九年级全册（2024）第一节 测量：温度学案及答案

这是一份九年级全册（2024）第一节 测量：温度学案及答案，文件包含新沪科版九年级物理全一册培优讲义第十五章电与电路单元测试卷教师版docx、新沪科版九年级物理全一册培优讲义第十五章电与电路单元测试卷学生版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共28页， 欢迎下载使用。
TOC \ "1-3" \h \z \u \l "_Tc200209972" 【重难题型讲解】 PAGEREF _Tc200209972 \h 1
\l "_Tc200209973" 题型1 温度 摄氏温度 PAGEREF _Tc200209973 \h 1
\l "_Tc200209974" 题型2 温度计5
\l "_Tc200209978" 【能力培优练】10
\l "_Tc200209979" 【链接中考】17
【重难题型讲解】
题型1 温度与摄氏温度
1.凭感觉来判断温度的高低是不可靠的。
2.温度：
物理学中通常把物体的冷热程度叫作温度，一般用字母t表示。
一般情况下，热的物体温度高，冷的物体温度低。
3.温度单位：
摄氏度，符号：℃。
温度计上的字母℃或C表示采用的是摄氏温度。
4.摄氏温度的规定：
把在1标准大气压下冰水混合物的温度定位0摄氏度；
沸水的温度定为100摄氏度，分别用0℃和100℃表示。
在 0 ℃和100 ℃之间分成100个等份，每个等份代表1℃。
5.读数方法：
如人的正常体温为“37℃”，读做“37摄氏度”；
黑龙江漠河2023年1月的最低温度为-53 ℃，读作：零下53摄氏度。
6.需要了解的温度值
（1）舒适洗澡水的温度约40℃；
（2）舒适的环境温度约26℃。
【典例1-1】（2026·河南驻马店·一模）人们要认识事物，就要对事物进行描述，从而引入了相应的物理量。如：为了描述物体的冷热程度，我们引入了物理量“温度”；为了描述 ，我们引入了物理量“ ”。
【答案】 压力的作用效果 压强
【详解】[1][2]为了描述压力的作用效果，我们引入了物理量“压强”。因此压强是描述压力作用效果的物理量。
【典例1-2】（2026·吉林·三模）日常生活中，下列估测最接近实际的是（ ）
A．唱完一首国歌的时间约为5minB．苹果的质量约为150mg
C．乒乓球的直径约为4cmD．冰箱冷冻室的温度约为2℃
【答案】C
【详解】A．唱完一首国歌的时间接近1min，约为46s，故A不符合题意；
B．苹果的质量与物理课本接近，约为150g，故B不符合题意；
C．在现行国际标准下，乒乓球的直径约为40mm=4cm，故C符合题意；
D．冰箱冷冻室的液体饮料容易凝固，温度低于0℃，约为-18℃，故D不符合题意。
故选C。
【典例1-3】（2026·山西晋中·一模）【项目提出】周末小明帮妈妈清洗油烟机的油污时，发现使用温度较高的 水更容易洗掉油污。小明想油的粘黏性高低与温度是否有关呢？
【项目实施】
(1)小明将植物油装入三个完全相同的油壶中，分别放在 阳光下、冷空调房和冰箱冷藏室中改变油的温度；相同时间后，他测量了 油壶中油的温度，并用三支相同的胶头滴管从每瓶中各取等量的油，滴入三个规格相同、倾斜程度 （选填“相同”或“不同”）的试管口部，使 其自然流到试管底部，如图所示。测量并记录油滴从试管口流到管底部所用时间，实验数据如下表所示；
(2)该实验是通过比较 来反映油的粘黏性高低；
(3)分析实验数据，可以得出的初步结论是： ；
(4)【项目拓展】富含不饱和脂肪酸的植物油（如菜籽油），通常具有较高的粘黏性；而富含饱和脂肪酸的植物油（如棕榈油），则具有较低的粘黏性。根据这一信息，请你提出一个可探究的科学问题： 。
【答案】(1)相同
(2)油从试管口流到底部的时间
(3)同种液体，温度越低，黏性越大
