小学数学人教版（2024）六年级上册（2024）图形的认识与测量精品综合训练题

这是一份小学数学人教版（2024）六年级上册（2024）图形的认识与测量精品综合训练题，共5页。试卷主要包含了填空，选择题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
1.一根绳子 79 米，用去了它的37 ，还剩 ,还剩( )米。
【分析】37是分率，剩余分率=1−用去分率；剩余长度=总长×剩余分率。
【详解】剩余分率：1−37=47
剩余长度：79×47=49（米）
【答案】47；49
2. 一根长5米的绳子，如果用35米，还剩下( )米； 如果用去它的35，还剩下( )米。
【分析】35米是具体长度，直接减法；35是分率，先算剩余分率再乘总长。
【详解】用去35米：5−35=425（米）
用去它的35：5×1−35=5×25=2（米）
【答案】425；2
3.一根钢管长20米，用去了35，还剩( )米；如果再用35米,还剩( ）米。
【分析】第一步35为分率，算出第一次剩余；第二步再减去具体长度35米。
【详解】第一次剩余：20×1−35=20×25=8（米）
再用35米后：8−35=725（米）
【答案】8；725
4.一根绳子长8米，第一次截去34，第二次截去34米, 还剩下( )米。
【分析】第一次截去全长的分率，算出第一次剩下；再减去具体长度34米。
【详解】第一次剩下：8×1−34=2（米）
最后剩余：2−34=114（米）
【答案】114
5. 一根12米长的铁丝增加它的14后，再减14米, 是( )米。
【分析】先增加总长的14（分率乘法），再减去具体长度14米。
【详解】增加后长度：12×1+14=15（米）
再减14米：15−14=1434（米）
【答案】1434
6. 50米增加它的15后是( )米，比50米多15米是( )米。
【分析】增加它的15：50乘(1+15)；多15米：直接加法。
【详解】50×1+15=60（米）
50+15=5015（米）
【答案】60；5015
7. 25m增加了它的25 , 增加了( )m ，1519t减少它的15后是( )t。
【分析】增加的长度=总长×增加分率；减少后的重量=原重量×(1−15)。
【详解】增加：25×25=10（m）
1519×1−15=1519×45=1219（t）
【答案】10；1219
二、选择题。
1.两根同样长的绳子，第一根剪去的部分是全长的34,第二根剪去的部分是34米，这两根绳子哪一个剩下的长呢? （ ）
A.第一根 B.第二根
C.一样长 D.无法确定
【分析】34是分率、34米是具体量，绳子总长未知，无法比较剪去长度。
【详解】总长＞1米：第一根剪去更长；总长=1米：相等；总长＜1米：第二根更长。无法确定。
【答案】D
2.一根绳子截成两段，第一段占全长的34，第二段长34米，哪一段长？（ ）
A.第一根 B.第二根
C.一样长 D.无法确定
【分析】第一段占全长34，第二段占全长1−34=14，34>14。
【详解】第二段只占总长14，第一段占34，第一段更长。
【答案】A
3.一根绳子，第一次用去27米，第二次用去全长的27,，刚好用完，哪一次用去的多?（ ）
A.第一根 B.第二根
C.一样长 D.无法确定
【分析】第二次用去全长27，则第一次占全长1−27=57，57>27。
【详解】第一次占总长57，第二次只占27，第一次用得多。
【答案】A
4.两堆同样重的沙子，第一堆运走13t，第二堆运走13。，你能确定哪堆沙子运走的多吗? (两堆沙子都有剩余) （ ）
A.第一根 B.第二根
C.一样长 D.无法确定
【分析】13t是固定重量，13是分率，沙子总重量未知，无法比较运走量。
【详解】总重＞1吨：第二堆运走多；总重=1吨：相等；总重＜1吨：第一堆运走多。无法确定。
【答案】D
5.两根绳子都是5米，第一根用去全长的 13,，第二根用去 13米，第几根绳子用去得多? （ ）
A.第一根 B.第二根
C.一样长 D.无法确定
【分析】算出第一根用去的实际长度，再和13米对比。
【详解】第一根用去：5×13=53米，53>13，第一根用得多。
【答案】A
三、解决问题。
1.一根绳子长54米，用去了25米，还剩下多少米？
【分析】25米是具体长度，总长直接减具体长度。
【详解】54−25=2520−820=1720（米）
【答案】1720米
2.一根绳子长54米，用去了25，还剩下多少米？
【分析】25是分率，剩余分率1−25，总长乘剩余分率。
【详解】54×1−25=54×35=34（米）
【答案】34米
3.一根绳子长54米，第一次用去了25，第二次用去了25米，还剩下多少米？
【分析】先算第一次用去的实际长度，总长依次减去两次用量。
【详解】第一次用量：54×25=12（米）
剩余：54−12−25=2520−1020−820=720（米）
【答案】720米
4.一根木料长10米，截去 25后，又截去 29m,这根木料还剩几米?
【分析】先按分率截去，算出剩余，再减去具体长度29米。
【详解】第一次剩余：10×1−25=6（米）
最后剩余：6−29=579（米）
【答案】579米
5.一根绳子长54米，第一次用去了25，第二次用去了25米，两次共用多少米？
【分析】先算出第一次实际长度，再加第二次具体长度，求两次总和。
【详解】第一次：54×25=12（米）
一共：12+25=510+410=910（米）
【答案】910米
6.学校食堂存有8t吨粮食，第一次用去 14，第二次用去 14吨。两次共用去多少吨?
【分析】先算第一次实际吨数，再加第二次具体吨数，求和。
【详解】第一次：8×14=2（t）
一共：2+14=214（吨）
【答案】214吨
7.一根电线长58米，第一次用去25米，第二次用去第一次的12，还剩下多少米?
【分析】先求第二次长度（第一次长度×12），总长减去两次用量得剩余。
【详解】第二次：25×12=15（米）
剩余：58−25−15=2540−1640−840=140（米）
【答案】140米