行因式分解即可得到答案。
10.【答案】−10
【知识点】一元二次方程的根与系数的关系(韦达定理)
【解析】【解答】解:∵方程x2+mx−2m=0的两个根为x1、x2,且x1+x2=−5,
∴x1+x2=−5=−m1,
即m=5,
∴x1⋅x2=−2m1=−2×5=−10,
故答案为:-10.
【分析】对于一元二次方程x2+mx−2m=0,二次项系数a=1,一次项系数b=m,常数项c=−2m,本题结合一元二次方程根与系数的关系,即x1+x2=−ba=−m,即可先求出m=5,然后根据x1⋅x2=ca=−2m,代入即可求出答案。
11.【答案】12
【知识点】用列表法或树状图法求概率
【解析】【解答】解:画出树状图如下:
一共有12种可能的情况,小诚和爸爸分配的座位恰好是邻座的情况有6种,
∴小诚和爸爸分配的座位恰好是邻座(过道两侧也视为邻座)的概率是:612=12,
故答案为:12
【分析】画出树状图,求出所有等可能的结果,再求出小诚和爸爸分配的座位恰好是邻座(过道两侧也视为邻座)的结果,再根据概率公式即可求出答案.
12.【答案】25
【知识点】待定系数法求反比例函数解析式;平移的性质;线段的中点;反比例函数图象上点的坐标特征
【解析】【解答】解:如图,延长BA交x轴于点E,
∵将OA沿y轴向上平移3个单位至CB,
∴OC=OA=3,BC=OA,BC∥OA,
∴四边形OABC是平行四边形,点C的坐标为0,3,
∵OC=OA=3,
∴四边形OABC是菱形,
∴AB∥y轴,AB=3,
即BE⊥x轴,
设点A的坐标为a,b,则点Ba,3+b,a2+b2=9,
∵点D为BC的中点,
∴点D的坐标为a2,3+3+b2,
∵反比例函数y=kxx>0的图象恰好过点A与BC的中点D,
∴a2×3+3+b2=ab,
解得:b=2,
∴a=5(负值舍去),
∴点A的坐标为5,2,
把点5,2代入y=kxx>0得:k=25.
故答案为:25
【分析】延长BA交x轴于点E,根据平移性质可得OC=OA=3,BC=OA,BC∥OA,根据菱形判定定理可得四边形OABC是菱形,则AB∥y轴,AB=3,即BE⊥x轴,设点A的坐标为a,b,则点Ba,3+b,a2+b2=9,根据线段中点可得点D的坐标为a2,3+3+b2,将点A,D坐标代入反比例函数解析式可得b值,求出a值,则点A的坐标为5,2,再根据待定系数法将点A坐标代入反比例函数解析式即可求出答案.
13.【答案】8017
【知识点】等腰三角形的性质;勾股定理;相似三角形的判定与性质;解直角三角形
【解析】【解答】解:
如图,过A作AM⊥BC于M,过D作DF⊥AB于F,过C作CG⊥AB于G,
∵∠ADB=90°,tan∠ABD=12,
∴AD:BD:AB=1:2:5,
∵AB=5,
∴AD=5,BD=25,
∵S△ABD=12×AD×BD=12×AB×DF
∴DF=AD⋅BDAB=5×255=2,BF=252−22=4,
∴AF=AB−BF=5−4=1,
∵AB=AC=5,BC=8,AM⊥BC,
∴BM=CM=4,AM=52−42=3,
∴CG=BC⋅AMAB=245,
∴AG=52−2452=75,
∴FG=AF+AG=1+75=125,
∵∠DFE=∠CGE=90°,∠DEF=∠CEG,
∴△DFE∽△CGE,
∴EFEG=DFCG=2245=512,
∴EF=517FG=1217,
∴BE=BF+EF=4+1217=8017;
故答案为:8017.
