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      [精]7.1 燃料的燃烧 第1课时 燃烧的条件 灭火的原理和方法-课件-2026-2027学年人教版化学九年级上册

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      初中化学人教版(2024)九年级上册(2024)燃料的燃烧优质ppt课件

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      这是一份初中化学人教版(2024)九年级上册(2024)燃料的燃烧优质ppt课件,共34页。PPT课件主要包含了新课导入,燃烧的条件①可燃物,探究燃烧的条件,实验步骤,可燃物,分析与结论,热水的作用,隔绝空气提供热量,热水中的白磷燃烧,控制变量等内容,欢迎下载使用。
      如果你是“燃烧科学实验柜”的设计师,你将如何在实验柜中实现燃烧呢?
      交流讨论:所有的物质都可以燃烧吗?
      除了可燃物,燃烧还需要哪些条件呢?
      回忆红磷在氧气中燃烧的事实,通过分析反应的化学方程式,预测燃烧可能与哪些因素有关。
      (1)在500mL烧杯中加入300mL热水,并放入用硬纸圈住的一小块白磷,在烧杯上盖一片薄铜片在铜片的一端放入一小堆干燥的红磷,另一端放一小块已用滤纸吸去表面上水的白磷
      (2)用导管对准上述烧杯热水中的白磷,通入少量氧气(或空气)
      铜片上的白磷燃烧,红磷不燃烧;热水中的白磷不燃烧
      铜片上白磷燃烧而红磷不燃烧的事实,说明燃烧需要什么条件?
      燃烧的条件:②达到燃烧所需的最低温度(着火点)
      铜片上白磷燃烧而热水中白磷不燃烧的事实,说明燃烧还需要什么条件?
      燃烧的条件:③氧气(空气)
      向热水中通入氧气(或空气)后白磷燃烧的事实,再次说明燃烧需要什么条件?
      燃烧:可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。
      综合上述分析,请你尝试总结燃烧需要哪些条件。
      (1)可燃物;(2)氧气(或空气);(3)达到燃烧所需的最低温度(着火点)。
      注意:这三个条件必须同时具备!!!
      一次只改变其中的某一个因素(变量)
      实验改进:红磷和白磷都具有可燃性,燃烧都产生有毒的白烟五氧化二磷,如何改进使实验装置更安全、环保?
      应用:要在燃烧科学实验柜中实现燃烧反应,至少要提供哪些条件?尝试设计出燃烧科学实验柜最基本的框架。
      使温度达到可燃物的着火点
      如果你是“燃烧科学实验柜”的设计师,燃烧实验后如何灭火?
      思考讨论:下面是一些灭火和防火的措施,试分析其应用的原理:
      降温至该物质着火点以下
      煤气罐着火,湿棉被盖灭
      酒精灯的火焰太小时,将灯芯拨弄得松散些,可使火焰更旺。其原理主要是(  )A.降低可燃物的着火点B.增大可燃物与空气的接触面积C.提高可燃物的着火点D.增大空气中氧气的含量
      【教材改编题】【四川中考】同学们进行了如图所示燃烧的条件探究实验(白磷着火点40 ℃,红磷着火点260 ℃)。下列说法正确的是(  )A.①处白磷不燃烧,因未达到着火点B.②处红磷未燃烧,因其不是可燃物C.③处白磷燃烧,因其与氧气接触且达到着火点D.该实验不会造成空气污染
      思考讨论:根据燃烧的条件及以上事实,请你归纳灭火的原理。
      1.要有可燃物。2.要有氧气(或空气)。3.温度要达到可燃物的着火点。
      1.清除可燃物2.隔绝氧气(或空气)。 3.降温到可燃物的着火点以下。
      探究:简易灭火器的设计与制作
      通常使用的灭火器的原理是什么?如何设计与制作简易灭火器?
      点燃三支蜡烛,在其中一支蜡烛上扣一个烧杯;将另两支蜡烛分别放在两个烧杯中;然后向一个烧杯中加适量碳酸钠溶液和盐酸。蜡烛燃烧的现象有什么不同? 请用灭火的原理分析和解释。
      同时具备燃烧的三个条件
