初中化学北京课改版（2024）九年级上册（2024）我们的低碳行动课时练习

这是一份初中化学北京课改版（2024）九年级上册（2024）我们的低碳行动课时练习试卷主要包含了单选题，填空题，简答题，实验题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．2025年3月5日国务院政府工作报告中“新质生产力”、“人工智能”、“绿色低碳”成为关注的重点。下列做法不符合“绿色低碳”理念的是
A．单车出行B．随手关灯C．种植花草D．野外焚烧垃圾
2．为深入贯彻党中央、国务院关于碳达峰碳中和战略决策，泸州市人民政府于2024年制定了《泸州市碳达峰实施方案》，推进绿色低碳高质量发展。下列关于“双碳”的相关描述错误的是
A．推广新能源汽车，可助力碳减排
B．“碳达峰”的峰值越高越好
C．书籍循环使用是践行低碳生活的有效方式
D．“双碳”中的“碳”指的主要是二氧化碳
3．2025年国家环境保护活动在重庆举行，本次主题为“美丽中国我先行”。下列做法不符合该主题的是
A．呼吁植树造林B．净化尾气排放C．研发清洁能源D．随意开采煤矿
4．践行绿色化学理念，共筑可持续发展之路。聊城市在推进铁路网络建设过程中，为减少对环境的影响，下列做法不可取的是
A．在铁路沿线种植常绿景观植物，并统一铺设智能灌溉系统
B．为节省开支，使用工业废渣替代部分天然砂石配制混凝土
C．将工程废弃渣土经无害化处理后，用于复垦受污染耕地矿山修复
D．在施工期间采用国六标准柴油机械，设备加装尾气实时监测装置
5．下列选项措施符合绿色化学理念的是
A．使用大量的化学漂白剂来提高纸张的白度
B．采用自然晾干的方式代替烘干机干燥纸张
C．在纸浆中加入塑料颗粒以增加纸张的韧性
D．再生纸的质量远不如原木纸浆制成的纸张，应禁止使用
6．下列对化学的认识中，错误的是
A．化学可开发新能源和新材料
B．化学在医药生产中发挥着重要作用
C．生活的方方面面都离不开化学
D．化学的发展一定会导致生态环境恶化
7．下列有关资源与能源的说法正确的是
A．石油化工的产品液化石油气既能作家庭燃料，又能作汽车燃料
B．有效地提高煤、沼气等化石燃料的燃烧利用率，就相当于延长了化石能源的使用期限
C．可燃冰是甲烷水合物，是一种重要的新能源
D．煤炭是复杂的化合物，主要含有碳、氢元素
8．2024年6月5日是第53个世界环境日，今年我国环境日的主题是“全面推进美丽中国建设”。下列做法不符合该理念的是
A．就地焚烧塑料垃圾
B．鼓励乘坐公交车或骑自行车出行
C．植树种草，增加绿地面积
D．能源结构向多元、清洁和低碳方向转型
9．海底埋藏着大量的“可燃冰”，可燃冰的主要成分为甲烷水合物。下列叙述正确的是
A．可燃冰属于纯净物
B．可燃冰的组成与水相同
C．甲烷易溶于水
D．甲烷充分燃烧生成水和二氧化碳
10．下面是王小莉同学用连线的方式对某一主题内容进行归纳的情况，其中有错误的一组是
A．化学与安全知识：点燃可燃性气体之前——验纯
B．环境保护与物质使用：减少空气污染——使用脱硫煤
C．元素与物质的组成：地壳中含量最多的元素——铝元素
D．微观粒子与物质的构成；氨气——由氨分子构成
11．下图是模拟竖炉炼铜的装置，打开止水夹，加热耐高温容器，一段时间后a、b两层中都有红色固体生成，澄清石灰水变浑浊，关于该实验的说法正确的是
A．b层发生反应的化学方程式为
B．a层的物质在加热过程中一定生成了
C．a层的物质在加热过程中一定没有生成
D．澄清石灰水可吸收
12．2025年《政府工作报告》提出：“协同推进降碳减污扩绿增长，加快经济社会发展绿色转型。”下列有关说法正确的是
A．生活垃圾集中露天焚烧B．海洋资源可以随意开发
C．大量放水冲洗蔬菜、餐具D．外出随手关灯，绿色出行
二、填空题
