统编版四年级语文下册第七单元暑假专项作业（含答案）

这是一份统编版四年级语文下册第七单元暑假专项作业（含答案），共4页。试卷主要包含了基础积累·字词夯实，句子训练·赏析与句式运用，课文积累·课内知识梳理，课内阅读理解·课文精读，课外阅读理解·人物品质拓展阅读，综合运用·小练笔，语文园地·日积月累拓展等内容，欢迎下载使用。
一、基础积累·字词夯实
1. 看拼音，写词语，书写工整规范、无错别字。
fú róng（________） yàn tái（________） qián kūn（________）
lóng yà（________） kū lng（________） hùn luàn（________）
gǎng wèi（________） zhǔ zǎi（________） dià qiǎn（________）
jiān zhàn（________） sī rùn（________） shēn yín（________）
2. 给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
（1）单于（chán dān）夜遁逃，大雪满弓刀。
（2）面对猛烈的炮火，黄继光毫不畏惧（jù jǜ），奋勇向前。
（3）轮船触礁破损，船上一片混乱（hùn hǔn）。
（4）船长镇定自若，履（lǚ fǔ）行自己的职责。
（5）挑（tiā tiǎ）山工常年负重攀登泰山。
3. 辨字组词，区分字形字义。
蓉（________） 昆（________） 雁（________） 砚（________）
容（________） 混（________） 燕（________） 现（________）
岗（________） 宰（________） 遣（________） 践（________）
冈（________） 辛（________） 遗（________） 浅（________）
4. 补充四字词语，并选词填空。
临（____）不（____） 舍（____）救（____） 镇（____）自（____）
公（____）无（____） 坚（____）不（____） 锲（____）不（____）
（1）哈尔威船长在沉船危机中________，有序指挥众人撤离。
（2）黄继光面对敌人的炮火________，用身体堵住枪眼。
（3）挑山工凭着________的精神，日复一日攀登山路。
5. 写出下列词语的近、反义词。
近义词：镇定——（_______） 壮烈——（_______） 履行——（_______）
反义词：混乱——（_______） 渺小——（_______） 懈怠——（_______）
6. 选词填空。
激烈 热烈 壮烈 猛烈
（1）上甘岭战役打得十分（________），战士们奋勇杀敌。
（2）敌人的炮火十分（________），不断轰击我方阵地。
（3）黄继光的牺牲十分（________），永远值得我们缅怀。
（4）课堂上，同学们展开了（________）的讨论。
二、句子训练·赏析与句式运用
1. 判断人物描写方法，填序号。
A.语言描写 B.动作描写 C.神态描写 D.心理描写
（1）黄继光紧握手雷，猛地向敌人的火力点扑去。（________）
（2）船长严肃地喊道：“全体安静，注意听命令！”（________）
（3）挑山工眉头舒展，眼神坚定，一步一步稳稳向上走。（________）
（4）他心里暗暗下定决心，一定要完成艰巨的任务。（________）
2. 按要求改写句子。
（1）黄继光的英雄壮举令人敬佩。（改为反问句）
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（2）哈尔威船长忠于职守、舍己为人的精神感动了所有人。（缩句）
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（3）挑山工脚踏实地、坚持不懈，终于赶上了游人。（改为感叹句）
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3. 重点句子品读赏析。
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
这两句诗出自《________》，诗人借梅花自喻，赞美了________、________的高洁品格。
哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。
