初中历史大一统主朝的巩固备课课件ppt

这是一份初中历史大一统主朝的巩固备课课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了休养生息无为而治，文景之治，秦朝确立，建立与巩固，进一步巩固，汉朝巩固，经济措施，焚书坑儒暴力，霍去病，大一统王朝的巩固等内容，欢迎下载使用。
汉武帝（刘彻）（公元前141年—前87年在位）公元前141年，16岁登基公元前135年，22岁亲政 是杰出的政治家、战略家
当西汉王朝步入一个需要雄才大略领袖的时候，公元前141年，汉景帝病逝，不满16岁汉武帝刘彻即位，接管了一个庞大的帝国，等待他的是什么呢？文景之治之下，四海统一，国富民强，然而繁华背后，危机四伏……
他建立了一个国家前所未有的尊严 他给了一个民族挺立千秋的自信 他的国号成了这个民族永远的名字
第12课 大一统王朝的巩固
秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固
2024年新人教版七上
大一统的含义： “大一统”不仅是地域上的统一，是指中央加强对国家政治、经济、思想文化、军事等各方面的统一领导,形成高度中央集权的政治局面。
第9课 秦统一中国第10课 秦末农民大起义第11课 西汉建立和“文景之治”第12课 大一统王朝的巩固第13课 东汉的兴衰第14课 丝绸之路的开通与经营西域第15课 秦汉时期的科技与文化
第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固
1.研读史料,了解汉武帝在政治、思想文化、经济方面采取的巩固统一的措施。(史料实证)2.识读西汉形势图,认识西汉是当时世界上疆域辽阔、国力强盛的国家之一。(时空观念、家国情怀)3.理解汉武帝的文治武功,正确评价汉武帝。(唯物史观)4.了解国家统一是国家强盛的基础；认识维护和巩固国家统一是中华民族长期的任务。(家国情怀)
1.政治上：削弱地方势力
（1）背景：西汉建立初期的政治形势
西汉建立后，汉高祖继续实行郡县制，为巩固统治，又分封了一些诸侯王，实行郡国并行制度。共封了七个异姓王和九个同姓王。汉景帝时，采纳晁错建议进行削藩，导致了“七国之乱”。之后朝廷派周亚夫平定。
②地方上的豪强地主也发展起来
②以各种理由削爵、夺地甚至除国，严厉镇压叛乱
诸侯王的封地和势力越来越小。
你送来的贺礼太薄，对朕不敬，削你的爵位！
③将一些郡国豪强迁往京师一带
（3）作用：中央大大加强了对地方的控制，削弱了地方的权力，加强了中央集权。
史料：（元封五年）初置刺史部十三州。——《汉书·武帝纪》
史料：(豪强地主)“役财骄益，或至兼并豪党之徒，以武断于乡曲。” ——《史记·平准书》
凡是财富在300万钱以上的巨富豪门，一律迁徙到京城附近的茂陵。 ——武帝诏书《迁茂陵令》
2.经济上：加强经济管理
耧车，汉朝出现的播种工具，以人或畜为动力，一人扶耧，可将开沟、播种、掩土三道工序一次完成。
①私人铸币还没有完全禁绝。②盐铁经营权也大都掌握在豪强手中。③社会上出现了许多富商大贾。
为了加强朝廷对社会经济的控制。
译：大商人冶铁铸币卖盐，家财积累到万金,却不帮助解决国家的急难,黎民百姓陷于重困之中
五铢钱是我国钱币史上使用时间最长的货币，从汉武帝直到唐高祖，五铢钱流行了七百多年。
使中央对经济的掌控大大加强，国家财政状况得到很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。
西汉初年，统治者奉行“无为而治”的政策，社会上各种学说流行，人们的思想不统一。
最近比较烦，学派太多，思想太杂乱，唧唧歪歪的，吵得我心神不宁啊！
“臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。” ——《汉书·董仲舒传》
儒学成为国家统治思想居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。
秦始皇和汉武帝对儒家的态度有什么不同？这种“不同”背后有什么“相同”之处？
共同目的：巩固统治，加强中央集权
罢黜百家，尊崇儒术（柔和）
秦末汉初，匈奴在冒顿单于[mò dú ]的率领下统一漠北地区，并不断南下侵扰。
组建骑兵，开始反击匈奴
①匈奴无力与西汉对抗，部分归附，部分西迁。
②西汉设置武威、张掖、酒泉、敦煌河西四郡。
4.军事上：派卫青、霍去病北击匈奴
西汉杰出的军事家，民族英雄。一生七次出击匈奴，收取河南地，善于长途奔袭，注重歼灭敌人有生力量。为汉武帝时期汉朝在汉匈战争中所取得的胜利做出巨大的贡献。
霍去病是卫青的外甥，十九岁时带兵直取祁连山。这是华夏政权第一次占领河西走廊，使丝绸之路得以开辟。二十一岁时，与卫青率军直取漠北，封狼居胥汉武帝想给霍去病建造宅第，霍去病说：“匈奴未灭，无以家为也。”这种为国忘家的精神激励着后世的仁人志士。。
汉武帝巩固了大一统的局面，使西汉进入鼎盛时期。
对比西汉与秦朝的疆域图，看看有什么变化？
（1）汉武帝从政治、经济、思想和军事等方面巩固了大一统的局面，使西汉进入鼎盛时期。
【相关史事】秦汉时期，我国西南地区的夜郎、滇等，被统称为“西南夷”。汉武帝派人去联络西南夷，夜郎主动归附西汉。汉武帝还在南方越族聚居的地区设置南海、合浦、交阯（zhi）等九郡，进行有效管辖。
结果：汉武帝从政治、经济、思想和军事等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝进入鼎盛时期。
派卫青、霍去病北击匈奴（漠北战役）
①实施推恩令（主父偃）②削爵、夺地、除国③郡国豪强迁往京师④建立刺史制度
①统一铸造五铢钱②盐铁酒官营、专卖③调配物资，平抑物价；征收车船税。
①把儒家学说立为正统思想（董仲舒）②兴办太学、教授儒家经典、培养儒学人才。
统一货币（半两铜钱）统一度量衡
统一铸币（五铢钱）盐铁专卖
修长城、北击匈奴、南戍五岭
巩固统一，促进了经济、文化的交流与发展。
君权得到巩固和加强，西汉进入鼎盛时期。
比较秦始皇和汉武帝的大一统措施
1. （2024·黑龙江齐齐哈尔）秦汉时期的统治者，为了有效地巩固“大一统”局面，都对统治思想进行了选择。其中汉武帝接受董仲舒的建议采取（　）A．统一文字 B．推恩令 C．罢黜百家，尊崇儒术 D．盐铁专卖
2. （2024·四川德阳）汉武帝即位以后，就有不少朝臣认为“诸侯连城数十，泰强”，并向武帝“数奏其过恶”，要求对他们“稍侵夺”。对此，汉武帝于公元前127年采取的措施是（　　）A．设立军机处 B．设置转运使 C．颁行推恩令 D．设立锦衣卫
3．（2024·内蒙古包头）汉武帝时期，不仅在西南夷地区初步建立起郡县行政体系，还派蜀人司马相如安抚蜀民，增强蜀地民众对国家的认同感。这些措施有利于（ ）A．大一统王朝的巩固 B．光武中兴局面的到来C．“推恩令”的实施 D．休养生息政策的推行
4.近代历史学家蔡东藩评论:“汉武诸将,首推卫、霍,一舅一甥,其出身相同,其立功又同,亦汉史中之一奇也。”卫、霍二人相同的“立功”是( )A.尊崇儒术 B.平定叛乱 C.北击匈奴 D.修筑长城