初中语文人教部编版（2024）九年级上册（2024）14 诗词三首示范课课件ppt

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李白(701—762)，字太白，号青莲居士。唐代浪漫主义诗人，有“诗仙”之称。他与杜甫并称为“李杜”。他的作品善于从民间汲取营养，想象丰富奇特，风格雄健奔放，色调瑰奇绚丽，是我国文学史上继屈原之后又一位伟大的浪漫主义诗人。 代表作：《将进酒》《望庐山瀑布》《蜀道难》等。著有《李太白全集》。
李白本是个积极入世的人，被世人称作“诗仙”，他才高志大，很想像管仲、张良、诸葛亮等杰出人物一样干一番大事业，可是入京后，却没被唐玄宗重用，还受到权臣的谗毁排挤，两年后被“赐金放还”，变相撵出了长安。李白被逼出京，朋友们都来为他饯行，求仕无望的他深感仕路的艰难，满怀愤慨写下了此篇《行路难》。
乐府诗：本指乐府官署所采集、创作的乐歌，后用以称魏晋至唐代可以入乐的诗歌和后人仿效乐府古题的作品。宋元以后的词、散曲和剧曲，因配合音乐，有时也称乐府。乐府诗一般没有严格的押韵要求。
有感情地诵读古诗，读准字音，读出节奏。
行路难(其一)李白金樽清酒/斗十千，玉盘珍羞/直万钱。停杯投箸/不能食，拔剑四顾/心茫然。欲渡黄河/冰塞川，将登太行/雪满山。闲来垂钓/碧溪上，忽复乘舟/梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪/会有时，直挂云帆/济沧海。
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。酒杯里盛着价格的清醇美酒，玉盘里装潢价值万钱的佳肴。
樽：盛酒的器具。 斗十千：一斗值十千钱（即万钱），形容酒美价高。羞：同“馐”，美味的食物。 直：同“值”，价值。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。但是我停杯扔筷不想吃喝，拔出宝剑环顾四周心里一片茫然。
箸：筷子。 茫然：若有所失的样子。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。想渡黄河，坚冰堵塞大川，想登太行山，大雪遍布高山。
塞：堵塞。 川：河流。 太行：太行山，在现在山西、河南、河北三省交界处。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。闲来坐在碧溪边钓鱼，又想象梦中在日边乘船远航。
闲来垂钓碧溪上：相传姜尚（姜太公）未遇周文王前曾在渭水的蹯溪垂钓，后辅佐周武王灭商。忽复乘舟梦日边：相传伊尹受商汤任用前，曾梦见乘船经过太阳旁边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？行路难啊，行路难，岔路多啊，如今身处何方。
歧路：从大路上分出来的小路。今安在：如今身处何方？也可理解为：现在要走的路在哪里？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。我坚信乘风破浪的时机一定会到来，到那时将扬起高高的帆远渡碧海。
长风破浪会有时：比喻终将实现远大理想。《宋书·宗悫传》载，南朝时宗悫用“乘工风破万里浪”来形容自己的抱负。会，一定，必然。 云帆：高高的帆。 济：渡。
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
“金樽”“玉盘”“斗十千”“直万钱”写出了什么？这两句话描绘了什么场景？
反复朗读诗歌，逐句分析体会诗人的情感变化。
“金樽”“玉盘”写出了器皿贵重 ； “斗十千”“直万钱”写酒馔（酒席）佳美，极言宴饮的丰富、奢华。
写出宴会的欢乐场景，以乐景写哀情。
诗歌前句化用曹植《名都篇》“美酒斗十千”；后句用《北史》“韩晋明好酒纵诞，招饮宾客，一席之费，动至万钱，犹恨俭率”的典故。可见“巧铸灵运”之妙。
写出了诗人内心的苦闷、抑郁、悲愤。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
