







湘教版(2024)八年级上册(2024)第4章 三角形4.1 认识三角形教学课件ppt
展开 这是一份湘教版(2024)八年级上册(2024)第4章 三角形4.1 认识三角形教学课件ppt,共25页。PPT课件主要包含了学习目标,新知导入,新知探究,三角形内角和定理,例题讲解,三角形按角分类,三角形的外角,课堂练习,课堂总结,作业布置等内容,欢迎下载使用。
1.通过折叠、剪拼、平移等操作,知道三角形内角和等于180°,能用于解决简单问题.2.通过推理,知道三角形中各内角的分布,会将三角形按角分类.3.运用三角形外角的性质解决相关的问题.
这是我们已经学习过的三角形,同学们还记得三角形共有多少个内角吗?它的内角和是多少呢?
三角形共有3个内角,内角和为180°.
在小学,通过对一个三角形进行折叠、剪拼等操作(如图),得到三角形的内角和是180°.
任意三角形的内角和都是180°吗?为什么?
证明:如图,任画一个△ABC,将它的边AB所在直线平移,使其经过点C,得到直线A'B'.
因为直线在平移下的像是与它平行的直线,所以A'B' ∥ AB,则∠A'CD = ∠B,∠ACA'= ∠A.又∠BCA + ∠ACA'+ ∠A'CD = 180°,所以∠BCA + ∠A + ∠B = 180°.由此得到:三角形的内角和等于180°.
还有其他方法得出此结论吗?
证明:过 D 作 DE∥AC,DF∥AB.∴∠C = ∠EDB,∠B = ∠FDC(两直线平行,同位角相等),∠A +∠AED = 180°,∠EDF +∠AED = 180°(两直线平行,同旁内角相补).∴∠A = ∠EDF.∵∠EDB +∠EDF +∠FDC = 180°,∴∠C +∠A +∠B = 180°.
三角形的内角和等于180°.
如图,∠A +∠B+∠C=180°.
在△ABC 中,∠A 的度数是∠B 的 3 倍,∠C 比∠B 大 15°,求∠A,∠B,∠C的度数.
解:设∠B = x°,则∠A =(3x)°,∠C =(x + 15)°,从而3x + x +(x + 15)= 180,解得x = 33.所以3x = 99,x + 15 = 48.答:∠A,∠B,∠C的度数分别为99°,33°,48°.
一个三角形的三个内角中,最多有几个直角?最多有几个钝角?
由于三角形的内角和等于180°,因此,一个三角形中最多有一个直角或一个钝角.
三个角都是锐角的三角形叫作锐角三角形,有一个角是直角的三角形叫作直角三角形,有一个角是钝角的三角形叫作钝角三角形.
直角三角形可用符号“Rt△”来表示,例如,直角三角形 ABC 可以记作“Rt△ABC”. 在直角三角形中,夹直角的两边叫作直角边,直角的对边叫作斜边. 在图中,AC与BC都是直角边,AB是斜边.特别地,两条直角边相等的直角三角形叫作等腰直角三角形.
把三角形的一边与另一边的延长线所成的角叫作三角形的外角.
如图,把△ABC的边 BC延长,可得∠ACD.
例如,上图中的 ∠ACD就是 △ABC的一个外角.
如图,∠ACD 是△ABC的一个外角,则∠ACD 与内角 ∠A,∠B之间有什么关系?
∠ACD = ∠A + ∠B.证明:因为∠ACD + ∠ACB = 180°,∠A + ∠B + ∠ACB = 180°,所以 ∠ACD - ∠A - ∠B = 0(等量减等量,差相等).于是∠ACD = ∠A + ∠B.由此得到:三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和.
三角形的一个外角跟与它相邻的内角之间有什么关系?
如图,△ABC的外角∠BCD与其相邻的内角∠ACB有什么关系?
∠BCD与∠ACB互补.
三角形的一个外角跟与它相邻的内角互补.
三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和.
三角形内角和定理的推论:
应用格式:因为∠ACD 是△ABC 的一个外角,所以∠ACD =∠A +∠B.
(1) 三角形的外角具有哪些特征?(2) 三角形的一个外角与三角形三个内角之间有怎样的大小关系?
(1)三角形外角的特征:① 角的顶点是三角形的顶点;② 角的一边是三角形的一边;③ 另一边是三角形中一边的延长线.
(2)①三角形的一个外角与它 相邻的内角互补.② 三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和.③ 三角形的一个外角大于与它不相邻的任意一个内角.
如图,已知AD是△ABC的角平分线,∠ADB = 98°,∠C = 70°,求∠B的度数.
解: 因为∠ADB = ∠C + ∠CAD,所以∠CAD = ∠ADB - ∠C = 98°- 70°= 28°.又∠BAD = ∠CAD,所以∠BAD = 28°.因此,∠B = 180°- ∠ADB - ∠BAD = 54°.
填空:(1) 在△ABC中,∠A = 60°,∠B = ∠C,则∠B = ;(2) 在△ABC中,∠A - ∠B = 50°,∠C - ∠B = 40°,则∠B = .
如图,AD是△ABC的角平分线,∠B=36°,∠C=76°,求∠DAC的度数.
如图,∠CAD 是 △ABC 的一个外角,且 ∠CAD = 100°,∠B = 30°,求∠C的度数.
解:因为∠B+∠C=∠CAD, 所以∠C=∠CAD-∠B, 所以∠C=100°-30°=70°.
1.三角形内角和定理:三角形的内角和等于180°.2.三角形按角分类:锐角三角形、直角三角形、钝角三角形3.三角形的外角:把三角形的一边与另一边的延长线所成的角叫作三角形的外角.4.三角形内角和定理的推论:三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和.
必做题:教材习题4.1--学而时习之 4题、5题
选做题:教材习题4.1--温故而知新 8题、9题、10题、11题
相关课件
这是一份湘教版(2024)八年级上册(2024)第4章 三角形4.1 认识三角形教学课件ppt,共25页。PPT课件主要包含了学习目标,新知导入,新知探究,三角形内角和定理,例题讲解,三角形按角分类,三角形的外角,课堂练习,课堂总结,作业布置等内容,欢迎下载使用。
这是一份初中数学4.1 认识三角形精品课件ppt,共31页。PPT课件主要包含了新课导入,推进新课,三角形的定义,试一试,边AB和AC,∠A和∠B,边AB和BC,∠A和∠C,边AC和BC,∠B和∠C等内容,欢迎下载使用。
这是一份初中4.1 认识三角形一等奖课件ppt,共28页。PPT课件主要包含了第2题,第4题等内容,欢迎下载使用。
相关课件 更多
- 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
- 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
- 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
免费领取教师福利 





.png)
.png)
.png)


