小学语文统编版（2024）四年级下册绿精品课件ppt

这是一份小学语文统编版（2024）四年级下册绿精品课件pptPPT课件主要包含了活动一，活动二，有关绿色的词语，绿得出奇，绿得发黑，墨绿的，浅绿的，嫩绿的，翠绿的，淡绿的等内容，欢迎下载使用。
回忆诗句 感知“绿”意
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了……
（1910年3月27日-1996年5月5日）
原名蒋正涵，字养源，号海澄，是现当代文学家、诗人、画家。代表作：《大堰河——我的保姆》《北方》《向太阳》等。朴素、凝练、想象丰富是艾青诗的一贯特点。《绿》是诗人在1979年春天写的一首抒情小诗。
读中品味 想象“绿”景
好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的……
选择一个词，说说读到这个词，脑海中出现了什么？
瞧，墨绿的松树高高地挺立在原野上，浅绿的幸运草、淡绿的新芽随风舞蹈，嫩绿的柳枝、翠绿的新叶、粉绿的湖水令人心旷神怡。
到哪儿去找这么多的绿:墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……绿得发黑、绿得出奇。
到哪儿去找这么多的绿:墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿、碧绿、草绿、黄绿、苹果绿、橄榄绿、西瓜绿、牛油果绿、祖母绿……绿得发黑、绿得出奇。
好像________倒翻了，到处______……到哪儿_____________:____________________________……绿得_____、绿得_____。
自主识字 写好生字
左半部分“并”两横的收笔在同一竖线上，给右半部分的“瓦”留有空间，让布局更紧凑。
横撇的撇要弯一些，和捺的交叉点位于这个字长度的二分之一处，接近田字格的中心点。点画位于三角区域的中心位置，在竖中线收笔。
统编版小学语文四年级下册第三单元第十课
好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的……到哪儿去找这么多的绿:墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……绿得发黑、绿得出奇。
读中品味 感受想象奇特
墨绿的大树倒映在湖水里
阳光照耀在绿色的森林里
在诗人的眼中，整个自然空间都是绿的。请你继续大胆想象，还有哪些景物也能变成绿色呢？
深入感受 体悟“绿”情
大自然的“绿”无处不在，它给世界带来了无限的生机与活力。诗人通过丰富的想象，把这自然界的“绿”看成充满勃勃生机与活力的生命体。
艾青，1933年发表成名作《大堰河——我的保姆》，后来陆续发表《北方》《我爱这土地》等很多著名诗歌。1957年，因为种种原因，诗人艾青被撤销一切职务，发派到黑龙江北大荒和新疆劳动改造，写作也中断了20余年，直到1979年，才重新开始诗歌创作。
1979年春天，是我们国家开始搞改革开放的第一个春天，全国上下团结一心，朝着建设富强的新中国而努力奋斗。艾青带着考察团来到广东，看到祖国欣欣向荣、日新月异的景象，写下了《绿》这首诗歌。
艾青创作这首诗时，正值国家改革开放初期，全国上下团结一心，朝着共同目标努力；作为爱国诗人，艾青将个人的独特感受和对祖国的美好希望结合在一起，用“绿”这充满生机的颜色预示着祖国的美好未来，正如艾青所说——
诗是人类向未来所寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。
诗人将自己置身于景象中，切实感受了春天到处都是绿色的景象，表达出对春天的喜爱，对欣欣向荣的中国的热爱，对未来充满了无限的希望，这就是这首诗所抒发的情感。
好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的……到哪儿去找这么多的绿:墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……绿得发黑、绿得出奇。刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。
所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地 按着节拍飘动在一起……
请同学们带着兴奋、激动的心情来读这首诗。
雨中去访灵隐，一下车，只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝儿也都是绿的，飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到了石头缝里。——选自宗璞的《西湖漫笔》
读一读“阅读链接”中宗璞的《西湖漫笔》，想一想：这个片段主要写了什么？
对比艾青的《绿》说一说你发现的异同。
假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……