13．再生纸是以______做原料，经过去色、打碎、制浆等多种工序加工生产出来的纸张。
14．如图所示的是几种常见物质的转化关系，其中A、B是单质，C、D、甲、乙是氧化物。已知：C是红棕色粉末，D与A反应产物中还有一种红色固体。（部分反应物、生成物及反应条件已略去）请回答下列问题：
(1)乙的化学式为___________，D的化学式为___________。
(2)A与C反应的化学方程式为___________。
(3)写出B的一条用途___________。
15．杭州亚运会开幕式使用“零碳甲醇”(CH3OH)作主火炬燃料，为中国能源转型和可持续发展提供了新的解决方案。制备甲醇与甲醇燃烧的过程如图。
(1)光伏发电是将___________能转化为___________能。
(2)制备甲醇的原料之一是氢气，主要通过电解水获取，该反应属于___________(填基本反应类型)，产生氢气和氧气的体积比约为___________；另一原料二氧化碳可从空气中捕集。
(3)制备甲醇时发生反应的化学方程式为___________。
(4)整个过程中可循环利用的物质有___________(填化学式)。
(5)火炬“薪火”传递结束后，采用关闭燃料阀门的方法熄灭火炬，其原理是___________。
(6)开发和利用新能源是21世纪人类面临的重要课题，目前正在开发和利用的新能源还有___________(写一种)。
16．阅读科普短文。
液态阳光，是指利用太阳能和风能等可再生能源，将二氧化碳和水转化为以甲醇（CH3OH）为代表的液态燃料和有机化学品。它可以取代传统化石能源，实现二氧化碳的循环利用。液态阳光概念示意图如下。
2020年，我国“千吨级液态阳光甲醇合成示范项目”投产运行。该项目由太阳能光伏发电、电解水制氢、二氧化碳加氢制甲醇三个基本单元构成。标志着我国利用可再生能源制备液体燃料迈出了工业化的第一步。
甲醇作为液态阳光首要目标产物，能生产乙酸、烯烃等化学品，能用作内燃机燃料，也能用于燃料电池产生电能，还能通过重整反应释放出氢气。
(1)“液态阳光生产”利用的可再生能源是________（写一种）。
(2)“液态阳光甲醇合成示范项目”使用的初始原料是________和CO2。
(3)相比氢气，液体燃料甲醇的优点有________（写一条）。
17．在一定条件下，下列物质能与单质碳发生化学反应的是___________。
A． B． C． D．___________
三、简答题
18．燃烧不仅可以帮助人们创造美好生活，同时也促进了工业的发展和人类文明的进步。某项目小组的同学以“家用燃料”为主题开展了项目化学习的探究之旅。
【项目一】燃烧发生的条件
同学们设计了如图所示装置的探究实验。
已知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃，白磷的燃烧产物有毒。
(1)实验能得出可燃物燃烧需要的条件是_____。
(2)该装置进行实验的优点是_____。
【项目二】家用燃料的合理使用
(3)同学们经过走访调查，了解到家用燃料通常会将煤球制成蜂窝煤，请分析原因是_____。
(4)含碳燃料燃烧必须保持室内通风及烟囱通畅，否则会发生一氧化碳中毒，请用化学方程式解释生成一氧化碳的原因：_____。
【项目三】家用燃料的变迁
查阅资料
【交流讨论】
(5)根据上表分析家用天然气代替其他燃料的原因是_____（至少写出两点）。
(6)写出天然气完全燃烧的化学方程式：_____。
【成果分享】通过研究家用燃料的更新历程，同学们预测未来燃料的发展方向是开发和利用清洁而又高效的能源。
19．合理利用化石能源和开发新能源，有利于社会的可持续发展。
(1)常见的化石能源包括天然气、煤、___________。煤燃烧产生的___________(填化学式)、氮的氧化物等排放到空气中易形成酸雨。