(4)油的粘黏性高低与种类是否有关
【详解】（1）根据表格数据知，通过油滴从试管口流到管底部所用的时间显示了液体黏性大小，因而滴入三个规格和倾斜程度相同的试管口，使其自然流到试管底部，测量时间。
（2）实验中运用转换法，通过比较油滴从试管口流到管底部所用的时间显示了液体黏性大小。
（3）分析表格数据，随着液体的温度降低，流淌的时间增大，说明液体黏性变大，故得出的结论是：同种液体，温度越低，黏性越大。
（4）根据题意液体的黏度可能还与液体的种类有关，因此可以提出可探究的问题是：油的粘黏性高低与种类是否有关。
跟踪训练1 （2026八年级下·辽宁沈阳·期中）小鹏很关注我国探月工程，他通过资料了解到，月球表面无空气，昼夜温差约300℃，对物体的吸引力是地球的六分之一。下面是小明设想登陆月球后的一些活动，你认为能做到的是（ ）
A．开一个露天演唱会进行庆祝B．口渴时用吸管吸饮料解渴
C．用举重的方法锻炼身体D．用寒暑表测月球表面温度
【答案】C
【详解】A．声音传播需要介质，月球无空气，声音无法传播，露天演唱会无法实现。故A不符合题意；
B．用吸管吸饮料依赖大气压将液体压入吸管，月球无大气压，无法用吸管吸饮料。故B不符合题意；
C．月球重力小，举重时物体重量仅为地球的1/6，但可通过增加物体质量进行锻炼（如举更大质量的物体），因此可行。故C符合题意；
D．月球昼夜温差约300℃，普通寒暑表量程通常无法覆盖极端温度，且无空气传导温度，故D不符合题意。
故选C。
跟踪训练2 （2026年 全国课后练习 ）小明通过学习得到下面几个结论，请帮他补充完整．
（1）冰水混合物的温度是________，标准大气压下沸水的温度是________。
（2）常用的液体温度计是根据_____的规律制成的，温度计里的液体通常用_____（列举两种）。
（3）温度计上的字母“C”表示这个温度计采用_____温度，人的正常体温约____，读作________。
【答案】（1）0，100；（2）液体热胀冷缩，煤油（酒精、煤油等）；（3）摄氏，37℃，三十七摄氏度；（4）玻璃泡，玻璃管。
【详解】（1）摄氏温度的规定：把一标准大气压下冰水混合物的温度规定为0度，把沸水的温度规定为100度，分别用0℃和100℃表示．
（2）常用的液体温度计都是利用利用液体的热胀冷缩制成的，最常见的液体有水银（如体温计）、酒精、煤油（如寒暑表）等．
（3）温度计上的字母“℃”表示这个温度计采用摄氏温度，人的正常体温是37℃，读作三十七摄氏度。
题型2 温度计
1.温度计的原理
（1）原理 ：根据液体的热胀冷缩的规律制成的。
（2）液体温度计内的液体：
常见的液体温度计中，里面的液体有的用水银，有的用酒精、有的用煤油。
2.温度计的种类：
常用的温度计有：实验室用温度计、体温计和寒暑表等。
3. 温度计的结构：
主要构造：玻璃外壳（有刻度）、玻璃泡（内有液体）。
其中：玻璃泡较大、玻璃管很细（目的是更容易读数）。
4. 温度计的使用方法：
（1）使用温度计前，首先要看清它的零刻度线、量程、分度值。
①量程：所能测量的最低温度和最高温度的温度范围。
②分度值：一个最小格代表的值。
（2）测量时应将玻璃泡全部浸入液体中，不要碰到容器底部或容器壁。
（3）温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍等一会儿，待温度计的示数稳定后再读数。
（4）读数时，温度计的玻璃泡要继续留在被测液体中。视线要与温度计中液柱的上表面相平。
5. 体温计
（1）特殊结构：温度计的玻璃泡和直玻璃管之间有“细弯管”。
（2）量程与分度值
如图所示，测量范围是35~42℃，分度值是0.1℃。
（3）特殊用法：测量前，必须拿着体温计用力向下甩，把水银甩回玻璃泡内；读数时，可以离开人体读数。
6. 自制温度计：
