英语三年级上册（2024）Unit 2 What's your name?同步测试题

这是一份英语三年级上册（2024）Unit 2 What's your name?同步测试题试卷主要包含了基础过关，能力提升，拓展探究等内容，欢迎下载使用。
A. 语音与字母
1. 请按字母表顺序，将下列字母重新排列。【识记】【对应课文：Letters in fcus】
将下列字母按 A B C D ... 的正确顺序排列，将序号写在横线上。
G gE e H h F f
排序：
2. 写出下列字母的左邻右舍（大小写）。【识记】【对应课文：Letters in fcus】
(1). ____ E e ____(2). ____ F f ____(3). ____ G g ____
(4). ____ D d ____(5). ____ H h ____(6). ____ C c ____
B. 词汇与句型
3. 英汉互译。 【识记】【对应课文：Wrd lists】
（1）name _______（2）yur _______
（3）my _______（4）t _______
（5）what _______（6）is _______
（7）and _______（8）Mr _______
（9）男孩 _______（10）女孩 _______
（11）什么 _______（12）先生 _______
（13）也 _______（14）名字 _______
（15）你的 _______（16）我的 _______
4. 根据中文提示，补全句子。 【应用】【对应课文：Stry time / Cartn time】
(1). —What's yur name?
— （我的名字） is Mike.
(2). —Nice t meet yu.
— Nice t meet yu, （也）.
(3). — Hell, I'm Sam.
— Hell, （我是） Beibei.
(4). （早上好）, bys and girls.
(5). （我的名字） is Yang Ling.
(6). — （你叫什么名字）? —I'm Liu Ta.
(7). I'm a （男孩）. I'm Mike.
(8). Mr Green is ur （老师）.
C. 仿写句子
5. 仿照例子，改写句子。 【应用】【对应课文：Stry time / Cartn time】
例：I'm Su Hai. → My name is Su Hai.
(1). I'm Mike Brwn. →
(2). My name is Yang Ling. →
(3). I'm Sam. （改为询问对方名字） →
(4). What is yur name? （缩写形式） →
6. 根据提示，写出正确的问句或答句。 【应用】【对应课文：Stry time / Cartn time】
(1). 问句：________________________? 答句：My name is Bbby.
(2). 问句：Hell, I'm Wang Bing. 答句：________________________.
(3). 问句：Nice t meet yu. 答句：________________________.
(4). 问句：________________________? 答句：I'm a girl.
二、能力提升
D. 语篇理解
7. 读一读，判断正（T）误（F）。 【理解】【对应课文：Stry time】
Hell! I'm Mike Brwn. I'm a by. I'm in Class 1. I have new friends. Yang Ling is a girl. Liu Ta is a by. Wang Bing is a by, t. Mr Green is ur teacher. We are happy.
(1). Mike Brwn is a girl. （ ）
(2). Yang Ling is a by. （ ）
(3). Liu Ta and Wang Bing are bys. （ ）
(4). Mr Green is a student. （ ）
(5). Mike has new friends. （ ）
(6). Mike is in Class 2. （ ）
(7). Mr Green is a teacher. （ ）
(8). They are nt happy. （ ）
8. 读对话，选择正确的答案。 【理解】【对应课文：Cartn time】
Bbby: Gd afternn, Sam!
Sam: Gd afternn, Bbby!
Beibei: Hell! I'm Beibei. What's yur name?
Sam: My name is Sam. Nice t meet yu, Beibei.
Beibei: Nice t meet yu t.
(1). It is in the ______.
A. mrning B. afternn C. evening
(2). ______ says "Hell!" first.
A. Bbby B. Sam C. Beibei
(3). Sam says "Nice t meet yu" t ______.
A. Bbby B. Beibei C. Sam
(4). Beibei says "Nice t meet yu ______."
A. t B. t C. tw
E. 语法感知
9. 选择正确的单词填空。 【理解】【对应课文：Stry time / Cartn time】
(1). —What's (yu / yur) ______ name? —My name is Liu Ta.
(2). —Nice t meet yu. —Nice t meet yu (t / t) ______.
(3). —(I / My) ______ am Wang Bing. —Hi, Wang Bing.
(4). (What / What's) ______ yur name? —I'm Sam.
(5). This is (I / my) ______ friend, Mike.
(6). (Yu / Yur) ______ are a gd by.
10. 将下列句子重新排序，组成一段完整的对话。【应用】【对应课文：Stry time】
(1). （ ） Nice t meet yu t.
(2). （ ） Hell, I'm Mike. What's yur name?
(3). （ ） Nice t meet yu, Mike.
(4). （ ） My name is Alice.
(5). （ ） Gd mrning, Alice.
(6). （ ） Gd mrning, Mike.