(2)“可燃冰”是在高压和低温条件下形成的，其主要分布在海底和冻土层。以下选项中，可能存在可燃冰的是___________(填序号)。
A．南海B．四川盆地C．青藏高原D．长江中下游平原
(3)氢气作为能源，已广泛应用于航天、交通等领域，其优点是___________(答两点)。
(4)若通过电解水产生200g氢气，根据化学方程式计算至少需要水的质量为多少？
20．请用有关化学知识解释下列问题。
(1)CO和都由碳元素和氧元素组成，但二者化学性质有较大差异。
(2)元代画家黄公望创作的水墨画《富春山居图》保存至今而不变色的原因。
四、实验题
21．为应对全球变暖，我国提出2030年前实现“碳达峰”，2060年前实现“碳中和”的战略目标；结合碳的相关知识，回答下列问题。
(1)“碳达峰”、“碳中和”中的“碳”指的是________。
(2)写出图中右侧试管中发生的化学反应方程式________。
(3)图中酒精灯火焰上加网罩的目的是________。
(4)下列说法中正确的是________。
A．图中发生的反应过程中可能会有一氧化碳生成
B．图中导管口刚开始产生气泡，就说明碳与氧化铜发生了反应
C．古代字画能够保存至今而不变色是因为在常温下，碳单质的化学性质不活泼
D．通过减少化石能源的使用和大力植树造林有助于早日实现“碳中和”
《6.4我们的低碳行动》参考答案
1．D
【详解】A、单车出行，会减少化石燃料的使用，符合“绿色低碳”理念，该选项不符合题意；
B、随手关灯，能节约电能，会减少化石燃料的使用，符合“绿色低碳”理念，该选项不符合题意；
C、种植花草，有利于二氧化碳的消耗（光合作用），符合“绿色低碳”理念，该选项不符合题意；
D、焚烧垃圾，会污染环境，不符合“绿色低碳”理念，该选项符合题意。
故选D。
2．B
【详解】A、新能源汽车相比传统燃油车，能显著减少二氧化碳等温室气体的排放，对助力碳减排有积极作用，说法正确，不符合题意；
B、“碳达峰”是指二氧化碳排放达到峰值后不再增加，并逐步减少，峰值的高低直接反映了碳排放的总量和后续减排的难度，峰值越高，意味着在达到峰值前累积的碳排放越多，后续减排的压力和难度也越大，因此，并不是峰值越高越好，而是应该尽可能控制峰值在较低水平，说法错误，符合题意；
C、书籍的循环使用可以减少新书的生产需求，从而减少纸张的生产和运输过程中的碳排放，是践行低碳生活的一种有效方式，说法正确，不符合题意；
D、“双碳”即碳达峰和碳中和，其核心目标是减少二氧化碳等温室气体的排放，以应对全球气候变化，因此，“双碳”中的“碳”指的主要是二氧化碳，说法正确，不符合题意。
故选：B。
3．D
【详解】A. 植树能吸收二氧化碳、防止水土流失，改善生态环境，符合环保主题。
B. 尾气净化可减少空气污染物，保护大气质量，符合环保主题。
C.清洁能源可替代化石燃料，减少污染和资源消耗，符合环保主题。
D. 煤矿是不可再生资源，随意开采会导致资源枯竭、生态破坏，且开采过程易污染环境，违背环保主题。
故选D。
4．B
【详解】A、在铁路沿线种植常绿景观植物，并统一铺设智能灌溉系统，可以净化环境，减少污染，故做法正确；
B、工业废渣成分复杂，若未经过严格的检测和无害化处理，直接用于配制混凝土，可能导致其中的有毒有害物质浸出，对土壤和地下水造成二次污染，危害生态环境，故做法错误；
C、将工程废弃渣土经无害化处理后，用于复垦受污染耕地矿山修复，可以降低污染，故做法正确；
D、在施工期间采用国六标准柴油机械，设备加装尾气实时监测装置，能够加快改善环境空气质量，从源头减少污染物排放，故做法正确。
故选B。
5．B
