统编版2025-2026学年六年级语文上册第一单元达标测试卷(单元测试)(含答案)

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第一单元达标测试卷(单元测试)2025-2026学年六年级语文上册(统编版)(时间: 90 分钟, 满分: 100分)一、办报小行家。请你跟同学们一起来制作创意报纸吧！(22分)1.[风景记录]根据拼音将报纸中的内容补充完整。(6分)(1)一场春雨过后,天边出现了 cǎi hóng( )。风一吹,花儿 lǐ mào( )地向我们点头，柳树也毫不 jū shù( )地展示着自己曼妙的身姿。(3分)(2)下雨天,走在巷子里,冷风吹动yī jīn( ), dān bó( )的外衣挡不住寒意。这样的情景让我想到了戴望舒在《雨巷》中所写的：我希望逢着/一个丁香一样的/结着 chóu yuàn( )的姑娘。(3分)2.[校园采访]请帮助同学们给稿件里出现的生字选择正确的读音，打“√”。(4分)绿毯(tǎn zhān) 蓓蕾(léi lěi) 笨拙(zhuō zhuó) 蒙古包(méng měng)参差(cān cēn) 妩媚(fǔ wǔ) 眼帘(lián liáng) 目的地(dì de)3.[错字筛查]下面稿件中的词语，完全正确的是哪一项?( )(3分)A.宅院 马蹄 洒脱B.会心 徽笑 文思C.俯案 浑浊 迷蒙D.衣裳 摸糊 恍然4.[字义检查]同学们讨论了报纸中出现的多义字，下面词语中的“顾”与“顾影自怜”中的“顾”意思相同的是哪一项?( )(3分)A.三顾茅庐B.奋不顾身C.左顾右盼D.统筹兼顾5.[用词斟酌]用“幽”字组词，将下面报纸中出现的语段补充完整。(3分)每到傍晚，我都会和爸爸一起去公园，在那条 的小路上散步。路边的丁香花盛开着，散发着 的香气。落日余晖下， 的风景令人心旷神怡，忘却了烦恼。6.[标点检查]同学们所投的稿件中，分号使用错误的是哪一项?( )(3分)A.墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。B.它在春天里回荡；在冬雪中徘徊；它在欢乐时嘶吼，在忧伤时泣诉。C.松树，使人想起志士；芭蕉，使人想起美人；而修竹，则使人想起隐者。D.好的天气使人情绪高涨，心情舒畅；坏的天气使人情绪低落，懒惰无力。二、周末游园会。请你跟同学们一起到公园里欣赏美丽景色吧！(16分)1.[填姓名卡]进入公园前，老师给每个同学都发放了姓名卡片，请帮助刘小梅同学写出她名字的汉语拼音： 。(2分)2.[赏风景画]请用本单元所学的描绘风景的诗句为下面的风景画配文。(6分) 3.[结束游园]大家出园乘坐返程大巴，小伍对你说：“我肚子疼，得去趟厕所，你帮我告诉老师，我十分钟后到大巴处跟大家会合。”你应该如何跟老师转述呢?(4分)你对老师说：“ ”4.[撰写日记]仿照例句，将自己喜欢的公园景色写下来。(4分)漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 三、自然阅读课。从课内到课外，一起来体会作者笔下的自然之美吧！(32分)1.游览草原。阅读以下两篇选文，完成练习。(12分)选文一那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。 四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。A.这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。老舍《草原》(节选)选文二每年夏季的七八月份，是呼伦贝尔草原最美的季节。汽车奔驰在草原上，窗外，青草如同碧绿的海洋，一直延伸至天的尽头。不远处，雪白的羊群，黑白斑点的奶牛，悠闲地踱步，吃草。B.天高云淡，大雁在空中盘旋，几朵闲云，缀在湛蓝的天空上，像童年吃的棉花糖，心一瞬间豁达明亮起来。原来，在山水天地间，人都还原成了大地的孩子，坦荡、纯洁、了无邪念。——李娟《漫步草原》(节选)(1)对比阅读两篇选文，根据提示补全下面的表格。(4分)(2)阅读选文，下列理解有误的是哪一项?( )(3分)A.“一碧千里，而并不茫茫”中“茫茫”一词形容草原非常绿。B.选文二B句中的“缀”字，写出了闲云的少，衬托出天空的宽广。C.两篇选文都写出了草原的美丽，字里行间洋溢着对草原的喜爱之情。D.朗读这两个片段时，我们应当语调轻柔、语速舒缓，读出愉悦之情。(3)同学们围绕这两篇选文进行了阅读交流，请你补全他们的对话。(5分)2.寻味西湖。阅读短文，完成练习。(20分)西湖漫笔(节选)我要说的地方，是多少人说过写过的杭州。六月间，我第四次去到西子湖畔，距第一次来，已经有九年了。 六月，并不是好时候，没有花，没有雪，没有春光，也没有秋意，有的是满湖烟雨，山光水色俱是一片迷蒙。 