初中物理测量：物体运动的速度练习

这是一份初中物理测量：物体运动的速度练习
TOC \ "1-3" \h \z \u \l "_Tc4172" 【重难题型讲解】 PAGEREF _Tc4172 \h 1
\l "_Tc20867" 题型1 速度公式的应用 PAGEREF _Tc20867 \h 1
\l "_Tc3735" 题型2 测量“小车平均速度”实验 PAGEREF _Tc3735 \h 6
\l "_Tc21021" 【能力培优练】 PAGEREF _Tc21021 \h 11
\l "_Tc24699" 【链接中考】 PAGEREF _Tc24699 \h 26
【重难题型讲解】
题型1 速度公式的应用
1、速度的公式：，其中v表示速度，s表示路程，t表示时间。
2、应用计算时，单位要统一；s单位是米（m），t单位是秒（s），速度v的单位是米/秒 （m/s）。
3、公式的三个物理量必须对应于同一物体。
4、速度公式的应用应用
（1）火车过桥（隧道）问题
①火车完全在桥上所走路程=桥长-车长。
②火车过桥经过的路程=桥长+车长。
（2）出租车问题
①出租车的速度表示车辆行驶过程中的行进速度，指针指示的数值是该时刻的速度值，采用的单位为km/h。
②里程示数窗表示该车行驶的总路程，某段时间的路程就等于这段时间内两个示数的差。
③出租车票据上给出的上车、下车时间间隔为车行驶时间，里程就是这段时间内出租车通过的路程．利用这些信息，可以解决与出租车有关的多种问题。
（3）相遇问题
①相遇路程=速度和×相遇时间。
②相遇时间=相遇路程÷速度和。
③速度和=相遇路程÷相遇时间。
④相遇路程=甲走的路程+乙走的路程。
⑤甲的速度=相遇路程÷相遇时间-乙的速度。
⑥甲的路程=相遇路程-乙走的路程
【典例1-1】某一桥头立着如图所示的交通标志牌，由此可知（ ）
A．该大桥车辆限速40m/s
B．这座大桥的长度为1200m
C．汽车通过该桥最少需要18min
D．某汽车不超速在该桥上行驶3min，则通过的最大路程为200m
【典例1-2】小华坐在一列长为100m的动车上，动车从乐山开往成都，小华想测动车的速度，在路上动车通过一座长为1000m的大桥，小华从上桥到离开桥，小华通过大桥的时间是20s，则动车速度是 m/s，动车全部在桥上行驶的时间为 s。
【典例1-3】如图所示，长度为200 m的火车在笔直的轨道上匀速行驶，在从山崖驶向大桥的过程中，火车在车头距离桥头200 m处鸣笛，鸣笛10s后，火车车头到达桥头，此时车头的司机听到来自山崖的回声，听到回声30s后，火车车尾驶过桥尾。已知声音在空气中的传播速度为340m/s，求：

(1)火车的行驶速度；
(2)大桥的长度；
(3)司机鸣笛时，车到悬崖的距离为多少。
跟踪训练1 甲、乙两车的路程与时间关系的s-t图像如图所示。其中甲为曲线，乙为直线，在t=5s时两线相交，则由图像可知（ ）
A．甲车做曲线运动，乙车做直线运动
B．甲、乙两车都做匀速运动
C．前5s内乙车的平均速度等于甲车的平均速度
D．第5s时甲车与乙车一定相遇
跟踪训练2 千厮门大桥是重庆市的著名景点，甲、乙两位同学在桥上晨跑，锻炼身体，可近似认为他们做匀速直线运动。某时刻，甲从大桥的东端出发，乙刚好从大桥的西端出发，两人首次相遇用时t1，相遇处距大桥西端250m。相遇后，他们跑到对方桥头又立即返回，他们再次相遇，两次相遇的间隔时间为t2，相遇处距大桥西端150m。则t1：t2= ，桥长为 m。
跟踪训练3 如图在水平面上有A、B两个物体分别位于甲、乙处，同时沿图中所示方向匀速向目的地运动，甲处距目的地1km，乙处距目的地18km，A的速度为4m/s。
(1)求A物体运动到目的地的时间?
(2)为使A、B两物体刚好在且的地相遇，求B物体的速度?
题型2 测量“小车平均速度”实验
【实验原理】。根据公式，用刻度尺测出物体运动的路程s，用停表测出通过这段路程所用时间t，就可以算出物体在这段时间内运动的平均速度。
【实验器材】刻度尺、停表、斜面、小车、金属片、木块。
【实验装置】如图所示，斜面的一端用木块垫起，使它保持较小的坡度，在斜面的底端或中部固定金属片。
【实验步骤】（1）使斜面保持较小的坡度，把小车放在斜面的顶端，金属片垂直固定在斜面的底端，用刻度尺测出小车将要通过的路程s1。
（2）用停表测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片所用时间t1，将小车通过的路程s1和所用时间t1填入表格中。
（3）将金属片移至斜面的中部，测出小车到金属片的距离s2和所用时间t2，将数据填入表格对应的位置。
（4）利用公式，分别计算出小车通过斜面全程的平均速度v1和通过上半段路程的平均速度v2，即小车通过斜面全程的平均速度为；小车通过上半段路程的平均速度为：。
（5）整理器材
【实验数据】
【分析与论证】
下车经过下半段的路程为s3=s1-s2=1m-0.5m=0.5m，时间为t3=t1-t2=3s-1.8s=1.2s。因此，小车通过下半段的路程的平均速度为。则平均速度的大小关系为：。
【实验结论】小车而在斜面上做变速直线运动，在不同的路程段，小车平均速度大小不同。小车从斜面顶端运动到斜面底端的过程中速度越来越大。
【典例2-1】如图为小明做“测量物体运动的平均速度”的实验过程，图中的停表（停表每格为1s）分别表示小车通过斜面A、B、C三点的时刻，关于小车通过上、下半段路程所用的时间和平均速度的关系，正确的是（ ）
A．tABvBCD．vAB