【详解】A、使用大量化学漂白剂来提高纸张白度，化学漂白剂的生产和使用过程可能会产生大量污染物，对环境造成危害，不符合绿色化学理念中减少或消除有害物质使用和产生的要求，不符合题意。
B、采用自然晾干的方式代替烘干机干燥纸张，自然晾干不需要消耗大量能源（如烘干机需消耗电能等），可减少能源消耗，降低碳排放，符合绿色化学理念中对能源节约和环境友好的追求，符合题意。
C、在纸浆中加入塑料颗粒以增加纸张韧性，塑料颗粒不易降解，纸张废弃后，塑料颗粒会造成环境污染，不符合绿色化学理念中对环境友好及减少废弃物产生的原则，不符合题意。
D、再生纸的生产可以减少树木砍伐，保护森林资源，虽然再生纸在某些性能上可能与原木纸浆制成的纸张有差异，但不应禁止使用，而应不断改进再生纸生产技术，提高其质量，以促进资源的循环利用，这才符合绿色化学理念，不符合题意。
故选B。
6．D
【详解】A、新能源如氢能、沼气、酒精、甲醇等，以及有机合成材料等，在生产生活中有重要作用，都与化学有关，故该选项正确；
B、化学能开发新的医药产品，如胶囊、制剂等都和化学有关，故该选项正确；
C、生活的方方面面都离不开化学，故该选项正确；
D、化学的发展对人类的进步有着重要的作用，应该合理有效利用科技等，朝着有益于人类发展的方向进行，故该选项错误。
故选：D。
7．A
【详解】A、液化石油气燃烧生成水和二氧化碳，会产生热量，所以石油化工的产品液化石油气既能作家庭用燃料，又能作汽车燃料，故说法正确；
B、沼气不属于化石燃料，故说法错误；
C、可燃冰主要含有甲烷水合物，但是不能说可燃冰就是甲烷水合物，故说法错误；
D、煤炭中含有多种物质，因此煤炭属于混合物，故说法错误。
故选A。
8．A
【详解】A、就地焚烧塑料垃圾会产生大量有害气体和烟尘，污染空气，不符合 “全面推进美丽中国建设” 的理念，A选项正确；
B、鼓励乘坐公交车或骑自行车出行，能减少汽车尾气排放，降低能源消耗，有利于环境保护，符合该理念，B选项错误；
C、植树种草，增加绿地面积，可以净化空气、保持水土、调节气候等，对环境有益，符合该理念，C选项错误；
D、能源结构向多元、清洁和低碳方向转型，能减少对传统化石能源的依赖，降低碳排放，减少环境污染，符合该理念，D选项错误。
故选：A。
9．D
【详解】A、可燃冰的主要成分是甲烷水合物，还含有其它杂质，属于混合物，故说法错误；
B、可燃冰中含有碳、氢、氧三种元素，水中含有氢元素和氧元素，故说法错误；
C、甲烷难溶于水，故说法错误；
D、根据质量守恒定律可知，化学反应前后元素种类不变，甲烷充分燃烧生成水和二氧化碳，故说法正确。
故选D。
10．C
【详解】A、可燃性气体与空气混合遇明火可能会发生爆炸，则点燃可燃性气体之前要验纯，故正确；
B、使用脱硫煤，可以减少二氧化硫的排放，减少空气污染，故正确；
C、地壳中含量最多的元素为氧元素，故错误；
D、氨气是由非金属元素组成的化合物，是由氨分子构成，故正确；
故选C。
11．B
【详解】A、b层氧化铜不和木炭接触，但也有红色固体生成，说明a层生成了一氧化碳，b层一氧化碳和氧化铜在加热条件下生成铜和二氧化碳，该选项说法不正确；
B、结合前面分析可知，a层的物质在加热过程中，生成了一氧化碳，该选项说法正确；
C、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，则说明a层的物质在加热过程中生成了二氧化碳，该选项说法不正确；
D、一氧化碳不能和澄清石灰水反应，则澄清石灰水不能吸收一氧化碳，该选项说法不正确。
故选B。
12．D
【详解】A、焚烧垃圾，会产生大量的二氧化碳和空气污染物，增加二氧化碳的排放，故选项说法错误；
B、海洋是人类社会可持续发展的宝贵财富，虽然海洋资源丰富，但是也不可以随意开发，要合理适度开发海洋资源，故选项说法错误；