方法：在小瓶里装满带颜色的水，给小瓶配一个橡皮塞，橡皮塞上插进一根细玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口中。将小瓶放入热水中，观察细管中水柱液面的位置（图乙），然后再把小瓶放入冷水中，观察水柱液面的位置（图丙）。
7. 生活中的其它温度计：
【典例2-1】（2026八年级下·上海金山·期末）伽利略制作了世界上第一只气温计，如图所示。后来伽利略发现，细管内水柱的高低除了受温度的影响，还随大气压的变化而变化。
(1)伽利略气体温度计是根据气体 的性质制成的。如图若发现液面由B下降到A位置，可能是球内气体温度 （选填“升高”或“降低”）引起的，也可能是外界大气压强 （选填“变大”或“变小”）引起的；
(2)温度是表示物体 的物理量。图中的液体温度计记录了某地同一天的最低温度和最高温度，图（b）中的温度计示数为 ℃，这天的温差为 ℃；
【答案】(1) 热胀冷缩 升高 变小
(2) 冷热程度 8 13
(3) 托里拆利 变小
【详解】（1）[1]温度的高低很难直接准确感觉，温度变化会起瓶内气体体积变化，故伽利略气体温度计，是根据气体的热胀冷缩的性质制成的。
[2][3]若发现液面由B下降到A位置，说明瓶内气体膨胀，根据气体的热胀冷缩的性质可知，球内气体温度升高；或外界气压变小，此时瓶内外气压差变小，因此液面下降。
（2）[1]根据温度的物理意义可知，是来表示物体冷热程度的物理量。
[2][3]图中温度计的分度值是1℃，（a）图液柱在零刻线以下，读数为-5℃，（b）图液柱在零刻线以上，读数为8℃，则这天的温差为
【典例2-2】（2026八年级上·天津南开·期末）关于温度计，下列说法正确的是（ ）
A．图甲：测液体温度时，温度计的玻璃泡浸没在待测液体中立刻读数
B．图乙：液体温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的
C．图丙：温度计读数时，视线沿A、B、C方向均可
D．图丁：温度计的读数是38.4℃
【答案】B
【详解】A．温度计的玻璃泡要全部浸入待测液体中，不能碰到容器底跟容器壁，待示数稳定后再读数，故A错误；
B．一般液体都有热胀冷缩的性质，所以液体温度计是根据液体的热胀冷缩规律制成的，故B正确；
C．温度计读数时，视线应与温度计液柱的液面相平，所以视线沿B方向，AC方向不正确，故C错误；
D．图丁为体温计，体温计上1℃之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是0.1℃，即此体温计的分度值为0.1℃，示数是37.7℃，故D错误。
故选B。
【典例2-3】（2026·山东滨州·二模）右图两个形状相似的装置中， （选填“甲”或“乙”）是一个自制温度计，它是利用液体 的性质工作的。
【答案】 乙 热胀冷缩
【详解】[1][2]甲装置是一个自制气压计；乙装置中，当温度变化时，瓶内液体体积变化会导致细管中液柱高度明显变化，可作为温度计，它是利用液体热胀冷缩的性质工作的。
跟踪训练1 （贵州省遵义市2024-2025学年九年级上学期月考联考（一）物理试题）关于体温计和实验室温度计的异同点，下面哪种说法不正确（ ）
A．体温计的分度值比实验室温度计小
B．体温计玻璃管的内径有一弯曲处特别细，实验室用温度计没有
C．体温计和实验室用温度计都可以离开被测物体读数
D．体温计可以用力甩动使水银回到玻璃泡中，实验室用温度计不能用力甩
【答案】C
【详解】A．体温计量程为35～42℃，分度值为0.1℃；实验室温度计量程通常为-20～110℃，分度值为1℃，所以体温计的分度值比实验室温度计小，故A正确，不符合题意；
B．结构上：体温计有缩口，缩口处比较细，实验室温度计没有，故B正确，不符合题意；
C．体温计可以离开被测物体读数，实验室温度计不能离开被测物体读数，故C错误，符合题意；