这句话运用________的描写，刻画了船长________的形象，体现了他________的崇高品质。
4. 修改病句。
（1）通过学习第七单元课文，使我懂得了坚守与奉献的意义。
（2）黄继光虽然身负重伤，而且坚持完成战斗任务。
三、课文积累·课内知识梳理
1. 根据课文内容填空。
（1）《芙蓉楼送辛渐》中，王昌龄用“________，________”表明自己坚守高洁品格的志向。
（2）《塞下曲》中“________，________”描绘了边关将士不畏严寒、奋勇追敌的豪迈画面。
（3）《墨梅》的作者是________，诗句赞美了梅花________的品质，寄托了诗人淡泊名利的情怀。
（4）《黄继光》记叙了________战役中，黄继光________的英雄事迹，歌颂了他________的革命精神。
（5）《“诺曼底”号遇难记》中，哈尔威船长在________的危急时刻，________、________，坚守岗位、舍己救人，展现了伟大的人格魅力。
（6）《挑山工》告诉我们：做事要________、________，认准目标、坚持不懈，才能收获成功。
2. 判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）三首古诗都借景物抒发情怀，赞美高尚的品格与志向。（________）
（2）黄继光在身负重伤的情况下，依然顽强战斗、壮烈牺牲。（________）
（3）哈尔威船长最后放弃逃生，是因为来不及撤离。（________）
（4）挑山工走的路程比游人多，却常常比游人先到山顶。（________）
3. 单元要素简答。
阅读写人文章时，我们可以通过哪些细节感受人物的美好品质？
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四、课内阅读理解·课文精读
（一）古诗品读
墨梅
[元] 王冕
我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
1. 解释字词。
（1）淡墨痕：________ （2）乾坤：________
2. 前两句诗描写了怎样的梅花形象？
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3. 这首诗采用托物言志的写法，表达了诗人怎样的志向？
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（二）《黄继光》片段阅读
敌人的机枪更疯狂了，子弹扑哧扑哧打在黄继光附近的地上。他身上多处负伤，鲜血染红了身上的衣服。但他丝毫没有退缩，用尽全身力气，艰难地向前爬行。
离敌人的火力点越来越近，黄继光猛地站起来，张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。
瞬间，敌人的机枪停止了扫射。战士们抓住时机，奋勇冲锋，一举夺取了高地。
1. 选段描写了黄继光________的战斗场景。
2. 用“ ”画出描写黄继光动作的句子，说说这些动作体现了什么。
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3. 赏析画线句子，说说这句话的作用。
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4. 从黄继光身上，你感受到了怎样的英雄品质？
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（三）《“诺曼底”号遇难记》片段阅读
危急时刻，哈尔威船长站在指挥台上，大声指挥：“全体安静！注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！”
船上一片混乱，人们惊慌失措、四处逃窜。而哈尔威船长镇定自若，沉着指挥，有序安排撤离。他坚守自己的岗位，把生的希望留给别人，把死的危险留给自己。
在茫茫大海上，船长的身影坚定而高大，他用生命诠释了责任与担当。
1. 面对灾难，船上的人和船长分别是什么状态？
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2. 船长的命令体现了他怎样的处事原则？
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3. 赏析画线句子，谈谈你的理解。
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（四）《挑山工》片段阅读