C、地球表面淡水资源十分有限，是世界上最宝贵的资源，生活中要有意识地控制水龙头流量，避免大量放水，不要开着水龙头直接冲洗蔬菜、餐具，应在盆槽内清晰或使用洗碗机等节水设备，故选项说法错误；
D、外出可以要把大部分家居设备关掉，可节约用电，出行可以尽量选择公共交通，也降低了能耗，故选项说法正确。
故选：D。
13．回收的废纸
【详解】再生纸的生产依赖于回收的纸张类废弃物，通过去色、打碎、制浆等工序将其转化为新的纸张，所以此处应填：回收的废纸。
14．(1) CO CuO
(2)
(3)医疗急救（合理即可）
【分析】A、B是单质，C、D、甲、乙是氧化物，C是红棕色粉末，则为氧化铁；碳和氧化铁反应生成铁和二氧化碳，则甲为二氧化碳；碳燃烧也生成二氧化碳，则B为氧气；碳和二氧化碳反应生成一氧化碳，则乙为一氧化碳；D与A反应产物中还有一种红色固体，碳和氧化铜反应生成红色的铜和二氧化碳，则D为氧化铜。
【详解】（1）由分析可知，乙的化学式为CO；D的化学式为CuO。
（2）A与C的反应为碳和氧化铁在高温条件下反应生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为：。
（3）B为氧气，氧气能供给呼吸，可用于医疗急救，且氧气具有助燃性，可用于工业生产等。
15．(1) 太阳 电
(2) 分解反应 2∶1
(3)3H2＋CO2CH3OH＋H2O
(4)H2O、CO2/ CO2、H2O
(5)隔离可燃物
(6)地热能(合理即可)
【详解】（1）光伏发电是将太阳能转化为电能；
（2）电解水获取氢气，发生的反应是水通电分解生成氢气和氧气，该反应是由一种物质生成两种物质的反应，属于分解反应；产生氢气和氧气的体积比约为2∶1；
（3）根据流程示意图可知，制备甲醇时发生反应的化学方程式为3H2＋CO2CH3OH＋H2O；
（4）根据流程图可知，流程中H2O、CO2既是一个反应的反应物，又是另一个反应的生成物，可循环使用；
（5）关闭燃料阀门的方法熄灭火炬，其原理是隔离可燃物；
（6）新能源有风能、地热能、潮汐能、核能和生物质能等。
16．(1)太阳能（合理即可）
(2)水/H2O
(3)便于储（贮）存和运输（合理即可）
【详解】（1）根据短文内容，“液态阳光”是指利用太阳能和风能等可再生能源，将二氧化碳和水转化为以甲醇为代表的液态燃料和有机化学品。“液态阳光生产”利用的可再生能源是太阳能（或风能或其他某种可再生能源），故填：太阳能（合理即可）；
（2）由短文可知，“千吨级液态阳光甲醇合成示范项目”由太阳能光伏发电、电解水制氢、二氧化碳加氢制甲醇三个基本单元构成。所以，该项目使用的初始原料是水（H2O）和CO2，故填：水或者H2O；
（3）氢气贮存和运输较困难，相比氢气，液体燃料甲醇的优点有便于储（贮）存和运输或便于储（贮）存，或便于运输，或安全性高，故填：便于储（贮）存和运输（合理即可）。
17． C 或
【详解】A、单质碳与一氧化碳不反应，不符合题意；
B、 C和氮气不反应，不符合题意；
C 、C和在点燃的条件下反应生成，符合题意；
D、 C和、等在高温的条件下能反应。故可填或。
故选C。
18．(1)温度达到着火点
(2)有毒物质不能逸散到空气中，更加环保（合理即可）
(3)增大了与空气的接触面，使燃烧更加充分（合理即可）
(4)
(5)随用随开，热值大（合理即可）
(6)
【详解】（1）实验中，在相同的温度和氧气的接触下，白磷燃烧而红磷不燃烧，说明外界温度没有达到红磷的着火点，因此该实验能得出可燃物燃烧需要的条件是燃烧需要温度达到着火点；
（2）白磷燃烧产生五氧化二磷，五氧化二磷有毒，图中装置是封闭体系，有毒物质不能逸散到空气中，更加环保；
（3）家用燃料通常会将煤球制成蜂窝煤，增大了与空气的接触面积，使燃烧更加充分；
（4）碳在氧气不足的条件下反应生成一氧化碳，一氧化碳有毒，反应的化学方程式为：；