停下酒杯，投开双箸，猛地腾身而起，拔出寒光闪闪的长剑，前后左右，茫然回顾，内心是无限的寂寥、怅惘——“举杯消愁愁更愁”啊！
这两句诗表达诗人内心怎样的感受？
诗人回首往事，展望前程，眼前浮现的是一派艰险可怖的景象。开元十八年，诗人抱着“何王公大人之门，不可以弹长剑乎”的自信，“西入秦海，一观国风”，可是得到的却是“冷落金张馆，苦雨终南山”、“大道如青天，我独不得出”。
表达了事与愿违的痛苦、失望。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
这两句诗反映了诗人怎样的处境？
用两则典故借着历史人物忽受重用的事实，暗示古人能有的机遇，自己也不见得没有，表达了自己对重回朝廷仍抱有希望。
两大典故： 商朝末年的吕尚，未遇周文王时，曾在渭水之滨垂钓。伊尹受命于商汤之前，梦见乘舟过日月旁边。 吕尚和伊尹都是诗人的自况。诗人梦、寐以求的就是象两位先贤那样，受命辅弼圣明之君，做一番济世拯物的事业。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
久郁诗人胸中的不平，再也压抑不住了，突如洪水出闸，一发而为“行路难”的连声浩叹。诗人大声疾呼“多歧路”——那四通八达的青天大道，而今在哪里啊？写到紧要之处，诗句突然由七言转为三言，一语重出，反复咏叹，节奏急切，适应诗情的迅速激化，把思路推向一个豁然开朗的视野。
表达了诗人内心的忧虑、焦灼不安和迷惘。
行路难！行路难！多歧路，今安在？
这个句式有什么特点？表达了诗人怎样的思想感情？
写出了诗人乐观、自信、倔强、对理想的执着追求。
用典：南朝名将宗悫（què）的典故，《宋书》记载：宗悫少时，叔父炳问其志。悫曰：“愿乘长风破万里浪。”与《行路难》同时之作有《梁园吟》，其末句“东山高卧时起来，欲济苍生未应晚”与此诗末句思想感情如同一辙，反映了当时诗人壮志未酬、雄心不泯的自勉。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
结句却又使诗境豁然开朗，诗人的心飞向未来，他坚信，总有一天会高挂云帆，乘风破浪穿越广阔的海面，向远方驶去……
思考：说说你对诗题“行路难”的理解，思考：诗歌的诗眼是什么？
表层意思：人行走之路的艰难险阻。
深层内涵：人生之路的艰难不顺。
诗眼，暗示诗人对人生的感慨。
夸张、对偶，极言朋友为李白所设宴席的丰盛华美，营造出欢乐的气氛，为下文写苦闷茫然的心绪做铺垫。
运用“停”“投”“拔”“顾”等一系列动词，反映诗人极度抑郁苦闷和激荡起伏的心情，与前两句欢乐氛围形成强烈反差。
运用比喻和象征修辞手法，“欲渡黄河”“将登太行”象征对理想的追求，“冰塞川”“雪满山”比喻象征人生道路上艰难险阻和前途渺茫，表达了诗人因受到重重阻力而无法实现远大理想的困窘苦闷。
大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。 ——《上李邕（yōng）》谋帝王之术，奋其智能，愿为辅弼，使区宇大定，海县清一。 ——《代寿山答孟少府移文书》
垂钓碧溪：据《史记·齐太公世家》载，姜尚(姜太公)曾在渭水边垂钓，后来遇到周文王，被重用。 乘舟梦日边：传说伊尹在受成商汤任用前，曾梦见自己乘船经过太阳旁边。
用典，借吕尚和伊尹得到贤君重用成就一番事业的故事，表达自己渴望遇到明君，得到朝廷重用的愿望。
用典是古诗词中常用的写作手法。典故，可分为事典和语典，有时两者兼而有之。一般包括化用前人语句，引用神话故事和运用历史故事。运用典故，在增强作品意蕴的同时，也能增加诗词的文化内涵。
行路难，行路难，多歧路，今安在？
去——违背志向。自己不甘心。留——违背原则。不肯摧眉折腰事权贵。
反复，表达对仕途坎坷、理想抱负不能实现的感慨。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！
“长风破浪，云帆渡海”，想象夸张，意境阔大，体现浪漫主义的色彩。 尽管前路障碍重重，诗人坚信总有一天会高挂云帆，乘风破浪，横渡沧海，到达理想的彼岸。突出表现了诗人乐观进取的人生态度，展示诗人执着追求的豪迈气概。