三、拓展探究
F. 情境交际与书写
11. 新学期，你遇到了一位新同学。请设计一段你们互相认识的口头对话，至少包含6个回合。 【应用】【对应课文：Stry time / Cartn time】
你可以使用的句型：Hell, I'm ... / Hi, ... / What's yur name? / My name is ... / Nice t meet yu. / Nice t meet yu t. / Gd mrning. / Gd afternn.
Yu: _________________________________________________
New classmate: _________________________________________
Yu: _________________________________________________
New classmate: _________________________________________
Yu: _________________________________________________
New classmate: _________________________________________
Yu: _________________________________________________
New classmate: _________________________________________
12. 用英文写一段自我介绍，至少包含3句话。注意英文姓名的书写规则。 【应用】【对应课文：Learning tips】
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参考答案与解析
1. 请按字母表顺序，将下列字母重新排列。
答案： E e → F f → G g → H h
解析： 本题按字母表顺序排列。字母表顺序为 ... E, F, G, H ...，所以正确顺序是 Ee, Ff, Gg, Hh。
易错提示： 注意字母表顺序中 E 后面是 F，F 后面是 G，G 后面是 H，不要混淆顺序。
2. 写出左邻右舍
答案：D d E e F f E e F f G g F f G g H h C c D d E e G g H h I i B b C c D d
解析：按字母表顺序书写，注意大小写一致。
易错提示：注意G后面是H，不要写错；C后面是D。
3. 英汉互译
答案：（1）名字 （2）你的，你们的 （3）我的 （4）也 （5）什么 （6）是
（7）和，与 （8）先生 （9）by （10）girl （11）what （12）Mr
（13）t （14）name （15）yur （16）my
解析：考查本单元核心词汇的认读与拼写。
4. 补全句子
答案：（1）My name （2）t （3）I'm （4）Gd mrning （5）My name
（6）What's yur name （7）by （8）teacher
解析：考查重点句型 My name is ...、Nice t meet yu t.、I'm ...、
Gd mrning、What's yur name? 以及词汇 by, teacher。
易错提示：t 与 t 的区别，I'm 不能写成 Im；What's 是 What is 的缩写。
5. 仿写句子
答案：（1）My name is Mike Brwn. （2）I'm Yang Ling.
（3）What's yur name? （4）What's yur name?
解析：考查 I'm ... 与 My name is ... 的互换，以及 What is 缩写为 What's。
易错提示：注意 Mike Brwn 是英文姓名，名在前姓在后，首字母大写。
6. 写问句/答句
答案：（1）What's yur name? （2）Hell, Wang Bing. / Hi, Wang Bing.
（3）Nice t meet yu t. （4）Are yu a girl? / What are yu?
解析：考查根据答句写问句，以及常见问候语的应答。
易错提示：问句和答句要匹配，注意标点和首字母大写。
7. 阅读理解判断正误
答案：1. F 2. F 3. T 4. F 5. T 6. F 7. T 8. F
解析：1. Mike是男孩（by）；2. Yang Ling是女孩（girl）；
3. Liu Ta和Wang Bing都是男孩；4. Mr Green是老师（teacher）；
5. 文中提到“I have new friends.”；6. Mike在Class 1，不是Class 2；
7. Mr Green是老师，正确；8. 文中说“We are happy.”，不是不快乐。
易错提示：注意区分人名和身份，Mr Green是先生，不是学生。
8. 读对话选择
答案：1. B 2. C 3. B 4. B
解析：1. 对话开头为“Gd afternn”；2. Beibei先说“Hell!”；
3. Sam对Beibei说“Nice t meet yu”；
4. Beibei回应“Nice t meet yu t.”
易错提示：注意 t 表示“也”，t 是介词。
9. 选择填空
答案：1. yur 2. t 3. I 4. What's 5. my 6. Yu
解析：1. 你的名字 yur name；2. “也”用 t；3. 我是 I am；
4. What's 是 What is 的缩写，用于询问姓名；
5. 我的朋友 my friend；6. 你是 Yu are。
易错提示：yur 和 yu 的区别，What's 和 What 的区别，my 和 I 的区别。
10. 句子排序
答案：6 → 3 → 5 → 4 → 2 → 1
11. 情境对话（参考示例）
Yu: Hell! I'm Mike. What's yur name?
New classmate: Hi, Mike. My name is Lucy.
Yu: Nice t meet yu, Lucy.
New classmate: Nice t meet yu t.
Yu: Gd mrning, Lucy.
New classmate: Gd mrning, Mike.
Yu: Are yu in Class 1?
New classmate: Yes, I am.
12. 自我介绍（参考示例）
Hell! My name is Mike Brwn. I'm a by. I'm in Class 1.
书写注意： 英文姓名名在前姓在后，首字母大写，中间空一格。如：Mike Brwn。