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      3、丁香结——2026-2027学年六年级语文上册同步练(部编版)(含答案)

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      统编版(2024)3 丁香结同步训练题

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      这是一份统编版(2024)3 丁香结同步训练题,共38页。试卷主要包含了丁香结等内容,欢迎下载使用。
      ◎基础达标
      一、阅读语段,完成练习。
      远离喧器的庭院里,那棵丁香树看似单薄,小小的花蕾却已 diǎn zhuì
      ( )在参差的绿叶间了,像一群笨拙的、rě( )人喜爱的小家伙,在叶片的蔗掩下悄悄kuī shì( )着院中的一切;不久后,它们便会绽放成cù cù( )zǐ sè( )花团,不显得妩媚,反倒带着几分萧洒。远远望去,整棵丁香树像一位因风景驻足的优雅女士。
      1、根据拼音写字词,将语段补充完整。
      2.涵涵有些字读不对,请用“√”帮他选出加点字正确的读音。
      单薄(bá bó) 参差(cān cēn)笨拙(zhuō zhuó) 妩媚(fǔ wǔ)
      3.语段中有几处错字,其中修改不正确的一项是( )。
      A.喧器→喧嚣 B.蔗掩→遮掩 C.萧洒→潇洒 D.优雅→幽雅
      二、选出括号里恰当的词语,打“√”。
      1、我们要努力提高(分辨 分辩)是非的能力,知道什么是正确的,什么是错误的。
      2、月光洒在湖面上,岸边的垂柳渐渐变得(蒙眬 朦胧),像一幅淡雅的水墨画。
      三、按要求完成句子练习。
      1、星星般的小花缀满枝头。(仿写比喻句)
      般的 。
      2、在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。(仿写拟人句)

      3、人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗? (改为陈述句)

      4、歌声似乎好像比什么语言都更响亮,都更感人。(修改病句)

      四、请按要求完成下面的练习。
      1、有的宅院里探出半树银妆,星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人……
      “窥”的意思是 ,此处运用 的修辞手法,刻画出丁香花 的情态。
      2、每到春来,伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来,香气直透毫端。
      此处的“积雪”指 。“香气直透毫端”写出了它
      的特点。
      五、根据课文内容填一填。
      《丁香结》是著名作家 写的一篇散文 ,写的是作者多少年来心里一直装着 ,装着古人吟咏丁香的 ,在一次春雨中忽然发现一柄柄的 恰似一个个的“结”,于是联想到“ ,
      ”的诗句,开始了作者的人生体悟。
      ◎阅读提升
      六、阅读课文片段,完成练习。
      丁香结(节选)
      只是赏过这么多年的丁香,却一直不解,何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨,久立窗前,望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然,果然是丁香结。
      丁香结,这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句,真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事,一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗?
      1、梳理内容,填写对“丁香结”的理解。
      2、画“ ”的句子中,作者由 联想到了 。从这句话中,我能感受到作者 的人生态度。下面句子中,最能表达出这种人生态度的一项是( )。
      A.宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
      B.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
      C.夕阳无限好,只是近黄昏。
      D.零落成泥碾作尘,只有香如故。
      3、请由所读的内容想开去,写出两句你积累的与丁香相关的诗词。