用典：[南朝宋]宗悫：“愿乘长风破万里浪。”
本诗以浪漫的笔法书写了诗人的人生感慨和精神追求，请用原文回答，谈谈你的理解。
“金樽”“玉盘”“斗十千”“直万钱”
“拔剑四顾心茫然”“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”
“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”
这首古诗通过对诗人艰难仕路的描绘，反映了他在政治上遭遇挫折后内心强烈的苦闷、抑郁和不平，表现了诗人悲愤中不乏豪迈，失意中仍怀有希望的倔强、自信和对理想的执着追求。
诗中“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”两句诗连用两个典故，诗人自比姜尚、伊尹，表达自己渴望得到明君赏识从而施展才能和抱负的愿望。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，诗人自比宗悫，可见其志向远大。
❷虚实结合，想象雄奇。
诗人展开想象的翅膀，一会儿飞到“冰塞川”的黄河，一会儿飞到“雪满山”的太行，一会儿想到碧溪垂钓、乘舟日边，一会儿又回到“多歧路”的现实，一会儿又要乘风破浪，高挂云帆远渡沧海。从上古写到未来，从现实写到幻境，虚实结合，想象雄奇。
面对佳肴，食不下咽心事重重，四顾茫然
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡（772—842），字梦得，洛阳（今属河南）人，唐代文学家，有“诗豪”之称。晚年任太子宾客，世称“刘宾客”。因与柳宗元交谊甚深，人称“刘柳”；又与白居易多有唱和，并称“刘白”。其诗刚健豪迈，清俊明朗。代表作有《秋词》《竹枝词》《浪淘沙》等。
唐顺宗永贞元年（805），刘禹锡参与王叔文集团的政治改革，失败后被贬到外地做官二十多年。唐敬宗宝历二年（826），刘禹锡罢和州刺史，与刚离任苏州刺史的白居易在扬州相遇。在酒宴上白居易写了《醉赠刘二十八使君》，对刘禹锡屡遭贬谪、怀才不遇的命运寄予深切的同情。刘禹锡作此诗答谢。
酬赠诗是古代文人用来交往应酬的诗歌或者赠给亲友同仁的作品。古人以诗交友，以诗言志，因此常常把诗歌作为结识朋友的手段，朋友之间常常互相唱和，此谓“酬唱”。而有所感受，有所表达，有所思念时，也常常赠诗给亲友，以明其情志，此所谓“赠诗”。二者并称“酬赠诗”。
酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山 楚水 凄凉地，二十三年 弃置身。怀旧 空吟 闻笛赋，到乡 翻似 烂柯人。沉舟 侧畔 千帆过，病树 前头 万木春。今日 听君 歌一曲，暂凭 杯酒 长精神。
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身？巴山楚水（本是一片）冷落荒地，遭受贬谪（在这里）安身二十三年。
巴山楚水：诗人曾被贬夔州、朗州等地，夔州古属巴郡，朗州属楚地，故称 “巴山楚水”。二十三年：从唐顺宗永贞元年（805）刘禹锡被贬为连州刺史，到写此诗时， 共二十二个年头，因第二年才能回到长安，所以说“二十三年”。弃置身：指遭受贬谪的诗人自己。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人？想到旧时常常怀念亡友，重返京城好似隔世之人。
闻笛赋：指西晋向秀所作的《思旧赋》。向秀跟嵇康是好朋友，嵇康被司马 氏集团杀害，向秀经过嵇康故居时，听见有人吹笛，不禁悲从中来， 于是作了《思旧赋》。烂柯人：指晋人王质。南朝梁任昉《述异记》载，王质上山砍柴，看见两个 童子下棋，就停下观看。等棋局终了，斧子柄已经朽烂。回到村里， 才发现已经过了上百年，与他同时代的人都去世了。柯，斧柄。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。沉船旁边千船万帆竞发，枯树前头种种树木争春。