D．使用前：体温计要甩一甩，体温计示数才会下降，而实验室温度计不能甩，故D正确，不符合题意。
故选C。
跟踪训练2 （2026·吉林长春·三模）一支液体体温计示数是36.5℃，小明没有向下甩就直接用它测量自己的体温，读数仍为36.5℃，则小明的体温（ ）
A．可能等于36.5℃B．一定等于36.5℃C．一定低于36.5℃D．一定高于36.5℃
【答案】A
【详解】由于体温计有一个缩口，所以体温计内的液体不能自动退回玻璃泡，体温计的示数在不甩的情况下是不会下降的，但是遇到更高的温度会上升，也就是说体温计显示的是它所接触到的最高温度，以此判断小明的体温可能等于36.5℃，也可能低于36.5℃，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
跟踪训练3 （·浙江杭州·中考真题）小金配合社区防疫工作，用体温计测量体温。如图所示体温计的测量范围为35.0℃到42.0℃，最小刻度为 ______℃。消毒后用手指捏紧体温计上部，______（填写操作），使体温计的水银柱回落到35℃以下，然后放入自己腋下5分钟，取出后直接读数。体温计离开人体后水银柱不会回落的原因是______。
【答案】0.1，用力甩几下，见详解。
【详解】体温计的测量范围是35～42℃，分度值是0.1℃ 。
体温计存储水银的玻璃泡上方有一段缩口，测量体温时，水银膨胀通过该处上升，当体温计离开人体后，水银因温度降低而收缩，水银柱便在该处断开，使上面的水银柱不能退回玻璃泡中。所以体温计使用之前要用力甩几下，将已上升的水银柱甩回玻璃泡中 。
【能力培优练】
1．温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的， 用来测量物体的冷热程度。小雨正确使用温度计分别测量了凉水和冰的温度，则 是凉水的温度，温度为 ℃； 是冰的温度， 温度为 ℃。
【答案】 乙 28 甲 -22
【详解】甲温度计20在30上方，说明甲读数为-22℃，乙温度计30在20上方，说明乙读数为28℃。
[1][2]凉水的温度在零摄氏度以上，则乙为凉水温度，为28℃；
[3][4]冰的温度在零摄氏度以下，则甲为冰温度，为-22℃。
2．如图1所示，是小明自制的温度计。他将自制温度计先后放入冷、热水中，发现细管内水面高度不同，则自制温度计的工作原理是 ；如图2所示，用温度计测量小烧杯中水的温度，其中操作正确的是 （选填序号）。
【答案】 液体的热胀冷缩 丁
【详解】[1]如图1所示，是小明自制的温度计。他将自制温度计先后放入冷、热水中，发现细管内水面高度不同，则自制温度计的工作原理是液体的热胀冷缩。
[2]如图2所示，用温度计测量小烧杯中水的温度，其中操作正确的是丁，因为测量时使温度计的玻璃泡跟被测液体充分接触（要浸没在被测液体中），不要触及容器底或侧壁的。
3．二十四节气中的“小暑、大暑、处暑、小寒、大寒”象征了温度的变化，要准确地判断温度的高低，就要用温度计进行测量。如图甲是一个自制温度计，把它从热水中取出，再放入冷水中，可观察到细管中液面的位置缓慢变 ；在读数时，乙图中的 方法是正确的（选填“A”、“B”或“C”）；请读出丙图中温度计的示数为 （温度计的单位是摄氏度）。

【答案】 低 B 20
【详解】如图甲是一个自制温度计，它是利用液体热胀冷缩的原理制成的，把它从热水中取出，再放入冷水中，瓶里的液体体积收缩，可观察到细管中液面的位置缓慢变低。
温度计读数时，视线应与温度计里面的液面相平，乙图中的B方法是正确的。
丙图中温度计的分度值为1℃，温度计的示数为20℃。
4．下列对温度的描述最符合实际的是（ ）
A．人体的正常体温约是42℃ B．冰箱冷冻室的温度约为5℃
C．西安冬天的温度约为-30℃ D．人感觉舒适的温度约为25℃
【答案】D.