      七、课外阅读。
      邂逅水梅花
      ①炎炎夏日的一天,妻子一进家门,就从冰箱里取出一瓶冰冻矿泉水,顺手将它放在了茶几上。
      ②不大一会儿,她淘好米,按下电饭锅煮饭键,从厨房里出来,将矿泉水瓶拿在了手中。这一刻,我看见茶几上出现了同矿泉水瓶瓶底凹纹一样的图案——一朵水渍梅花。那个无色的梅花水印,凸现在我视线中的刹那,我大脑中立马蹦出了优美无比的三个字:水梅花。
      ③在曾经的感觉和认识里,只有红梅、白梅、黄梅。所有这些梅花,都是我在寒冬时节亲眼见过的。我大脑中蹦出“水梅花”的概念,完全是看见水渍图案时,一刹那生出的想象。
      ④水——梅——花——,多么温软美妙又令人浮想联翩的字眼。一个“水”字,让人想到似水温柔,如波情态;一个“梅”字,让人读出清香纯正,玉洁冰清;“花”,一种馨香的语言,昭示着生命的美丽、多姿、斑斓、浪漫。水梅花——在世间究竟有没有这样一种一听就让人心动的植物呢?
      ⑤怀着好奇心,借助互联网查找,我发现,我们所处的世界还真的存在着叫“水梅花”的植物。据说草本水梅花在七月开得最盛,茎细而脆,一碰就断,但很容易成活,只要将很小的花芽掐下来放到水里,几天后,花芽就会长出白嫩的根,移栽到花盆,时过不久,水梅花就亭亭玉立了花开时节,粉红的花朵点缀在青翠的绿叶间,煞是好看。又说木本水梅花属灌木类,花期也在七月,其主干柔韧结实,最适宜盆景制作。花开时,细碎的五瓣单层小白花,一朵挨一朵,清醒而热闹。这些清纯的小白花,点缀在青枝绿叶间,开成禅意之境,如白鹤振翅,似梵音缠绕,颇能抚慰人心。
      ⑥常见的红梅、白梅、黄梅,耐得清寒;水梅花则耐得暑热。对它们来说,清寒和暑热是截然相反的历练和考验,而恰恰是这些,成就了它们的香醇。生而为人,总会遭遇许许多多不可避免的“清寒和暑热”,正是因为有“清寒和暑热”的存在,庸常的人,才被磨炼得更具忍耐力,更有进取心。
      ⑦随着水分的蒸发,茶几上,那朵清纯剔透的水梅花,渐消渐散,只留下一个清晰的梅花水印,这个水印裹挟着心灵的暗香,深深地嵌入了我的记忆之中。老实说,如果不是茶几上凸现出的那朵水渍梅花图案,我是无缘知道世界上还有水梅花这样一种植物的。事实上,我们平淡的生活中,无论是人与人之间,还是人与动物或植物之间,该有多少这样值得回味的偶然啊!
      ⑧世间,生命的际遇都是一种机缘,这种机缘带给人们的,往往是意想不到的惊喜,甚至是丰厚的回报。一如夏日的那天,因为生活的偶然,我有缘邂逅水梅花,认识水梅花,并深深地感受它的暗香一样。
      1、根据选文内容补全下表,概括水梅花的特点和作者由此产生的联想或感悟。
      2、阅读第⑥段,按要求回答问题。
      (1)这一段中反复提及的“清寒和暑热”既指 ,又指 。
      (2)这一段中反复提到“清寒”与“暑热”,其主要目的是( )。
      A.对比水梅花与普通梅花的外形差异
      B.强调水梅花适应恶劣环境的能力强
      C.通过自然现象引申出对人生的思考
      D.说明水梅花更适合在炎热地区种植
      3、选文结尾提到“生命的际遇都是一种机缘”,结合作者邂逅水梅花的经历,谈谈你对这句话的理解,并联系生活实际说说你的思考。


      ◎素养实践
      八、仿照示例,结合你的阅读与生活经验,任选一种植物写一写,写出植物别具一格的立意。
      九、小练笔。
      请结合对《丁香结》的感悟,运用拟人的修辞手法赞美一种你喜欢的花吧。




      参考答案
      一、1、点缀、惹、窥视、簇簇、紫色
      2、单薄 (bó√)、参差 (cēn√)、笨拙 (zhuō√)、妩媚 (wǔ√)
      3、D
      二、1、分辨√ 2、朦胧√
      三、1、柳絮、轻纱漫天飞舞
      2、春风拂过,海棠花扬起粉嫩的笑脸,温柔地与微风相拥。
      3、人生中的问题也是解不完的,不然,不太平淡无味了。
      4、歌声似乎比什么语言都更响亮,都更感人。
      四、1、偷偷看;拟人;小巧灵动、惹人怜爱
      2、白丁香花;香气浓郁,沁人心脾
      五、宗璞;丁香;诗句;丁香花蕾;芭蕉不展丁香结
      六、1、形状:花苞如盘花扣;象征意义:负担着解不开的愁怨
      2、丁香结;人生中的不顺心;豁达乐观;B
      3、示例:霜树尽空枝,肠断丁香结;青鸟不传云外信,丁香空结雨中愁
      七、1、(1) 世间有水梅花这种动人植物,名字自带温柔诗意
      2、(1) 梅花与水梅花各自生长的寒冷、炎热环境;人生遇到的磨难与考验
      (2) C
      3、理解:一次偶然的水渍梅花图案,让作者知晓、读懂水梅花,收获感悟;生活里偶然的相遇、小事,往往藏着惊喜与人生道理。思考:一次偶然看见墙角小草,让我懂得弱小生命也有顽强力量。
      八、植物:竹子
      一般象征:正直坚韧、虚心
      不同感悟:宁折不弯虽可贵,适度变通方能长久立足
      九、桂花藏在绿叶间,悄悄绽开细碎的小花,轻轻抖落满身甜香,温柔地拥抱路过的行人,默默把清甜送给整座小院。
      水梅花的特点
      作者的联想或感悟
      名字温软美妙又令人浮想联翩
      (1)
      植物
      一般的象征意义
      不同的人生感悟
      浮萍
      比喻人生漂泊不定、命运无
      法自主的愁苦
      随遇而安、自在从容的生命状态

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      3 丁香结

      版本:统编版(2024)

      年级:六年级上册(2024)

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