物理八年级上册（2024）让声音为人类服务精品课件ppt

这是一份物理八年级上册（2024）让声音为人类服务精品课件ppt，共30页。PPT课件主要包含了阅读思考，拓展阅读，双耳效应，阅读拓展，应用双声道立体声，超声波，次声波，感悟思考，噪声波形，乐音波形等内容，欢迎下载使用。
音乐，是人类心灵的语言。音乐家运用不同的音调、响度，配上伴音、和声等，组成不同的旋律，或高亢雄壮，或低沉抒情；或轻快流畅，或婉转缠绵……音乐能呼唤人的心灵，升华人的情感，激励人的斗志，淋漓尽致地把人的内心世界表达出来。
对声音的研究也推动了音乐的发展。现在，利用计算机技术进行音乐的数字合成，已经能够逼真地模仿出各种声音，更好地满足了人们的文化艺术需求。
《吕氏春秋·大乐》有一段这样描述：音乐之所由来者远矣，生于度量，本于太一，太一出两仪，两仪出阴阳。阴阳变化，一上一下，合而成章……万物所出，造于太一，化于阴阳。萌芽始震，凝以形。形体有处，莫不有声。声出于和，和出于适。和适先王定乐，由此而生。”
“音乐的由来本于太一”表明了《大乐》谈音乐的本源，所持的是一种朴素的天道自然观。“太一”是一个抽象的概念，指的是老子《道德经》中所说的“道”。吉联抗先生在其著作《吕氏春秋中的音乐史料》中曾谈到：“这句话虽然很虚，但也反映了一种对音乐的认识：音乐是从有了人类就开始存在的。”
主题情境 小点通过阅读知道，声音与建筑之间的相互作用，能创造出令人震撼的听觉盛宴。于是他决定深入了解声音在日常生活、科技与自然界中的奇妙应用。基础任务一了解建筑中声音的奇迹1.现代影院四周墙壁常挂呢绒帘幕，并且墙壁会做成凹凸不平的蜂窝状，俗称“燕子泥”，这是为了________(填“吸收”或“反射”) 声波，减小回声的干扰；同时为了更好地体现影片的效果，往往在放映厅里的各个方位装有大大小小的音箱，这样做的目的主要是利用________，让观众感到声音来自四面八方，产生立体声效果。
2.(立德树人·古人智慧)西安唐城墙遗址公园内的“吟诗坛”如图所示，人们昵称为西安的“回音壁”。当你站在“吟诗坛”的中心位置时，即使窃窃私语也能回音四起。回声产生的主要原因是(　　)A．声速随温度改变B．声音在不同介质中传播速度不同C．原声增强D．声音的反射
现代建筑如礼堂、音乐厅等，对声音效果都有很高的要求。它们通过采用不同的吸声材料，设置不同方向的反射板等，使人们听到的声音更为清晰、丰满。
普救寺莺莺塔：聆听千年的“蟾声”普救寺位于山西永济，始建于唐武则天时期，原名永清院，因是《西厢记》爱情故事发生地闻名。寺内莺莺塔高 40 米，为内方外方空筒密檐式十三层砖塔，有 430 多年历史，以 “普救蟾声” 著称，是我国四大回音建筑之一。其 “蟾声” 源于独特中空结构和砖石材质，使声波反射叠加，人在塔前拍手或说话时会听到类似青蛙鸣叫的声音，且效果随位置和力度变化，体现了古人智慧。
同一个声音传到人双耳的时间、强弱和其他特征会有微小的差别，因此人们就可以判断声源的方位，这就是“双耳效应”，如图（a）所示。播放立体声音乐时，声音从放在不同位置的几个音箱传出，人就能感觉到“立体声”效果，如图（b）所示。
我们知道，人能听到的声音的频率范围是20~ 20 000 Hz。物理学中，把振动频率高于20 000 Hz 的声音，叫做超声；把振动频率低于20 Hz 的声音，叫做次声。
超声波作为信息载体，已应用于研究物质结构及性质、水下定位、通信、地下资源勘察、工业检测与控制、超声诊断及超声盲人探路等）。声波还能传递能量，利用超声波传递的能量，可进行工业超声处理加工（如清洗、焊接、钻孔和粉碎）、超声医疗、超声处理种子等）。
次声的应用也已渗透到军事、经济、环保和日常生活的许多方面。利用次声定位系统可以确定火箭发射和着陆的位置；有一种叫“水母耳”的风暴预测仪，可以利用次声来预测风暴。
基础任务二认识自然界中的超声波和次声波3.[深圳模拟改编]雪花落水也有声，雪花落水发出的声波频率在5×104～2×105 Hz之间，高于人能听见的声波频率，但海里的鲸鱼可以听到，并且这些声响令鲸鱼异常烦躁。正常人听觉频率的范围是______～20 000 Hz，雪花落水发出的声波属于__________(填“超声波”或“次声波”)。