【解析】A．正常情况下人体体温在37℃左右，故A不符合题意；
B．水的凝固点是0℃，冰箱冷冻室中的水能够结冰，说明温度不高于0℃，故B不符合题意；
C．西安冬季气温最低气温在-10℃左右，故C不符合题意；
D．一般情况下，人感觉比较舒适的温度比人正常体温要低，人感觉舒适的温度约为25℃，故D符合题意。
所以选D。
5．两支内径不同、下面玻璃泡内水银量相等的合格的温度计同时插入一杯热水中，过一会儿则会看到（ ）
A．两支温度计水银柱上升的高度相同，示数相同
B．内径粗的温度计水银柱升得较低，两支温度计示数相同
C．内径粗的温度计水银柱升得较低，示数较小
D．内径细的温度计水银柱升得较高，示数较大
【答案】B。
【详解】同一杯热水说明最后温度计示数应该相同。玻璃泡中水银量相等，说明水银受热后膨胀程度相同，即增大的体积是相同的，内径的不同影响的是水银柱升高的高度。内径粗的温度计水银柱升得较低；内径细的温度计水银柱升得较高。故B符合题意，ACD不符合题意。所以选B。
6．（2022·湖北鄂州·统考中考真题）妈妈对你说，今天降温了，看看墙上挂的寒暑表，自己选择合适的衣服。如图所示，关于该寒暑表，下列说法正确的是（ ）
A．寒暑表的量程是﹣50~50℃ B．寒暑表的分度值是0.1℃
C．寒暑表的示数是21℃ D．寒暑表的示数是39℃
【答案】C
【详解】A．寒暑表的量程是-35~50℃，故A错误；
B．寒暑表的分度值是1℃，故B错误；
CD．由寒暑表的分度值和液柱指示刻度可知，寒暑表的示数是21℃，故C正确，D错误。
故选C。
7.某同学取出一支示数为39.7℃的体温计，没有将水银甩回玻璃泡而直接测量自己的体温，若他的实际体温是36.5℃，则他读出的结果应该是（ ）
A．36.5℃ B．39.7℃ C．76.2℃ D．无法读数
【答案】B.
【详解】由于体温计的特殊构造，即液泡上方有一很细的缩口，在离开人体读数时，液柱不下降，故使用前应用力甩一下。用没甩的体温计测体温时，如果被测的温度比原先高，则读数准确，如果被测的体温比原先低，则仍然是原先的读数，所以取出一支示数为 39.7°C 的体温计，没有将水银甩回玻璃泡而直接测量实际体温是 36.5°C，它的示数不会下降，为39.7℃。故选B。
8．如图甲，市场上有一种指针式寒暑表，是用双金属片作为感温元件的。不同物质在升高同样温度时，膨胀程度通常是不同的。已知在升高同样温度时，铜片比铁片的膨胀程度更大。如图乙所示，如果把铜片和铁片铆在一起，当温度变化时双金属片就会弯曲。关于寒暑表下列说法正确的是（ ）
A．根据液体热胀冷缩的原理制成
B．此时的气温是32℃
C．温度升高时双金属片会向铜片一侧弯曲，形如“U”
D．温度升高时双金属片会向铁片一侧弯曲，形如“∩”
【答案】D
【详解】A．由题意知，指针式寒暑表，是用双金属片作为感温元件的，所以是根据固体热胀冷缩的原理制成，故A错误；
B．表盘分度值为1℃，此时的气温是28℃，故B错误；
CD．温度升高时铜片比铁片的膨胀程度更大，双金属片会向铁片一侧弯曲，形如“∩”，故C错误，D正确。
故选D。
9．某同学用小瓶子、橡皮塞、水、玻璃管自制温度计，下列关于该温度计的说法正确的是（ ）
A．制作温度计时，玻璃管越长越灵敏
B．制作温度计时，玻璃管越粗越好
C．瓶子里面装半瓶水，留一点空气，效果更好
D．温度计的制作原理是利用液体热胀冷缩的性质
【答案】D
【详解】AB．升高相同的温度时瓶子越大，玻璃管越细，液柱变化越明显，温度计越灵敏，故AB错误；
CD．自制温度计的原理是基于液体的热胀冷缩性质，如果瓶子里面只装半瓶水，那么当环境温度发生变化时，水的体积变化可能不足以在玻璃管中产生明显的液柱变化，从而导致温度计的读数不准确。装满水可以使温度计对温度变化更加敏感，因为即使是微小的体积变化也能在玻璃管中得到放大，更容易被观察到，故C错误，D正确。
