2026-2027统编版三年级语文上册期中综合素养测评 A卷（含答案）

这是一份2026-2027统编版三年级语文上册期中综合素养测评 A卷（含答案），共3页。试卷主要包含了阅读典典写的日记，完成练习，把词语补充完整，并完成练习，选择正确的答案，按要求完成句子练习，根据所学知识完成练习，阅读理解，习作等内容，欢迎下载使用。
时间：90分钟满分:100分
一、阅读典典写的日记，完成练习。(9分)

元宵节，我来到了世界月季主题园。听完打铁花节目的jiè shà( )，我jí máng( )来到表演场地，立刻便被那绚烂的火光吸引。每一次击打，都仿佛是表演者在向世人zhǎn( )示这gǔ lǎ( )的技艺是 shén shèng( )的。历经千年，打铁花这项民间艺术依旧在历史的长河中shǎn shǎn fāguāng( )，如同璀璨的星辰，永远不容忽视与遗忘。
1.看拼音，写字词。(6分)
2.日记的第一行不小心被撕掉了，请帮典典在横线上补写出来。(填序号)
(3分)
①星期三②雨转晴③2月12日
二、把词语补充完整，并完成练习。(10分)
第一组:披( )散( ) ( )红( )赤 ( )疾( )快
第二组:( )面( )方 ( )嘴( )舌 ( )发( )中
第三组：五谷丰登 硕果累累 金桂飘香 天高云淡
1.我发现 第一组词语中都含有 的名称，第二组词语填写的都是数字，第三组词语都是形容 季的。(2分)
2.我会用 选词填空。(2分)
(1)救援队伍从 赶来，共赴新疆乌什地震灾区，全力救援。
(2)在第九届亚洲冬季运动会上，当三面五星红旗第十一次同时升起时，典典激动得 ，心中满是骄傲与自豪。
三、选择正确的答案。(10分)
1.下列加点字的读音完全正确的一项是( )
A.戒尺(jiè) 钥匙(shi) 印象(yìn)B.挨打(āi) 凌乱(líng) 掠过(luè)
C.中弹(zhōng)骨碌(gū) 相处(chǔ)D.委屈(wěi) 官员(gōng) 妥当(tuǒ)
2..下列词语书写完全正确的一项是( )
A.明郎 尽头B.神仙 迟道C.可怜 伸请D.厘米 准备
3.对下列加点字词解释有误的一项是( )
A.意欲捕鸣蝉(想要) B.萧萧梧叶送寒声(秋天天气非常冷)
C.舟夜书所见(写) D.湖光秋月两相和(协调，和谐)
4.|广东 深圳市期中|下面几个病句修改正确的一项是( )
A.我的文具袋里有钢笔、勺子、铅笔圆规等文具。
B.六年级的同学正在进行
C.我们小伙伴星期天
D.早上，我喝了一杯牛奶，
5.下列说法不恰当的一项是( )
A.《宝葫芦的秘密》是一部童话作品，作者是张天翼。
B.《秋天的雨》以秋雨为线索，描写了秋天缤纷的色彩、丰收的景象和各种动植物准备过冬的情景，表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。
C.阅读的时候，预测的内容往往与故事的实际内容一致。
D.童话是基于现实生活创造的，传达了一定的情感、道理或价值观。
四、按要求完成句子练习。(9分)
1.你难道不知道狗是会叫的?(改为陈述句)

2.“对啦，”红红忽然说，“咱们去看电影吧！”(改成提示语在前的句子)

3.早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。(用加点部分造句)