（5）由表格数据可知，家用煤气或天然气可以随用随开，操作简单，热值高，燃烧放出大量热，则根据上表可以推出家用煤气或天然气代替其它燃料的原因是随用随开，操作简单，热值大等；
（6）甲烷在氧气中完全生成二氧化碳和水，则天然气燃烧的化学方程式为：。
19．(1) 石油 SO2
(2)AC
(3)无毒；完全燃烧放出的热量更高；燃烧后的产物是水，不会污染空气（写两点）
(4)解：设至少需要水的质量为x
答：至少需要水1800g。
【详解】（1）常见的化石能源有：煤、石油、天然气；煤燃烧产生的二氧化硫（SO2）、氮的氧化物等排放到空气中会造成污染，易形成酸雨；
（2）A、南海是一个深海区域，海底可能具备高压、低温的条件，因此可能存在可燃冰，故A正确；
B、四川盆地虽然地势较低，但气候温暖湿润，不具备可燃冰形成的高压、低温条件，因此也不可能存在可燃冰，故B错误；
C、青藏高原是一个高海拔、低气温的地区，冻土层广泛分布，这样的环境也符合可燃冰的形成条件，因此青藏高原上可能存在可燃冰，故C正确；
D、长江中下游平原是一个温暖湿润、地势平坦的地区，不具备可燃冰形成所需的高压、低温条件，因此不可能存在可燃冰，故D错误；
故选AC；
（3）氢气本身无毒，完全燃烧放出的热量更高，且燃烧后的产物是水，不会污染空气，因此是一种清洁的高能燃料；
（4）见答案。
20．(1)分子构成不同
(2)常温下，碳单质的化学性质稳定（或不活泼）
【详解】（1）一氧化碳和二氧化碳的元素组成相同，由于它们的分子构成不同，则它们的化学性质不同。
（2）水墨中含有碳单质，常温下，碳的化学性质稳定，则水墨画《富春山居图》保存至今而不变色的原因。
21．(1)二氧化碳/CO2
(2)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
(3)使火焰更集中，升高反应区域的温度
(4)ACD
【详解】（1）“碳达峰”是指二氧化碳的排放达到峰值，不再增长；“碳中和” 是指国家、企业、产品、活动或个人在一定时间内直接或间接产生的二氧化碳或温室气体排放总量，通过植树造林、节能减排等形式，以抵消自身产生的二氧化碳或温室气体排放量，实现正负抵消，达到相对“零排放”；“碳达峰”、“碳中和” 中的 “碳” 指的是二氧化碳（或CO2）；
（2）右侧试管中发生的反应是二氧化碳与澄清石灰水中的溶质氢氧化钙反应，生成碳酸钙沉淀和水，化学反应方程式为CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O；
（3）碳与氧化铜反应需要较高的温度，加网罩可使火焰更集中，从而升高反应区域的温度，使反应更容易进行；
（4）A、碳与氧化铜反应时，如果碳过量，在高温下碳会与生成的二氧化碳继续反应生成一氧化碳，所以图中发生的反应过程中可能会有一氧化碳生成，正确；
B、图中导管口刚开始产生气泡，由于试管内的空气受热膨胀，排出的是装置内的空气，不是生成的气体，不能说明碳与氧化铜发生了反应，错误；
C、古代字画能够保存至今而不变色是因为在常温下，碳单质的化学性质不活泼，不易与其他物质发生化学反应，正确。
D、减少化石能源的使用可以减少二氧化碳的排放，大力植树造林可以利用植物的光合作用吸收二氧化碳，都有助于早日实现 “碳中和”，正确。
故选ACD。
燃料
调控
主要成分
热值
煤
需提前点燃，过程复杂
碳、氢、硫、氮等元素
5500大卡/kg
煤气
随用随开
一氧化碳和氮气
3800-5700大卡
天然气
随用随开
甲烷
8000-90000大卡
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
B
D
B
B
D
A
A
D
C
题号
11
12








答案
B
D