故选D。
11．最大测量值都是100℃的甲、乙、丙三支水银温度计，分度值都是1℃， 甲玻璃泡的容积大些，乙、丙相同，甲、乙玻璃管的内径相同，丙粗一些，由此可判断这三支温度计相邻的两条刻度线间的距离（ ）
A．乙最长，但不能比较甲与丙的长度 B．甲最短，丙最长
C．乙最短，但不能比较甲与丙的长度 D．甲最长，丙最短
【答案】D
【详解】甲和乙两支温度计，玻璃管内径粗细相同，甲的玻璃泡容积比乙的大，因此它们升高或降低相同温度时，甲温度计水银膨胀或收缩的体积大，因此甲的相邻两刻度线之间的距离比乙要大。乙和丙两支温度计的玻璃泡内装等量的水银，故当它们升高或降低相同温度时，水银膨胀或收缩的体积相同，内径粗的丙温度计液柱短，内径细的乙温度计液柱长，它们表示的温度是一样的，因此乙的刻度比丙的刻度稀疏，由于它们量程相同、最小刻度都是1℃,所以乙的相邻两刻度线之间的距离比丙要大。所以三支温度计相近的两条刻度线间的距离甲最长，乙次之、丙最短。
故选D。
13．实验：用温度计测量水的温度。
（1）如图甲和乙中温度计的读数分别为________℃和_________℃。
（2）下列操作步骤正确的排序为：___________。
A．取出温度计
B．让温度计的玻璃泡全部浸入水中
C．估测被测水的温度
D．读出温度计的示数
E．选取适当的温度计
F．让温度计与水充分接触一段时间
【答案】（1）57，-21；（2）CEBFDA。
【详解】（1）由图甲可知温度计的分度值是1℃，越往上温度计的数字越大，即液柱的液面在0℃以上，示数为57℃，图乙所示温度计的分度值也为1℃，越往下温度计的数字越大，即液柱的液面在0℃以下，示数为-21℃；
（2）温度计的正确使用方法：使用前观察温度计的量程和分度值，温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底和容器壁温度计浸入被测液体中要稍后一会儿，待示数稳定后再读数读书时视线要与液柱的上表面相平根据本题的具体内容，首先要估测被测水的温度选取适当的温度计让温度计的玻璃泡全部浸入水中让温度计与水充分接触一段时间读出温度计的示数取出温度计。故正确步骤为CEBFDA。
14．温度计的制作和使用：
小明和几位同学利用国庆假期尝试自制温度计，用玻璃小药瓶、透明吸管、红墨水等器材制成了图中A、B、C、D四支温度计并标有刻度，其中A、B、C三支温度计的小药瓶中装满红色的水，D的小药瓶是空的，液柱用的也是红色的水；
玻璃小药瓶相当于普通液体温度计构造中的______；使用透明吸管是为了能够明显地观察到测温物质______（温度或体积）的变化；
②A、B、C三支温度计最初液面高度相同，其中______温度计的精确度最高；（A或B或C）
③当气温升高时，D中液柱ab会向______（“左”或“右”）移动；
【答案】玻璃泡，体积；②C，左。
【详解】①玻璃小药瓶装有红色的水，相当于温度计的玻璃泡。吸管是透明的，可以明显观察到测温物质的体积变化，体积增大，说明温度升高。
②③A、B容器比较，底部玻璃泡大小相同，当外界温度发生变化时，等体积的液体进入吸管，A的吸管更细，A液面上升比B的高，所以A精确度也越高；AC容器比较，吸管粗细相同，但C的容器底部更大，装入同种体更多，当外界温度发生变化时，压缩液体进入玻璃管中的液体越多，所以C会有更多的液体进去玻璃管，C玻璃管液面上升比A的高，所以C精确度也越高，综上可知C容器制成的温度计精确度最高。
【链接中考】
1.（2026·陕西·B卷）请完成下列填空。如图，体温计的示数为___________℃。
【答案】36.5
【解析】由图可知体温计的分度值为0.1℃，示数为36.5℃。
