科学六年级上册（2024）3. 光能穿透物体吗教学ppt课件

这是一份科学六年级上册（2024）3. 光能穿透物体吗教学ppt课件PPT课件主要包含了核心素养，光去哪里了，探索1，探索2，拓展日食和月食等内容，欢迎下载使用。
（一）科学观念通过实验探究，认识光能穿透透明物体和部分半透明物体，不能穿透不透明物体；理解不同物体对光的穿透能力不同，这一性质在生活中有广泛应用（如窗户用玻璃、灯罩用磨砂材料等）。（二）科学思维经历"预测—实验验证—分类归纳"的思维过程，能运用比较、分类的方法对物体的透光性进行归类；能基于实验证据进行归纳推理，形成"透明、半透明、不透明"的初步概念。（三）探究实践能按照实验步骤正确使用"通光盒"装置，分别将不同材料放入卡槽进行观察并记录；能使用激光笔照射清水与浑浊水，对比观察光的穿透情况；能用文字或简图记录实验现象。（四）态度责任对光的穿透现象保持持续探究的兴趣；在集体论证中愿意倾听他人观点，能基于实验证据修正自己的初始想法；能将课堂所学迁移到解释日食、月食等自然现象中，感受科学与生活的紧密联系。
阳光从窗户照进来时，光穿过了什么？拉上窗帘后，光为什么变暗了？
如果光在传播过程中遇到不同的物体，都能像穿过玻璃一样透过去吗？还是会遇到不同的情况？
前测：（1）光能穿过所有物体。（对/错）（2）光能穿过磨砂玻璃。（对/错）（3）光能穿过一杯水。（对/错）。
1.光能穿透什么样的物体？这些物体在生活中有哪些应用？
透明物体（如普通玻璃）能让光完全穿透，生活中窗户、眼镜片等都用透明材料； 半透明物体（如磨砂玻璃、薄布）能让光部分穿透但看不清背后物体，生活中的磨砂灯罩、浴室磨砂玻璃窗、教室里的投影幕布等利用了这一特点； 不透明物体（如厚纸板、皮革）不能透光，生活中的墙壁、书包、伞面等需要遮光的地方用不透明材料。
2.当光照射一个不透明的物体时，光不能穿透，那会发生什么现象？
光沿直线传播→遇到不透明物体→光被挡住→物体后方出现暗区（影子）
3.在什么情况下，我们能在小树林中看到一束束的光？
树林中的空气里有灰尘、水雾等微小颗粒，阳光照射到这些颗粒上发生散射，使光的传播路径变得可见。（光在空气中本来不容易被看见，当空气中有微小颗粒时，光被散射，我们才能看到光束——这和浑浊水中能看到激光光路是类似的道理。）
1. 下列材料中，光不能穿透的是__③__。①透明玻璃 ②磨砂玻璃 ③厚纸板 ④浅色薄布2.判断题：光能穿过所有透明的物体。（ ×）3. 像普通玻璃这样光能完全穿透的物体叫_透明_物体；像磨砂玻璃这样光能部分穿透但看不清背后物体的叫_半透明_物体；像厚纸板这样光完全不能穿透的叫_不透明_物体。4. 光在空气中沿_直线_传播，当遇到不透明的物体时，光被_遮挡_，在物体后方形成_影子_。
1.小科为了探究不同物体对光的阻碍作用，做了如下实验：用硬纸板做挡板，在中间挖一个小孔，将手电筒对准小孔照射，依次在两个挡板中间放入不同材料：①金属片 ②硬纸板 ③玻璃片 ④1张薄纸片 ⑤2张薄纸片（1）上述材料中属于不透明物体的是_①②__，属于透明物体的是_③__。（2）实验过程中，下列说法正确的是（③）。 ①实验应在明亮的环境下进行 ②硬纸板上的小孔越大越好 ③实验应在黑暗的环境下进行，效果更好（3）薄纸片的层数越多，光穿透后看到的亮度越__暗__（填“亮”或“暗”），这说明：__说明物体对光有一定的阻碍作用______。