【分析】先根据∠ABD的正切值,求出AD=5,BD=25,再利用等面积法,求出DF=AD⋅BDAB=2,BF=4,AF=5−4=1,再根据题目所给条件,得到BM=CM=4,利用勾股定理,求出AM=52−42=3,再利用等面积法,求出CG=BC⋅AMAB=245,进一步求解FG=AF+AG=1+75=125,证明△DFE∽△CGE,再利用相似三角形的对应边成比例解答即可.
14.【答案】解:原式=2×12−1−4−2−3
=1−1−4+3−2
=−6+3
【知识点】零指数幂;负整数指数幂;实数的绝对值;求余弦值;特殊角的三角函数的混合运算
【解析】【分析】特殊角的三角函数值cs60°=12,零指数幂(π−2026)0=1,负整数指数幂−12−2=4,绝对值的非负性3−2=2−3,最后按照实数的混合计算法则进行计算即可。
15.【答案】解:1−a+3a+1÷a2−4a2+2a+1
=−a+1a−1+3a+1×a+12a+2a−2
=2−a2+aa+1×a+12a+2a−2
=−a−1,
由题意得知,a+1≠0、a+2≠0、a−2≠0,即a≠-1、-2、2,
因此a可以取0或1,
当a=1时,
原式=−a−1=−1−1=−2.
【知识点】分式有无意义的条件;分式的化简求值-择值代入
【解析】【分析】本题先把括号里通分计算,同时结合完全平方公式和平方差公式将括号外的分式变形,接着把除法转化为乘法并进行约分化简,得到−a−1,此时结合分式有意义的条件,即分母不为0,分析得出a≠-1、-2、2,因此a可以取0或1,然后选择其中一个代入计算即可。
16.【答案】(1)m=12.3;n=13.1;
(2)解:根据以上实验数据,该校计划在酸碱度(pH值)为6的试验田中种植120株蒜苗(其他条件与培养盆的条件相同),经过相同时间后测量蒜苗的高度,则:根据实验数据可得,当酸碱度(pH值)为6时,蒜苗高度不低于13cm的占比为48=12,
∴120×12=60(株)
答:这块试验田中高度不低于13cm的蒜苗有60株;
(3)解:①从平均数角度分析:土壤的酸碱度(pH值)为6时,蒜苗生长高度的平均数最高,说明该酸碱度下蒜苗的整体生长水平最优;当pH值偏离6(无论升高或降低),平均数均呈下降趋势;
②从中位数角度分析:土壤的酸碱度(pH值)为6时,蒜苗生长高度的中位数最高,与平均数趋势一致,进一步验证该酸碱度下蒜苗的中等生长高度也最优;
③从方差角度分析:土壤的酸碱度(pH值)为6时方差最小,说明该酸碱度下蒜苗个体间的高度差异最小,生长状态最稳定;土壤的酸碱度(pH值)为10时方差最大,说明该酸碱度下蒜苗个体生长差异最大,生长状态最不稳定.
【知识点】平均数及其计算;中位数;方差;用样本所占百分比估计总体数量
【解析】【解答】(1)解:由题意得,m=12.8+11.9+11.7+12.5+11.3+13.3+12.3+12.6÷8=12.3;
将pH值为6的8个数据从小到大排列为:12.7,12.8,12.8,12.9,13.3,13.5,13.6,14,
∴中位数n=12.9+13.32=13.1 ,
补全条形统计图如下:
【分析】(1)平均数是所有数值的和除以数值的个数,表示一组数据的总体“平均水平”;中位数是一组数据排序后处于中间位置的数值,表示数据的中间水平。当数据量是奇数时,中位数就是中间那个数;当数据量是偶数时,中位数是中间两个数的平均值根据平均数。本题根据平均数的定义计算求出m,然后结合中位数的定义求出n,最后补全条形统计图即可;
(2)先求出当酸碱度(pH值)为6时,蒜苗高度不低于13cm的占比为12,再用120乘以占比即可;
(3)根据条形统计图以及平均数、中位数和方差的意义分析即可.