五、根据所学知识完成练习。(6分)
1.填空。(4分)
(1)月黑见渔灯， 。( 2 ) ，霜叶红于二月花。
(3)仁者爱人, 。( 4 ) ,其利断金。
2.芳芳画了一幅秋景图(如下)，要给这幅图配诗，下列诗句中最合适的一项是( )(2分)
A.牧童骑黄牛，歌声振林樾。
B.儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
C.知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
D.蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
六、三年级(1)班准备组织兴趣小组，向全班同学征集响亮的名字。以下小组，你喜欢哪一个?请为它取一个有创意的名字，并写出取名理由。(4分)
我喜欢的小组是 ，我取的有创意的名字是 ，我的取名理由是 。
七、阅读理解。(22分)
(一)花的学校(节选)(7分)
①当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，温润的东风走过荒野，
在竹林中吹着风笛。
②于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，
狂欢。
③妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
④他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们的。
⑤雨一来，他们便放假了。
⑥树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
1.我们从加点的“跳舞”“狂欢”中可以感受到花孩子们 的心情。请发挥你的想象力，用自己的话将选文第②段中描述的画面写具体。(3分)


2.语文要素用“ ”画出一个你觉得有新鲜感的句子。(1分)
3.判断下列说法的正误，正确的打“✔”，错误的打“×”。(3分)
(1)选文最后一句话中的“冲”字用得生动形象，表现了花孩子们期待出去玩耍的急切心理。( )
(2)选文中，作者用“他们”来称呼花而不用“它们”，是因为作者把花当成孩子，表达了作者对花的喜爱。( )
(3)作者通过想象为我们刻画出一群贪玩、不爱学习的花孩子的形象。( )
(二)不听话的小树(15分)
①山坡上有两棵树，一棵是树爸爸，一棵是树儿子。
②一天，七星瓢虫来到小树旁边说：“小树，我要产卵了，我能不能
在你身上产卵?”大树说：“行啊！”小树连忙说：“不行，不行！你长得太难看了，我才不让你在我身上产卵。”七星瓢虫只好无可奈何地飞到了大树身上产卵。
③过了一会儿，蝴蝶飞来了。小树开心地说：“哇，真美啊！”蝴蝶
娇滴滴地说：“小树，我能不能在你身上产卵?”
蝴蝶想在小树身上产卵，我预测小树会说：“ ”我预测的依据是： 。
④大树急忙说：“小树，你可别让它在你身上产卵，它的卵会变成毛毛虫，把你的树叶全吃光。”小树说：“我才不信呢！美丽的东西一定会产下好东西。”蝴蝶听了，高兴地飞到了小树身上产卵。
⑤过了几天，七星瓢虫和蝴蝶的幼虫都出来了。七星瓢虫让孩子们把大树身上的虫子都吃光了，大树长得又高又壮。但毛毛虫把小树身上的叶子都吃光了。啄木鸟飞过，看到小树很不舒服，关心地说：“小树，你生病了，我来帮你治治吧！”“不用，”小树不在意地说，“毛毛虫长大以后会变成蝴蝶飞走的。”
⑥又过了几天，小树变得十分无力，在一个风雨交加的夜晚，狂风把小树吹倒了，大树望着固执的小树流下了眼泪。 (有删改)
1.我会选择填空，了解短文的主要内容。(填序号)(6分)
①又高又壮 ②变得十分无力 ③七星瓢虫 ④蝴蝶 ⑤益虫 ⑥害虫
( )在大树身上产卵了，最后大树长得( )，所以它是( )；( )在小树身上产卵了，结果小树( )，所以幼虫时的它是( )。
2.要理解“固执”的意思，我会通过近义词“ ”来理解。(1分)
3.对故事进行合理预测，并把预测的内容和依据写在文中横线上。(4分)
4.语言运用读了这个故事，你想对小树说些什么呢?请写下来。(4分)



八、习作。(30分)
从下面的两组词语中选择一组，编写一个童话故事，可以添加自己喜欢的角色，用上积累的有新鲜感的词语和句子，还可以给故事取一个有趣的题目。
①小白兔 秋天 森林②外星人 夜晚 书包
要求：①句子通顺，语意连贯；②紧扣习作要点；③不写错别字，保持卷面整洁。