挑山工走的路线是折尺形的，从台阶的左侧起步，斜行向上，登上七八级，到了台阶右侧，就转过身子，反方向斜行，到了左侧再转回来。他们走的路程比游人多一倍，但是从不偷懒、从不停歇。
游人一路上东看西看、说说笑笑，走走停停；挑山工却一步一个脚印，脚踏实地、专心赶路，认准目标一直向前。
看似缓慢的脚步，却凭着坚持不懈的韧劲，一次次超越沿途的游人。
1. 挑山工的登山特点是________。
2. 作者将游人和挑山工进行对比，有什么好处？
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3. 结合画线句子，说说挑山工值得我们学习的地方。
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五、课外阅读理解·人物品质拓展阅读
（一）坚守岗位的交警
无论酷暑严寒、刮风下雨，十字路口的交警叔叔始终坚守在自己的岗位上。
夏日烈日炎炎，阳光炙烤着大地，路面滚烫闷热。交警叔叔身着整齐的制服，笔直地站在路口，目光坚定，手势标准，有条不紊地指挥着过往车辆和行人。汗水浸湿了他的衣衫，顺着脸颊不断滑落，他却顾不上擦拭，丝毫没有懈怠。
冬日寒风刺骨，大雪纷飞，路面湿滑难行。他依旧坚守岗位，认真疏导交通，提醒路人注意安全，保障道路畅通。遇到老人、小孩过马路，他总会主动上前搀扶，耐心引导。
没有惊天动地的壮举，只有日复一日的坚守。平凡的岗位上，他用责任与担当，守护着城市的秩序与平安。
1. 联系上下文，解释词语。
（1）有条不紊：______________________________________________________
（2）懈怠：__________________________________________________________
2. 短文从________和________两个季节，描写了交警坚守岗位的样子。
3. 赏析画线句子，说说这句话的含义。
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4. 交警身上有哪些值得我们学习的品质？
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（二）执着的追梦人
小时候的他，热爱绘画，梦想成为一名画家。可他没有专业的画笔和画纸，只能用树枝在地上临摹图案。身边的小伙伴常常玩耍嬉戏，他却总是独自静心练习，日复一日，从未间断。
学习绘画的路上充满挫折，他画的画多次被否定，也曾遇到瓶颈、心生迷茫。但他从未放弃心中的梦想，每天坚持练习，细心打磨每一笔线条、每一处色彩。他脚踏实地、潜心钻研，一点点提升自己的绘画能力。
凭着脚踏实地的坚持、永不言弃的执着，他慢慢突破自我，画出的作品越来越出色，最终实现了自己的绘画梦想。
所有的成功，都离不开长久的坚守与踏实的付出，专注初心、持之以恒，终会收获成长与蜕变。
1. 短文主要写了一件什么事？
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2. 主人公追梦的过程中遇到了哪些困难？
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3. 结合画线句子，说说你得到的启示。
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4. 结合本单元所学，说说主人公和挑山工的共同点。
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六、综合运用·小练笔
本单元我们认识了坚守初心、英勇奉献的榜样人物。请你选择一位身边值得敬佩的人，通过动作、神态、语言等细节描写，写出人物的美好品质，语句通顺、情感真挚。
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七、语文园地·日积月累拓展
1. 默写本单元励志、守德的名言。
（1）________________，自胜者强。
（2）不怨天，________________。
（3）________________，死于安乐。
（4）天行健，________________。
2. 写出两个赞美人物高尚品质的四字词语：________、________
参考答案
一、基础积累·字词夯实
1. 芙蓉 砚台 乾坤 聋哑 窟窿 混乱 岗位 主宰 调遣 激战 滋润 呻吟