(1)解:由题意得,m=12.8+11.9+11.7+12.5+11.3+13.3+12.3+12.6÷8=12.3;
将pH值为6的8个数据从小到大排列为:12.7,12.8,12.8,12.9,13.3,13.5,13.6,14,
∴中位数n=12.9+13.32=13.1 ,
补全条形统计图如下:
(2)解:根据以上实验数据,该校计划在酸碱度(pH值)为6的试验田中种植120株蒜苗(其他条件与培养盆的条件相同),经过相同时间后测量蒜苗的高度,则:
根据实验数据可得,当酸碱度(pH值)为6时,蒜苗高度不低于13cm的占比为48=12,
∴120×12=60(株)
答:这块试验田中高度不低于13cm的蒜苗有60株;
(3)解:①从平均数角度分析:土壤的酸碱度(pH值)为6时,蒜苗生长高度的平均数最高,说明该酸碱度下蒜苗的整体生长水平最优;当pH值偏离6(无论升高或降低),平均数均呈下降趋势;
②从中位数角度分析:土壤的酸碱度(pH值)为6时,蒜苗生长高度的中位数最高,与平均数趋势一致,进一步验证该酸碱度下蒜苗的中等生长高度也最优;
③从方差角度分析:土壤的酸碱度(pH值)为6时方差最小,说明该酸碱度下蒜苗个体间的高度差异最小,生长状态最稳定;土壤的酸碱度(pH值)为10时方差最大,说明该酸碱度下蒜苗个体生长差异最大,生长状态最不稳定.
17.【答案】(1)解:设B型机器人模型单价为x元,则A型机器人模型单价为x+200元.根据题意得:
2000x+200=1200x
解得:x=300,
经检验,x=300是所列分式方程的解,
此时x+200=500;
答:A型机器人模型单价为500元,B型机器人模型单价为300元
(2)解:设购买A型机器人m台,则购买B型机器人40−m台.
∵40−m≤3m,
解得:m≥10,
设共花费w元,则
W=0.8×500m+0.8×30040−m=160m+9600,
∵160>0
∴w随m的减小而减小
∴当m=10时,w最小,最小值为11200,
此时40−m=30,
答:购买A型机器人10台、B型机器人30台时花费最少,最少花费是11200元.
【知识点】分式方程的实际应用;一元一次不等式的应用;一次函数的实际应用-销售问题
【解析】【分析】(1)设B型机器人模型单价为x元,根据用2000元购买A型机器人模型和用1200元购买B型机器人模型的数量相同,建立方程,解方程即可求出答案.
(2)设购买A型机器人m台,根据购买B型机器人模型不超过A型机器人模型的3倍,列出不等式求出m的取值范围,设共花费w元,建立函数关系式,结合一次函数的性质即可求出答案.
(1)解:设B型机器人模型单价为x元,则A型机器人模型单价为x+200元.根据题意得:
2000x+200=1200x
解得:x=300,
经检验,x=300是所列分式方程的解,
此时x+200=500;
答:A型机器人模型单价为500元,B型机器人模型单价为300元
(2)解:设购买A型机器人m台,则购买B型机器人40−m台.
∵40−m≤3m,
解得:m≥10,
设共花费w元,则
W=0.8×500m+0.8×30040−m=160m+9600,
∵160>0
∴w随m的减小而减小
∴当m=10时,w最小,最小值为11200,
此时40−m=30,
答:购买A型机器人10台、B型机器人30台时花费最少,最少花费是11200元.
18.【答案】(1)解:如图所示,CE即为所求,
;
(2)证明:连接OC,
,
则∠BOC=2∠BAC,
∵∠ABD=2∠BAC,
∴∠BOC=∠ABD,
∴OC∥BD,
∵CE⊥BD,
∴OC⊥CE,
∵OC是⊙O的半径,
∴CE是⊙O的切线;
(3)解:∵OC⊥CE,
∴∠BCE+∠OCB=∠OCE=90°,
∵AB为⊙O的直径,
∴∠ACO+∠BCO=∠ACB=90°,∠ADB=90°,
∴∠ACO=∠BCE,
∵OA=OC,
∴∠OCA=∠OAC=∠BDC,
∴∠BCE=∠BDC,
∵∠E=∠E,
∴△EBC∽△ECD,
∴BECD=CEDE,
设BE=x,则DE=x+7,
∵CE2=BE×DE=x2+7x,CE2=CB2−BE2=9−x2,
∴x2+7x=9−x2,
解得x1=1,x2=−92(不合题意舍去),
∴BE=1,
∵∠OAC=∠BCE,
∴sin∠BCE=BEBC=13=sin∠BAC,
∴BCAB=13,即3AB=13,
∴AB=9,
∵BD=7,∠ADB=90°,∠DCA=∠DBA,
∴cs∠DCA=cs∠DBA=79.
