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      [精]4.1.2三角形的高、中线和角平分线(培优课件)-2026-2027学年湘教版数学八年级上册(新教材)

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      初中数学湘教版(2024)八年级上册(2024)4.1 认识三角形公开课ppt课件

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      这是一份初中数学湘教版(2024)八年级上册(2024)4.1 认识三角形公开课ppt课件,共34页。PPT课件主要包含了三角形的高,锐角三角形的三条高,如图所示,直角三角形的三条高,钝角三角形的三条高,三角形的角平分线,做一做,又DE∥BC,三角形的中线,画图发现等内容,欢迎下载使用。
      3.学会用数学知识解决实际问题,发展应用和自主探究意识,并培养动手实践能力.
      问题1 什么是三角形的高?怎样画三角形的高?
      定义 从三角形的一个顶点向它的对边所在的直线作垂线,顶点和垂足之间的线段叫作三角形的高线,简称三角形的高.
      问题2 由三角形的高你能得到什么结论?
      ∠AHB = ∠AHC = 90°
      注意:标明垂直记号和垂足的字母.
      ② AH⊥BC,垂足为 H;
      ③ 点 H 在 BC 上,且∠AHB = 90° (或∠AHC = 90°).
      ① AH 是△ABC 的高;
      高的描述方法(如图):有三种
      (1) 你能画出这个三角形的三条高吗?
      (2) 这三条高之间有怎样的位置关系?
      (3) 锐角三角形的三条高是在三角形 的内部还是外部?
      锐角三角形的三条高交于同一点.
      锐角三角形的三条高都在三角形的内部.
      (1) 画出直角三角形的三条高;
      它们有怎样的位置关系?
      直角三角形的三条高交于直角顶点.
      (1) 你能画出钝角三角形的三条 高吗?
      (3) 钝角三角形的三条高相交 吗?
      (4) 它们所在的直线交于一点 吗?这点位于何处?
      钝角三角形的三条高不相交.
      钝角三角形的三条高所在直线交于一点,并且这个点在三角形外部.
      例1 作△ABC 的边 AB 上的高,下列作法中,正确的是(  )
      例2 如图所示,在△ABC 中,AB=AC=5,BC=6,AD⊥BC 于点 D,且 AD=4,若点 P 在边 AC 上移动,则 BP 的最小值为 .
      在一张纸上画出一个一个三角形并剪下来,将它的一个角对折,使其两边重合.
      折痕 AD 所在的射线即为∠BAC 的平分线.
      思考:在一张薄纸上任意画一个三角形,你能通过折纸的方法得到它吗?
      三角形的角平分线的定义:
      在三角形中,一个角的平分线与这个角的对边相交,这个角的顶点与交点之间的线段叫作三角形的角平分线.
      注意:“三角形的角平分线”是线段,不是射线.
      每人准备锐角三角形、钝角三角形和直角三角形纸片各一个. (1) 你能分别画出这三个三角形的三条角平分线吗? (2) 你能用折纸的办法得到它们吗? (3) 在每个三角形中,这三条角平分线之间有怎样的 位置关系 ?
      观察直角三角形、钝角三角形的三条角平分线,你又有什么发现?
      三角形的三条角平分线交于同一点.
      例3 如图,CD 平分∠ACB,DE∥BC,∠AED = 80°,求∠ECD 的度数.
      解:∵ CD 平分∠ACB,
      ∴∠ACB =∠AED = 80°.
      ∴∠ECD = 40°.
      定义:在三角形中,连接一个顶点和它的对边中点的线段叫作三角形的中线.
      想一想:由三角形的中线能得到什么结论?
      如图,BE = CE,则线段 AE 是△ABC 的 BC 边上的中线.
      画一画:如图,画出锐角三角形、直角三角形、钝角三角形的三条中线,并观察它们中线的交点有什么规律?
      三角形的三条中线交于三角形内部一点,这一点我们称为三角形的重心.
      例4 如图,AD 是△ABC 的中线, AE 是△ABC 的高.(1)图中共有几个三角形?请分别列举出来;
      解:图中有 6 个三角形,
      (2)其中哪些三角形的面积相等?
      解:因为 AD 是△ABC 的中线,
      所以 BD = DC.
      因为 AE 是△ABC 的高,也是△ABD 和△ADC 的高,
      因此 S△ABD = S△ADC .
      总结:三角形的中线把三角形分成面相等的两个部分.
      解:∵AD 是△ABC 的中线,∴CD = BD.∵△ABC 的周长为 35 cm,BC = 11 cm,∴AC + AB = 35 - 11 = 24 (cm).又∵△ABD 与△ACD 的周长差为 3 cm,∴AB - AC = 3 cm.∴AB = 13.5 cm,AC = 10.5 cm.
      例5 如图,△ABC 中,AB > AC,AD 是 BC 边上的中线,若△ABC 的周长为 35 cm,BC = 11 cm,且△ABD 与△ACD 的周长差为 3 cm,求 AB 与 AC 的长.
      1.用三角板画△ABC的边AB上的高线,下列三角板的摆放位置正确的是(  )
      2.中国古代数学家刘徽在《九章算术注》中,给出了说明三角形面积公式的出入相补法.如图,在△ABC中,分别取AB,AC的中点D,E,连接DE,过点A作AF⊥DE,垂足为F,将△ABC分割后拼接成长方形BCHG.若DE=10,AF=6,则△ABC的面积是________.
      7.如图,△ABC中,AD为中线,DE⊥AB于E,DF⊥AC于F,AB=8,AC=6,DF=5,则DE=________.
      8.如图,在△ABC中,已知点D是边BC上一点,E,F分别是AD,CE的中点,且 S△ABC=4,则△BEF的面积是________.
      9.[张家界市期末]如图,在△ABC中,AB>AC,AD交边BC于点D.设△ABC的重心为M,若点M在线段AD上,则下列结论正确的是(  )A.∠BAD=∠CADB.AM=DMC.△ABD的周长等于△ACD的周长D.△ABD的面积等于△ACD的面积
      10.如图,在直角三角形ABC中,∠ABC=90°,点D沿CB自点C向点B运动(点D与点C,B不重合),作BE⊥AD于点E,CF⊥AD交AD的延长线于点F,在点D的运动过程中,BE+CF的值(  )A.逐渐变小 B.逐渐变大C.不变 D.无法确定
      A. 60B. 56C. 70D. 48

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      4.1 认识三角形

      版本:湘教版(2024)

      年级:八年级上册(2024)

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