2. （1）chán√ （2）jù√ （3）hùn√ （4）lǚ√ （5）tiā√
3. 示例：芙蓉 容易 乾坤 混乱 大雁 燕子 砚台 现在 岗位 山冈 主宰 辛苦 调遣 遗留 实践 浅显
4. 危 惧 己 人 定 若 正 私 韧 拔 而 舍
（1）镇定自若 （2）临危不惧 （3）锲而不舍（坚韧不拔）
5. 近义词：从容 悲壮 执行
反义词：有序 伟大 勤奋
6. （1）激烈 （2）猛烈 （3）壮烈 （4）热烈
二、句子训练·赏析与句式运用
1. （1）B （2）A （3）C （4）D
2. （1）难道黄继光的英雄壮举不令人敬佩吗？
（2）精神感动了所有人。
（3）挑山工脚踏实地、坚持不懈，终于赶上了游人啊！
3. 墨梅 不慕名利 品格高洁
动作、神态 沉稳坚定、视死如归 忠于职守、舍己为人
4. （1）学习第七单元课文，使我懂得了坚守与奉献的意义。（或：通过学习第七单元课文，我懂得了坚守与奉献的意义。）
（2）黄继光虽然身负重伤，但是坚持完成战斗任务。
三、课文积累·课内知识梳理
1. （1）洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶
（2）欲将轻骑逐，大雪满弓刀
（3）王冕 朴素淡雅、不慕浮华、高洁正直
（4）上甘岭 舍身堵枪口 英勇无畏、舍生取义、忠于祖国
（5）轮船失事、沉船遇险 临危不乱 沉着指挥
（6）脚踏实地 专心执着、坚持不懈
2. （1）√ （2）√ （3）× （4）√
3. 可以通过人物的语言、动作、神态、心理等细节描写，结合人物所处的环境和具体事件，体会人物坚守、勇敢、奉献、执着等美好品质。
四、课内阅读理解·课文精读
（一）古诗品读
1. （1）淡淡的墨色痕迹 （2）天地间
2. 描写了洗砚池边的梅花，花朵淡雅朴素，没有艳丽的色彩，清新脱俗的样子。
3. 诗人借墨梅自喻，表达了自己不贪图名利、不向世俗献媚，坚守高洁品格、清白做人的志向。
（二）《黄继光》片段阅读
1. 舍身堵枪口、奋勇杀敌
2. 猛地站起来，张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。体现了黄继光不畏牺牲、英勇顽强、誓死保卫阵地的英雄气概。
3. 这句话交代了黄继光牺牲后的战果，侧面烘托出他牺牲的价值，凸显了他舍生取义的伟大精神。
4. 我感受到黄继光英勇无畏、不怕牺牲、热爱祖国、忠于使命的崇高英雄品质。
（三）《“诺曼底”号遇难记》片段阅读
1. 船上众人：惊慌失措、混乱逃窜；船长：镇定自若、沉着指挥、坚守岗位。
2. 先人后己、尊老爱幼、公正有序、坚守职责，优先保护弱者生命安全。
3. 这句话高度赞美了哈尔威船长，他在生死关头坚守职责、舍己为人，用生命践行了船长的使命，彰显了崇高的责任与担当。
（四）《挑山工》片段阅读
1. 走折尺形路线，路程更长，脚步踏实、从不松懈
2. 运用对比手法，突出挑山工专心执着、脚踏实地、坚持不懈的特点，点明做事专注坚持才能成功的道理。
3. 挑山工不求速度、专注目标，脚踏实地、持之以恒，凭借坚韧的毅力超越他人，这种专注坚守、踏实拼搏的品质值得我们学习。
五、课外阅读理解·人物品质拓展阅读
（一）坚守岗位的交警
1. （1）形容做事有条理、不慌乱。（2）松懈、偷懒、不认真负责。
2. 盛夏酷暑 冬日严寒
3. 交警没有惊天动地的伟大事迹，却在平凡岗位上常年坚守，用责任守护城市平安，平凡的坚守最动人。
4. 爱岗敬业、坚守职责、无私奉献、乐于助人、认真负责。
（二）执着的追梦人
1. 主人公热爱绘画，克服条件不足、屡次受挫的困难，坚持练习、潜心钻研，最终实现绘画梦想。
2. 没有专业工具、绘画多次被否定、遭遇学习瓶颈、心生迷茫。
3. 任何梦想的实现都离不开脚踏实地的付出和持之以恒的坚持，只要专注初心、永不放弃，就能突破自我、收获成功。
4. 两人都脚踏实地、专注执着，面对困难不放弃，凭借坚持不懈的毅力，坚守目标、默默付出，最终收获成长与进步。
六、综合运用·小练笔
示例：我的爷爷是一位普通的环卫工人。每天清晨，天还未亮，他就拿着扫帚、推着小车，默默清扫街道。寒风中，他佝偻着身子，一下一下认真清扫每一处角落，双手冻得通红，却从不偷懒、从不抱怨。遇到散落的垃圾，他总会弯腰仔细捡拾，把街道打扫得干干净净。他平凡又朴实，日复一日坚守岗位，用勤劳的双手守护着小区的整洁，这份认真坚守、默默奉献的品质，让我无比敬佩。
七、语文园地·日积月累拓展
1. （1）胜人者有力 （2）不尤人 （3）生于忧患 （4）君子以自强不息
2. 示例：大公无私、临危不惧、坚韧不拔、舍己为人