侧畔：旁边。 病树：枯树。 春：争春，逢春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。今天听了你为我吟诵的诗篇，暂且借这一杯美酒振作精神。
歌一曲：指白居易的《醉赠刘二十八使君》。 暂凭：暂且凭借。长：增长，振作。
首联交代了诗人被贬谪的境遇，“凄凉地”“二十三年”点明被贬的地方之凄凉，被贬时间之漫长。表露出诗人无限辛酸和愤懑不平以及痛苦而又孤寂的心情。
1.首联交代了诗人怎样的处境？“凄凉地”和“弃置身”表露出诗人怎样的心情？
用典(闻笛赋、烂柯人)。“闻笛赋”表达了诗人对死去的友人的悼念之情，“烂柯人”抒发了诗人对岁月流逝、世事变迁的慨叹。
2.颔联在表现手法上有什么特点？运用这种手法有什么作用？
（1）颈联运用了对偶和比喻的修辞手法。对偶使诗句工整，结构严谨，读来节奏感强琅琅上口，富有表现力。“沉舟”“病树”比喻诗人自己，是抒发诗人的身世之感。 （2）这两句诗既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，意指虽然“我”一人被贬远迁，但后继者仍大有人在，说明新事物必将取代旧事物。 （3）表现了诗人心胸豁达，乐观的境界。
3.颈联用了什么修辞手法？写的是什么意思？表现了诗人怎样的境界？
4.结合标题，谈谈尾联的用意。
照应题目，直抒胸臆，点明酬赠的题意是“长精神”，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉。“长精神”表现了诗人坚定的意志和乐观的精神。
思考：从首联里可以读出诗人哪些复杂的情感？
“凄凉地”言明被贬地的荒僻，“二十三年弃置身”，是对自己二十多年人生经历的概括，突出了被贬的时间漫长，字里行间流露出无限的辛酸和悲凉。
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
请简要赏析“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”两句诗。
运用“闻笛赋”“烂柯人”两个典故，写出自己孤身归来，友人多已离世的境况，表达了对亡友的怀念和回乡后恍如隔世的无限悲痛怅惘。
“空”意为“徒劳地”，隐含诗人内心的无限悲痛怅惘以及知交零落的孤独感。
“翻”意为“却”，表现家乡变化之迅猛，写出了诗人暮年返乡，物是人非、恍若隔世的落寞苍凉之感。
“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”描绘了一幅怎样的画面？
浩渺无边的大江上，一艘小船停滞不动，颓然欲沉。然而，在它的旁边，无数艘小船鼓着帆，急速而过。岸边，一棵老树，经历寒冬肃杀，凋败、枯干，它的四周却有无数棵新生的树木，充满生机，饱含活力，茁壮成长。
通过写沉舟侧畔仍有千帆竞发和病树前头依旧万木皆春的情景，表达了自己身处逆境仍自信乐观、豁达洒脱的情感。
包含着一种新陈代谢的自然规律，常用来说明社会总是要向前发展的，新事物也必将取代旧事物，未来总是有希望的，前景将无限美好。
以沉舟、病树比喻自己，对世事的变迁和仕宦的浮沉表现出豁达的襟怀。
思考：结合标题，说一说：尾联有什么用意？
尾联点明酬答之意，回应首联，扣住诗题，既有对友人的感激之情，也表达了共勉之意。“长精神”表现了诗人意志不衰、坚忍不拔的气概。
通过分析全诗，试着梳理本诗的情感变化。
情感复杂多变，从辛酸悲凉到怀念怅惘，再到豁达进取、振奋昂扬，情感真挚，沉郁中见豪放。
这首七言律诗写出了诗人长期被贬荒凉之地的艰辛与悲凉，含蓄地表达了对世事沧桑的无限伤感和久遭弃置的愤懑不平，表现出诗人在朋友的关怀下振作精神，重新投入到生活中去的坚定信念和乐观心态的思想感情。
❶层层递进，结构严谨。
首联写诗人长期被贬的遭遇，为全文定下了愤激的基调，颔联通过写向秀悼念嵇康的典故及王质回乡竟恍如隔世的情景，使愤激之情进一步深化。颈联宕开一笔，借自然景物暗示社会发展，由沉郁伤感的心境为慷慨激昂的气概。尾联笔锋陡转，答谢友人并与其共勉，表现坚定意志和乐观精神。全诗层层深入，言简意深。