【知识点】切线的判定;尺规作图-垂直平分线;求正弦值;相似三角形的判定-AA;相似三角形的性质-对应边
【解析】【分析】(1)以C为圆心,任意长为半径画弧交BD或BD的延长线于M,N,在分别以M,N为圆心,大于12MN的长为半径画弧,两弧交于点P,作射线CP交DB的延长线于E,CE即为所求;
(2)连接OC,“同弧对应的圆周角等于圆心角的一半”得出∠BOC=2∠BAC,结合条件得出∠BOC=∠ABD,“内错角相等、两直线平行”得出OC∥BD,然后结合平行线的性质得出OC⊥CE,最后根据切线的判定定理即可得证;
(3)根据圆周角定理的推论以及直角三角形锐角互余,得到∠ACO+BCO=∠ACB=90°,∠ADB=90°,从而得出∠ACO=∠BCE,“等边对等角”综合推出∠BCE=∠BDC,结合AA证明△EBC∽△ECD,从而得出BECE=CEDE,设BE=x,则DE=x+7,利用勾股定理列式x2+7x=9−x2,求解得出BE=1,结合正弦值列式求出AB=9,最后再根据余弦值列式计算即可。
(1)解:如图所示:以C为圆心,任意长为半径画弧交BD或BD的延长线于M,N,在分别以M,N为圆心,大于12MN的长为半径画弧,两弧交于点P,作射线CP交DB的延长线于E,
则CE即为所求,
;
(2)证明:连接OC,
,
则∠BOC=2∠BAC,
∵∠ABD=2∠BAC,
∴∠BOC=∠ABD,
∴OC∥BD,
∵CE⊥BD,
∴OC⊥CE,
∵OC是⊙O的半径,
∴CE是⊙O的切线;
(3)解:∵OC⊥CE,
∴∠BCE+∠OCB=∠OCE=90°,
∵AB为⊙O的直径,
∴∠ACO+∠BCO=∠ACB=90°,∠ADB=90°,
∴∠ACO=∠BCE,
∵OA=OC,
∴∠OCA=∠OAC=∠BDC,
∴∠BCE=∠BDC,
∵∠E=∠E,
∴△EBC∽△ECD,
∴BECD=CEDE,
设BE=x,则DE=x+7,
∵CE2=BE×DE=x2+7x,CE2=CB2−BE2=9−x2,
∴x2+7x=9−x2,
解得x1=1,x2=−92(不合题意舍去),
∴BE=1,
∵∠OAC=∠BCE,
∴sin∠BCE=BEBC=13=sin∠BAC,
∴BCAB=13,即3AB=13,
∴AB=9,
∵BD=7,∠ADB=90°,∠DCA=∠DBA,
∴cs∠DCA=cs∠DBA=79.
19.【答案】(1)证明:∵正方形ABCD,
∴∠EBC=∠FBG=90°,
∵BE=BF,BC=BG,
∴△BCE≌△BGF,
∴∠1=∠G,
∵∠2=∠3,
∴∠FHC=∠GBF=90°,
∴BH⊥DF.