4．童话《大象招聘》中，大象想招聘一些猫来为农场灭鼠，如图所示的为猫和大象的发声和听觉的频率范围(单位为Hz)，大象与猫之间________(填“能”或“不能”)完成招聘中的语言沟通。大象发声的频率一部分在________(填“超声波”或“次声波”)所在的频率范围内。地震时会产生次声波，如果有地震发生，________(填“大象”或“猫”)能感知到地震发出的声波。
进阶任务分析人类对超声波和次声波的利用5.下列实例中，不是应用了超声波的是(　　)A．利用声波清洗精细的零件B．监测声波，预报海啸、台风C．利用声波检测样品内部是否有缺陷D．医生利用B超为病人检查身体
6.【新考向】 某款屏下指纹识别的“全面屏”手机采用超声波指纹识别技术，通过发射超声波扫描紧贴屏幕的指纹，并根据接收到的反射波分析得出指纹的信息，进行比对解锁。该系统向手指上若干个位置发射超声波，检测到被手指反射的信号所需的时间随位置的变化情况如图所示，则下列指纹的大致形状，最符合的是(　　)
你身边令人心烦意乱的声音
你还能列举哪些让然心烦意乱的声音呢？
噪声强弱的三条界线：　　＞90dB，会破坏听力；　　＞70dB，会影响学习和工作；　　＞50dB，会影响休息和睡眠。
家庭噪声，娱乐场所、商店、集贸市场里的喧哗声。
生活中噪声的来源有哪些？
各种交通工具的喇叭声、汽笛声、刹车声、排气声、机械运转声等。
纺织厂、印刷厂、机械车间的噪声
控制噪声的产生——消声
控制噪声的传播——吸声
控制噪声的进入人耳——隔声
主题情境 小点的班级要组织一次“减少噪声污染，守护听力健康”的主题班课。请你根据班课主题，完成以下任务。基础任务一认识噪声和乐音1.上物理课时，从窗外传来了合唱团的同学们练习大合唱的歌声，对于正在上课的小点来说，歌声属于________；对于合唱团的同学们来说，歌声属于________。(均填“乐音”或“噪声”)
2．物理老师告诉同学们，乐音和噪声可以从声音的波形图上直观区分。从物理学角度讲，图________是噪声。
基础任务二了解噪声的危害3.放学路上，小点看到路边的噪声监测器的电子显示屏如图所示，可知此处的环境(　　)A．会使人失去听力 B．会严重妨碍人们谈话C．会妨碍人们的休息和睡眠D．是较理想的安静环境
基础任务三探寻控制、减弱噪声的途径4.噪声监测器是测定声音的________(填声音的特性)的装置，用以判断噪声的强弱；当附近有载重汽车驶过时，显示屏上的数字将________(填“变大”“变小”或“不变”)；该装置________(填“能”或“不能”)减弱噪声。
5．为了给小点创造一个安静的学习环境，爸爸妈妈提出了很多种建议：①关上门窗；②在窗台摆放吊兰、绿萝等绿植；③将手机调到静音状态；④给房间安装双层玻璃窗。上述有关减弱噪声的建议中，属于消声的是__________，属于隔声的是________，属于吸声的是________。
进阶任务分析生活现象中的物理原理6.【新情境】在如图所示的两个表情包中，图甲说明可以在________处控制噪声，图乙说明可以在________处控制噪声。
7．[亳州月考]一场大雪过后，人们会感到“万籁俱静”，噪声减小的主要原因是(　　)A．在雪地上行驶的车辆不会产生噪声B．大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用C．下雪后，大地银装素裹，噪声被反射D．下雪后，气温较低，噪声传播的速度慢
【活动主题】小点作为社区的志愿者，想结合自己学到的物理知识和生活实际，为社区的居民宣传噪声对人体的危害，并提出相关的建议。【活动过程】(1)列出社区噪声来源的清单：____________________________________________________(至少列3种)。(2)属于噪声危害的有________。A.影响睡眠质量　　B．使人烦躁　　C．损伤听觉系统
建筑工地、小区摊贩、汽车鸣笛、家庭装修等(合理均可)
关于社区噪声污染控制的建议
(3)提出建议：①在社区中植树种草；②居民出门时戴耳塞；③社区道路周围“禁止鸣笛”；④禁止小区摊贩使用高音广播喇叭进行广告宣传；⑤家庭装修活动按照规定限定作业时间。这些建议中，合理且能有效降低噪声污染的是__________。