2026新版北师大版四上数学第四单元同步检测卷（含答案）

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北师大版数学四年级上册第四单元同步检测卷《我们生活的空间（二）》 时间：60分钟 满分：100分 班级：______________ 姓名：______________ 得分：______________一、反复比较，慎重选择（每题2分，共16分）1. 从同一观察点看同一面墙，观察者离墙上的遮挡物越近，被遮住的范围通常（ ）。A.越小 B.越大 C.不变 D.无法判断2. 站在路灯下时，人的影子通常（ ）。A.最长 B.最短 C.没有变化 D.一定消失3. 观察一座建筑物时，想看得更全面，应选择（ ）。A.被遮挡物正后方 B.视野开阔的位置 C.建筑物背后紧贴墙的位置 D.任意位置都相同4. 关于“观察范围”，下列说法正确的是（ ）。A.观察点变了，观察范围可能变 B.观察范围永远不变 C.只与物体颜色有关 D.只与天气有关5. 在平面图上，若“上北下南”，小明在图书馆东面，那么图书馆在小明的（ ）面。A.东 B.西 C.南 D.北6. 从高处向下观察操场，与从地面观察相比，通常能看到的范围（ ）。A.更大 B.更小 C.一样大 D.一定看不到7. 影子的方向与光源所在方向通常（ ）。A.相同 B.相反 C.无关 D.完全重合8. 要在校园平面图中说明教学楼的位置，最有用的是（ ）。A.楼的颜色 B.相对于其他地点的方向和位置 C.楼有几层 D.楼里有多少学生二、用心思考，正确填空（每空2分，共18分）1. 观察范围会随着（ ）的位置变化而变化。2. 用手电筒照物体时，手电筒可以看作（ ），墙面上的亮区和暗区能帮助我们研究观察范围。3. 影子一般出现在光源的（ ）方向。4. 在平面图上，通常用（ ）表示方向；“上北下南，左西右东”。5. 从教室前门观察黑板，站得越靠近黑板，黑板两侧被门框遮住的部分通常越（ ）。6. 要从地图上判断两个地点的位置关系，需要先确定（ ）。7. 填方向：小广场在教学楼的北面，教学楼在小广场的（ ）面；图书馆在教学楼东面，教学楼在图书馆的（ ）面。三、动手实践，记录发现（每题3分，共18分）1. 画一条直线表示“墙”，在线前画一个小圆点表示“观察者”，再画一个小方块表示“遮挡物”。用两条线连接观察者与遮挡物两端，标出墙上看不见的范围。仍用上题图，把观察者向遮挡物移动一些，再画一次。比较两次墙上看不见的范围，写出发现。画一个“上北下南、左西右东”的方向标志。在你画的方向标志旁标出：体育馆在教学楼的西北面；食堂在教学楼的东南面。用书本、铅笔和手电筒（或台灯）做一次遮挡实验，记录：改变光源位置后，影子的方向或长短有什么变化？6. 选择校园一处你熟悉的位置，用“在……的……面”写一句位置描述。四、观察辨析，说清道理（每题6分，共18分）1. 小军说：“只要站得越高，就一定能看到所有地方。”你同意吗？请结合遮挡物说明理由。小红说：“地图上图书馆在操场右边，所以图书馆一定在操场东面。”这句话还缺少什么条件？两位同学晚上在同一路灯下观察自己的影子：甲靠近路灯，乙离路灯较远。谁的影子通常更短？请说明理由。五、真实任务，解决问题（每题10分，共30分）1.【校园安全观察】学校想在走廊安装一面安全凸面镜，帮助同学看见转角另一侧的情况。（1）请说明安装这面镜子要解决什么“观察范围”问题。（2）你认为镜子应靠近转角的哪一侧安装？写出你的理由。（3）除安装镜子外，再提出一条提高转角安全的建议。【设计班级导览图】以教室为中心，已知：图书角在教室北面，饮水处在教室东面，卫生角在教室西南面。（1）请画方向标志和简易导览图。（2）用一句完整的话描述饮水处相对图书角的大致方向。（3）如果同学从卫生角走向教室，大致朝什么方向走？【影子小调查】晴天的两个时刻，旗杆影子方向不同、长短也不同。（1）请提出一个可以通过观察或实验研究的问题。（2）写出你的观察方法（至少两步）。根据“光源位置变化会影响影子”这一事实，写出一条可能的发现。第四单元 参考答案说明：开放题、作图题以“数学关系正确、理由清楚、表达完整”为主要评分依据。一、1.B 2.B 3.B 4.A 5.B 6.A 7.B 8.B。二、1.观察者 2.光源 3.相反 4.方向标志 5.大 6.方向 7.南、西。三、作图与实验题答案开放。评分要点：1—2.能用观察点连接遮挡物两端表示看不见范围，并发现靠近遮挡物时遮住范围通常更大；3—4.方向标志正确，位置关系正确；5.有实验记录并能描述变化；6.方向描述完整合理。四、1.不同意。高处通常能扩大视野，但仍可能被墙、楼等遮挡。2.缺少方向标志或“上北下南”的约定。3.甲通常更短；人靠近光源时，影子在地面上的延伸一般较短。五、1.帮助看见被转角遮住的区域；应装在靠近转角、能反射两侧通道的位置，理由合理即可；如放慢脚步、设置提示线等。2.作图略；饮水处在图书角东南方向；东北方向。3.问题、方法和发现合理即可，例如比较不同时刻影子的方向和长短；确定两个时刻、站在同一位置观察记录；影子会随光源位置变化而改变方向或长短。