(2)解:连接CF,如图所示:
∵在矩形ABCD中,AB=3,BC=4,
∴在Rt△ABC中,AC=32+42=5,
∵△ABC绕点B逆时针旋转至△EBF,
∴BA=BE,BC=BF,∠ABE=∠CBF,
∴∠1=∠2=∠3=∠BFC,
∴∠ECF=∠3+∠4=∠1+∠4=90°,
过点B作BH⊥AC,垂足为H,
则BH=3×45=125,AH=EH=32−1252=95,
∴AE=2EH=185,
∴CE=5−2×95=75,
∵EF=AC=5,
∴CF=EF2+CE2=52−752=245,
∴sin∠CEF=CFEF=2455=2425.
(3)43或43
【知识点】三角形全等及其性质;勾股定理;相似三角形的判定;旋转的性质;等积变换
【解析】【解答】(3)解:①当BA=BD时,作BH⊥AD交AD于点H,
则∠AHB=90°,
∴∠BAH+∠ABH=90°,
∵∠BAD+∠BCD=90°,
∴∠ABH=∠BCD
∵sin∠BCD=13,
∴sin∠ABH=AHAB=13,
∵AB=BD,BH⊥AD,
∴AD=2AH,
∴AB:BD:AD=3:3:2,
将△ABC绕点B顺时针旋转至△DBE,连接CE,
则△ABC≌△DBE,
∴∠ABC=∠DBE,AB=BD,BC=BE,
∴∠ABD+∠DBC=∠DBC+∠CBE,
∴∠ABD=∠CBE,
∵ABBC=BDBE,
∴△ABD∽△CBE,
∴BCCE=ABAD=32,∠BCE=∠BAD,
∴CE=23BC=23×6=4,
∵∠DCE=∠BCD+∠BCE=∠BCD+∠BAD=90°,
∴AC=DE=CD2+CE2=332+42=43;
②当DA=DB时,作DH⊥AB交AB于点H,以BC为底作等腰△BCE,使△BCE∽△ABD,连接DE,如图所示:
则∠AHD=90°,
∴∠DAH+∠ADH=90°,
∵∠BAD+∠BCD=90°,
∴∠ADH=∠BCD,
∵sin∠BCD=13,
∴sin∠ADH=AHAD=13,
∵AD=BD,DH⊥AB,
∴AB=2AH,
∴AD:BD:AB=3:3:2,
∵△ADB∽△CEB,
∴BCCE=ABAD=23,∠BCE=∠BAD,∠ABD=∠CBE,
∴CE=32BC=32×6=9,
∵∠DCE=∠BCD+∠BCE=∠BCD+∠BAD=90°,
∴DE=CD2+CE2=332+92=63,
∵∠ABD=∠CBE,
∴∠ABC=∠DBE,
∵ABBD=BCBE,
∴△ABC∽△DBE,
∴DEAC=BDBA=32,
∴AC=23×63=43;
综上分析可知,AC的值为43或43.
【分析】(1)根据正方形的性质及条件,利用SAS证明△BCE≌△BGF,从而得出∠1=∠G,根据对顶角相等,即∠2=∠3,从而得出∠FHC=∠GBF=90°,即可得证;
(2)连接CF,根据勾股定理求出AC=5,根据旋转得出BA=BE,BC=BF,∠ABE=∠CBF,过点B作BH⊥AC,利用三角形面积及等积变换,列式求出BH=125,勾股定理求出AH=EH=95,CF=245,最后结合正弦定义列式计算即可;
(3)分BA=BD,DA=DB两种情况,分别画出图形并作出辅助线,综合利用旋转、全等三角形的判断和性质、相似三角形的判定和性质、勾股定理、三角函数等知识进行计算即可.
20.【答案】(1)解:∵ 抛物线y=−x2+bx过点A(4,0),
∴−16+4b=0,
∴b=4.
(2)解:不存在,理由如下:
由(1)得抛物线解析式为y=−x2+4x,
∴y1=−m2+4m,y2=−(m+3)2+4(m+3)=−m2−2m+3,
∴2y1+y2=2(−m2+4m)+(−m2−2m+3)=−3m2+6m+3,
令−3m2+6m+3=9,
∴−3m2+6m−6=0,
∴m2−2m+2=0,
∵Δ=(−2)2−4×1×2=−4
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