      产生的二氧化碳隔绝了氧气(或空气)
      根据灭火原理及上述实验Ⅲ利用的化学反应原理,可以设计一种简易灭火器。
      装置倾斜、倒置时,浓盐酸会与碳酸钠溶液接触,立即发生化学反应,Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O,产生大量的二氧化碳气体,吸滤瓶中气压突然增大,使吸滤瓶中的液体随二氧化碳气体从吸滤瓶的侧管处喷射出来。
      二氧化碳夹带液体从装置中喷出,覆盖在可燃物表面,隔绝了空气且降温,达到灭火目的。
      请你根据这一装置的原理,自行设计并制作一个简易灭火器(可以用实验室的仪器,也可以用生活中的用品)。
      a.将矿泉水瓶的瓶盖上用钉子扎几个小孔,“棒棒冰”瓶口剪成齿状;
      b.向矿泉水瓶中倒入一些小苏打,“棒棒冰”瓶中倒入一些米醋,并将其放入矿泉水瓶中拧紧瓶盖;
      c.倒转装置,产生的CO2和液体从小孔喷出。
      用来扑灭油、气等燃烧引起的火灾
      用来扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等存放场所的火灾
      用来扑灭非水溶性可燃液体,如汽油、柴油等燃烧引起的火灾
      交流讨论:遇到火灾该怎么办?
      不要慌张,沉着应对;
      火势不大,根据起火原因选择合适的灭火方法;
      火势较大,立即拨打119,并选择必要的自救措施。
      【长沙中考】合理调控燃烧等化学反应意义重大。下列措施主要利用“使温度降到着火点以下”原理灭火的是(  )A.炒菜时油锅着火用锅盖盖灭B.堆放杂物的纸箱着火时用水浇灭C.关闭燃气阀门熄灭火焰D.在森林与村庄之间设置防火隔离带
      【湖南中考】下列有关燃烧与灭火的说法正确的是(  )A.可燃物与氧气接触就能燃烧B.木柴架空可增大与氧气的接触面积C.吹灭蜡烛原理是清除可燃物D.水灭火原理是降低可燃物的着火点
      下列装置中不能用于自制灭火器的是(  )
      【西安期末 】灭火毡是一种新型的灭火用品(如图所示)。使用时,将灭火毡从套中取出,覆盖在燃烧物上,以达到灭火目的。(1)灭火毡的灭火原理是__________________。(2)灭火毡是由羊毛及铝质纤维制成的,羊毛和铝质纤维都是可燃物,但在灭火时灭火毡没有燃烧,其原因是_____________________________。(3)请你举出两种与(1)灭火原理不同的灭火方法:______________、_____________________。
      温度没有达到灭火毡的着火点
      开辟隔离带(合理即可)
      当高层楼房下层起火,火势凶猛无法扑灭时,下列逃生措施中,正确的是(  )①用湿毛巾捂住口鼻 ②尽量贴近地面逃离,寻找安全出口 ③迅速转移到阳台,用绳索下坠 ④跳楼 ⑤打湿床单,披在身上 ⑥携带贵重物品A.①②③④⑤ B.①②③④⑤⑥C.①②③④ D.①②③⑤
      化学与成语紧密相关,下列说法正确的是(  )A.釜底抽薪——利用隔绝氧气来灭火B.风助火威——为燃烧提供足够多的氧气C.钻木取火——为了提高可燃物的着火点D.杯水车薪——说明可燃物少,导致火焰熄灭
      【河北中考】如图所示为一种多灯头便携式热源,罐内装有环保矿物油,使用时点燃灯头。下列说法错误的是(  )A.矿物油具有可燃性B.点燃灯头过程中提高了矿物油的着火点C.点燃不同数量的灯头可调控火力大小D.将火焰盖灭应用的灭火原理是隔绝空气
      蒙冲斗舰数十艘,实以薪草,膏油灌其中,……盖放诸船,同时发火。时风盛猛,悉延烧岸上营落。(晋·陈寿《三国志》)下列认知有误的是(  )A.“薪草”“膏油”是可燃物B.“同时发火”降低了“诸船”的着火点C.“时风盛猛”提供充足的氧气D.“膏油”着火不宜用水灭火

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      课题1 燃料的燃烧

      版本:人教版(2024)

      年级:九年级上册(2024)

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