❷用典恰当，寓理深刻。
颔联引用历史典故自然贴切，借向秀、王质的典故表达了诗人被贬谪的悲痛心情和对岁月蹉跎的感慨，含义十分丰富。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，将人生哲理寓于自然景物中，表明诗人对未来仍然充满信心。
首联：长期被贬，遭遇坎坷
颔联：归来感慨，世事变迁
颈联：感怀身世，相信未来
尾联：谢君安慰，振作精神
苏轼（1037—1101），字子瞻，号东坡居士，眉山（今属四川）人，北宋文学家、书画家。与父苏洵、弟苏辙合称“三苏”，同列“唐宋八大家”。 文汪洋恣肆，明白晓畅。诗清新豪健，善用夸张比喻，在艺术表现方面独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”。词开豪放一派，对后代很有影响，与辛弃疾并称“苏辛”。诗文集有《东坡七集》等。词集有《东坡乐府》。
这首词是宋神宗熙宁九年（1076）中秋，苏轼在密州（今山东诸城）任太守时所作。当时，苏轼因为与王安石等人政见不同，自求外放，辗转在各地为官已有五年，与弟弟苏辙又长达七年未见。政治上不能施展抱负，再加上兄弟天各一方，中秋之夜，苏轼喝酒赏月，直到天亮，不禁思绪万千。这首词就是他赏月思亲而作。
词 宋代占文学主流的一种文学体裁。唐及五代时，已出现词这一形式，但词的成熟与兴盛在宋代。词的最初特点是以诗文配上曲调，可以演唱。每首词都有一个调名，称“词牌”。因曲调节拍的不同，可分为令、引、近、慢等。词还有曲、杂曲、曲子词、乐府、琴趣、乐章、长短句等称谓。词一般都分两部分(叫作上下片或上下阕)。
有感情地诵读古诗，读准字音，读出节奏。
水调歌头（宋）苏轼　　丙辰/中秋，欢饮/达旦，大醉，作/此篇，兼怀/子由。　　明月/几时/有？把酒/问/青天。不知/天上/宫阙，今夕/是/何年。我欲/乘风/归去，又恐/琼楼/玉宇，高处/不胜/寒。起舞/弄/清影，何似/在/人间。　　转/朱阁，低/绮户，照/无眠。不应/有恨，何事/长向/别时圆？人有/悲欢离合，月有/阴晴圆缺，此事/古难全。但愿/人长久，千里/共婵娟。
丙辰：宋神宗熙宁九年。 达旦：到天亮。子由：苏轼的弟弟苏辙，字子由。
明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。明月是从什么时候开始出现的？我端着酒杯问青天。不知道月中的宫殿，今天晚上是哪一年。
宫阙：宫殿。 夕：晚。
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉。作此篇，兼怀子由。熙宁九年中秋节，欢畅痛饮到天亮，大醉，写了这篇《水调歌头》，兼以怀念弟弟子由。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。 我想乘风回到天上去，只恐怕那用美玉砌成的楼宇，高高在上，分外严寒。
归去：回到天上去。琼楼玉宇：美玉砌成的楼宇，指想象中的月中仙宫。不胜：经受不住。
起舞弄清影，何似在人间。 在月光下起舞，身影也随着舞动，（月宫里）哪里比得上在热闹的人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。 月儿转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着不能入睡的人（指诗人自己）。
朱阁：朱红色的楼阁。 绮户：雕花的窗户。
不应有恨，何事长向别时圆。 （月儿）不该有什么怨恨吧，为什么偏在人们不能团聚时圆呢。
何事：为什么。 长向：偏偏在。
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 人间总有悲有欢有离有合，月亮总有阴有晴有圆有缺，这种事情自古就难以求全。
此事：指人的“悲欢离合”和月的“阴晴圆缺”。
但愿人长久，千里共婵娟。 只希望你我健康长寿，岁岁平安，虽然相隔千里，也能共享这美好的月光。
但：只。 婵娟：本意指妇女容颜美好的样子，这里指月亮。
反复朗读课文，概括上片和下片的内容。
