初中物理密度精品ppt课件

这是一份初中物理密度精品ppt课件，共43页。PPT课件主要包含了密度的定义式，随讲随练，解如图所示，寻找普遍规律，知识点2认识密度，第7题，第8题等内容，欢迎下载使用。
任务一：探究物质质量和体积的关系
1.探究不同物质质量与体积的关系
演示实验：取相同体积的水和盐水放入相同的两个烧杯内，将它们放 在已调节平衡的天平左右两盘上。
进行探究：取体积均为 10 cm3 的铜块、铁块、铝块，分别测出它们的 质量，并将实验数据填入表中。
结论：不同物质的质量与体积的比值一般不同。
2.探究同种物质质量与体积的关系
进行探究：取几块体积不同的铜块（或铁块、铝块），分别测出它们的质量与体积，将实验数据填入表格中，并在方格纸上描点，作出图像。
结论：同种物质的质量与它的体积成正比，质量与体积的比值相同。
通过以上探究，尝试解释如何区分“水”和“盐水”。
任务二：理解物质的密度
物质不同，质量与体积的比值一般不同。
密度的概念：由某种物质组成的物体的质量与其体积之比，用符号ρ表示。
密度的常用单位：g/cm3、kg/m3
换算关系：1 g/cm3 = 1×103 kg/m3
总结：密度是物质的一种特性，它与物体质量的多少、体积的多 少无关。
1.为了研究物质的某种特性，小明同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验。实验时，他用量筒和天平分别测出甲、乙液体在不同体积时的质量，下表记录的是实验测得的数据及求得的质量与体积的比值。(1)分析表中实验序号1、2、3或4、5、6的体积与质量变化的倍数关系，可归纳得出结论：____________________________。(2)分析表中实验序号____________________，可归纳出的结论：体积相同的甲、乙两种液体，它们的质量不相同。(3)分析表中甲、乙两种液体的质量与体积的比值关系可归纳得出的结论是：___________________________________________________________________________。
同种液体，质量与体积成正比
1与4、2与5、3与6
同种液体，质量和体积的比值相同；不同液体，质量和体积的比值一般不同
知识点1 探究不同物体的质量与体积之比
1.为了研究物质的某种物理属性，同学们找来大小不同的蜡块和干松木做实验，得到的数据如下表所示。
（1）在如图所示的方格纸中，蜡块和干松木的质量随体积变化的情况已表示出一种，请将另一种物质的变化情况表示出来。
（2）分析图像可知，同种物质的不同物体，其质量与体积的比值______；不同物质的物体其质量与体积的比值_______。（均填“相同”或“不同”）
（3）因此，这个比值反映的是______
（4）本实验测量多组数据的目的是______________。
（填“物质”或“物体”）的一种特性，物理学中把它定义为密度。像这种利用 “比值法”定义的物理量我们还学过_______。
2. 冰雕是一种以冰为材料来雕刻的艺术形式，属于造型艺术。如图所示，在艺术家用特制的刀具将一块实心冰块雕刻成一件艺术品的过程中( )
A. 冰的质量变大B. 冰的质量不变C. 冰的密度变大D. 冰的密度不变
4. 如图所示，小明同学在研究甲、乙两种不同的固体物质的质量和体积的关系时得出的图像。则根据图像，下列说法中正确的是( )
知识点3 常见物质的密度
6. 请分析密度表中的内容，以下说法中不正确的是( )
7. 如图是某汽车维修站给车胎充气时的情景。为了保证行车安全，当车胎鼓起后（体积保持不变），还需要继续给它充气至计量表示数符合要求为止。该过程中车胎内气体的质量、密度的变化情况是( )
A. 质量增大，密度增大B. 质量增大，密度不变C. 质量不变，密度增大D. 质量不变，密度不变
9. 甲、乙两个相同的烧杯中装有等质量的不同液体，则下列选项中错误的是( )
（1）小明血液的密度是多少克每立方厘米？
（2）献血前，小明血液总体积约是多少立方厘米？
同种物质的质量与体积成正比
由某种物质组成的物体的质量与它的体积之比
kg/m3、g/cm3，它们之间的关系是1 g/cm3=1×103 kg/m3