西湖，仿佛在半醒半睡。空气中，弥漫着经了雨的栀子花的甜香。记起东坡诗句：“ ”便想，东坡自是最了解西湖的人，实在应该仔细观赏领略才是。雨中去访灵隐，一下车，只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝也都是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到了石头缝里。在冷泉亭上小坐，直觉得遍体生凉，心旷神怡。亭旁溪水琤琮，说是溪水，其实表达不出那奔流的气势，平稳处也是碧澄澄的，流得急了，水花飞溅，如飞珠滚玉一般，在这一片绿色的影中显得分外好看。漫步苏堤，两边都是湖水，远水如烟，近水着了微雨，泛起一层银灰的颜色。走着走着，忽见路旁的树十分古怪，一棵棵树身虽然离得较远，却给人一种莽莽苍苍的感觉，似乎是从树梢一直绿到了地下。走近看时，原来是树身上布满了绿茸茸的青苔，那样鲜嫩，那样可爱，使得绿茵茵的苏堤，更加绿了几分。有的青苔，形状也很有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞，有的整片看来，布局宛若一幅青绿山水。这种绿苔，给我的印象是坚忍不拔，不知当初苏公对它们印象怎样。在花港观鱼，看到了又一种绿，那是满地的新荷。 圆圆的绿叶，或亭亭立于水上，或婉转靠在水面，只觉得一种蓬勃的生机，跳跃满池。绿色，本来是生命的颜色。我最爱看初春的杨柳嫩枝，那样鲜，那样亮，柳枝一摆，似乎蹬着脚告诉你：春天来了。荷叶则要持重一些，到初夏则更显成熟，但那透过活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力，是一样的。再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着，简直好像满池荷叶都要裙袂飞扬，翩然起舞了。(1)阅读选文，补全下面的思维导图。(6分)(2)第1自然段中.作者可能想起了苏东坡的哪两句诗?( )(3分)A.卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 B.春入西湖到处花，裙腰芳草抱山斜。C.城中担上卖莲房，未抵西湖泛野航。 D.水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。(3)根据选文内容，判断以下理解是否正确，正确的打“√”。(6分)①灵隐多处景物的“绿”相互映衬，展现出自然的和谐之美。( )②“碧澄澄、绿茸茸、绿茵茵”等叠词节奏鲜明，读来令人心旷神怡。( )③全文使用了十余个“绿”字，表达了对西子湖畔自然景色的赞美。( )(4)作者的描写充满了画面感。第2 自然段中画“﹏”的句子，让人仿佛看到了 ，听到了 ，感受到了 。 (3分)(5)作者由西湖景物的“绿”联想到了什么?请你结合选文说一说。(2分) 四、习作我在行。老师布置了习作任务，请你来大展身手吧！(30分)设想一下，有一天你收到了一封来自大自然的邀请函，邀请你变成大自然中的任意一种生物，来一场自然之旅。你想变成什么呢?旅途中又会经历哪些趣事呢?请你展开想象写一写。要求：把重点部分写具体，题目自拟，不少于450字。参考答案一、1.(1)彩虹 礼貌 拘束(2)衣襟 单薄 愁怨2. tǎn lěi zhuō měng cēn wǔ lián dì3. A 4. C5.示例:幽静 幽雅 幽美 6. B二、1. Liú Xiǎoméi2.野旷天低树，江清月近人。明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。绿树村边合，青山郭外斜。3.示例：老师，小伍说他肚子疼，得去趟厕所，他说他十分钟后到大巴处跟大家会合。4.示例：公园里的树真高啊，高得让你一眼望不到顶；公园里的树真绿啊，绿得好像打翻了的颜料瓶；公园里的树真密啊，密得仿佛一面绿油油的屏障。三、1.(1)(从左到右)绿、白 从上到下 从下到上 豁达明亮(2)A(3)A 融情于景，自然地流露出作者对草原风光的赞美(B 融情于景，巧用比喻，将天空的宽广与情感的豁达融为一体) 示例：第一次去海边的时候，面对浩瀚的大海和无垠的远方，我感受到了大自然的伟大，好像自己学习、生活中的烦恼都消失了2.(1)(从左到右)山水迷蒙，绿意盎然 树木、溪水 绿影浓郁，溪水奔流 苏堤鲜嫩、千姿百态 新荷 生机蓬勃D (3)①√ ②√ ③√(4)示例：碧绿溪水奔流着，迸出雪白水花 溪水湍急时哗哗的水流声 清新的凉意扑面而来(5)作者从“绿”中感受到了跃动的生命力，联想到绿色是生命的象征，绿色体现着自然的灵动。四、略题号一二三四总分得分    内容选文一选文二景物颜色 黑、白、湛蓝、碧绿写作顺序  作者感受愉快舒展