上片：月下饮酒。由幻想超脱尘世，转化为喜爱人间生活。 下片：对月怀人。由感伤离别转而为对离人的祝福。
1.“高处不胜寒” 有怎样深刻的含义？
这句词不仅指经受不住高处的寒冷，还包括不愿回朝廷做官，厌恶朝中的党派相争、勾心斗角；没有志同道合的朋友的孤单冷清；经受不住人世间的人情冷暖，世态炎凉等含义。
2.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”如何理解这几句？
从个人的悲欢离合变化引出月亮的盈亏变化。月亮的阴晴圆缺，犹如人的悲欢离合，是必然的规律。既如此，就不必叹息和悲伤了，表现了词人心胸开阔、洒脱旷达的一面。
3.“但愿人长久，千里共婵娟”表现了词人怎样的思想感情？
只要人能平安幸福，虽分隔千里，但共赏这一轮明月，并互致慰藉不也是一种团聚吗？这是词人的自我安慰，也是对亲人的劝导，同时也是对自己政治遭遇的自我宽解。表现出词人豁达的胸襟与豪迈的情怀。
明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
词人把幻想乘风上天说成是“归去”，是因为在词人看来，也许那美好皎洁的月亮，才是自己的精神家园。然而真要绝弃人世，飘然归去，他又犹豫了。
“欲”和“恐”两个字写出了词人既向往天上又留恋人间的矛盾心理。而词人对月宫仙境产生的向往和疑虑，寄寓着词人想回到朝廷中却又害怕党争激烈，难以容身的矛盾心理。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？
表面上写对月亮的埋怨，实际上写亲人不能团聚的惆怅。埋怨的语气更衬托出诗人思念弟弟的深情。
“转”“低”准确地描绘了月光的移动，暗示夜已深沉。
“无眠”准确地表现了离别之人，因不能团圆而难以入眠的情景。
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
哲理：人月无常，自古皆然，人的悲欢离合同月的阴晴圆缺一样，都是自然的常理，是人生无法克服的遗憾。
词人由伤感转入理智，化悲怨为旷达，表现了词人心胸开阔、乐观旷达的一面。
但愿人长久，千里共婵娟。
化用： “隔千里兮共明月”——谢庄《月赋》
这既是词人的自我安慰，又是对亲人的劝慰，由对兄弟的思念转为对一切经受离别之苦的人们的祝福。同时也是对自己政治遭遇的宽慰，表现了词人洒脱豁达的胸襟和乐观旷达的豪迈情怀，
明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
上阕：把酒问月 失意矛盾下阕：望月怀人 乐观旷达
思考：这首词句句扣住“月”来写，那么作者的情感经历了怎样的变化？表达了诗人对人生怎样的思考？
词以问月开篇，情感高亢激昂；接下来写“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”，想象丰富，情感浪漫而又幽默别趣；“起舞弄清影，何似在人间”，抒情热烈，情感也转为通达、豪放； 下片开头写月光的流转，引出第二次问月，情感幽深绵长；“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”转而为议论，情感变为通透、豁达；最后两句“但愿人长久，千里共蝉娟”，仰天长叹，代替世人发出美好的祝愿，感情热烈而奔放。
他悟出人世不可避免地有“悲欢离合”的人生哲理，那么，美好的祝愿就不能太“贪”。“但愿人长久”，虽然不能团聚，也能“千里共婵娟”：这也许是最明智，也是最无奈的选择吧！
这首词借月抒怀，既有对亲人的思念之情，也有对人们的美好祝愿，更有对人生哲理的深刻思考，表现了词人豁达洒脱、积极乐观的人生态度。
❶情景交融，寓哲理于议论之中。
全篇将写景、议论、抒情融为一体，作者由皎皎明月而怀念亲人，由阴晴圆缺感悟人生并非无憾事，使全词意境优美，又富于哲思、情蕴。
❷想象丰富，境界旷达。
作者由举杯问月，想象天上宫阙胜景，叙述身世之感与思想矛盾；由思念亲人扩展到人类普遍的情感、体验，抒发人生无常，并非无憾事的感喟。想象丰富，富于浪漫色彩。