2.（2026·广西）用温度计测量热水的温度，图甲中做法正确的是______，图乙中读数方法正确的是______，温度为______℃；
【答案】 ①. C ②. b ③. 60
【解析】[1][2][3]使用温度计时，温度计的玻璃泡在完全浸没的同时不能碰到杯底或杯壁，所以图甲中做法正确的是C；读数时，视线要平视，所以图乙中读数方法正确的是b，温度计分度值为1℃，示数为60℃。
3.（2026·四川达州）物理实验课上，“动手知真”小组对质量为2kg、初温为20℃的水进行加热，一段时间后温度计示数如图所示为 ℃，该过程水吸收热量为 J【】。
【答案】85
【解析】[1][2]图中温度计分度值为1℃，示数为85℃，则该过程水吸收热量为
4.（2026·四川遂宁）物理学是认识世界的科学，下列选项中对事物的认知最接近生活实际的是（ ）
A．家用空调的额定功率约为1000W
B．一本物理课本的质量为10kg
C．中学生的步行速度约为10m/s
D．青藏高原上水的沸点为100℃
【答案】A
【解析】A．家用空调属于大功率用电器，额定功率通常在1000W~2000W之间，1000W符合实际，故A正确；
B．一本物理课本的质量约0.2kg~0.5kg，10kg远大于实际值，故B错误；
C．中学生步行速度约为1.1m/s~1.5m/s，10m/s远超正常范围，故C错误；
D．气压越低，水的沸点越低。青藏高原气压低，水的沸点低于100℃，故D错误。
故选A。
5.（2026·四川凉山）对生活中有关物理量的估测，符合实际的是（ ）
A．洗热水澡时的水温约为80℃
B．中学物理课本宽约为18cm
C．教室内饮水机加热时的功率约为5W
D．初中生从一楼走到五楼的时间约为3s
【答案】B
【解析】A．人的正常体温为37℃，所以洗热水澡时的水温约为40℃，故A不符合题意；
B．中学物理课本宽与学生用的直尺的长度接近约为18cm，故B符合题意；
C．教室内饮水机加热时的功率约为500W，故C不符合题意；
D．初中生从一楼走到五楼的时间约为30s，故D不符合题意。
故选B。
6.（2026·湖南）小伟用如图甲所示装置探究小烧杯中的水能否沸腾。两个烧杯中装有初温相同的纯净水，当大烧杯中水温接近90℃时，每隔2min分别记录一次两支温度计的示数，根据实验数据绘制出温度与时间关系的图像，如图乙所示。
(1)为获取实验数据，本实验用到的测量工具有烧杯、温度计和 ；
(2)如图丙，温度计的示数为 ℃；
(3)本次实验中，加热一段时间后，观察到大烧杯的水中有大量气泡产生且温度保持不变，小烧杯的水中始终没有大量气泡产生，温度也保持不变。此时小烧杯中的水是否沸腾，并说明判断的依据： 。
【答案】(1)秒表 (2)92 (3)见解析
【解析】（1）当大烧杯中水温接近90℃时，每隔2min分别记录一次两支温度计的示数，因此还需要使用秒表记录时间。
（2）由图丙可知，温度计的分度值为1℃，示数为92℃。
（3）加热一段时间后，大烧杯中的水沸腾后温度保持不变，小烧杯中的水虽能从大烧杯中持续吸热，但由于散热较多，以至于小烧杯中的水温一直低于大烧杯，不能达到沸点，因此不能沸腾。
★特别提醒：热力学温度
用热力学温标表示的温度叫热力学温度。热力学温度是国际单位制中七个基本物理量之一，用符号T表示，它的单位是开尔文，简称开，符号为K。热力学温度（T）与摄氏温度（t）之间的换算关系为
T=t+273.15 K。
油的温度T/℃
25
16
4
油从试管口流到底部的时间t/s
5
17
25
★特别提醒
（1）温度计的玻璃泡要做大目的是：温度变化相同时，体积变化更大。
（2）上面的玻璃管做细的目的是：液体体积变化相同时液柱变化大；两项措施的共同目的是：读数准确。