小学人教版（2024）用有序数对确定位置课文配套课件ppt

这是一份小学人教版（2024）用有序数对确定位置课文配套课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了用有序数对确定位置，两个数之间用逗号隔开，表示张亮在第2列，表示张亮在第3行，答案不唯一，B41，经度和纬度，数列横行，列数行数，确定位置等内容，欢迎下载使用。
竖排为列，横排为行。确定第几列一般是从左往右数，确定第几行一般是从前往后数。用数对表示物体的位置：(列数，行数)。
用数对可以表示方格纸上的物体的位置。根据给出的数对确定物体位置的方法：根据数对确定物体在第几列、第几行，列和行的交点就是物体的位置。
在方格纸上用数对确定物体的位置
举出生活中用有序数对确定位置的例子。
请在下图中找到他们的座位并涂上颜色，再用有序数对表示出来。
(9, 8) 这一格已经涂好了，你能接着涂一涂吗？
(6,10) (12,10)(4,6) (14,6)(4,5) (14,5)(5,4) (13,4)(6,3) (12,3)(7,2) (11,2)(8,1) (9,1)(10,1)
（1）先用有序数对表示三角形顶点 A、C 的位置，再分别画出三角形向右和向上各平移 5 个单位后的图形。
（2）用有序数对表示平移后图形各顶点的位置，说一说你发现了什么。
向右平移：行数不变，列数+平移的格数；
向上平移：列数不变，行数+平移的格数。
右面是小明设计的分拣机器人投送快递的路线图。例如，如果要从③号传递口投送快递到江西投递口，可以从（3，0）取到快递，先走到（3，1），再横着走到（7，1），再竖着走到（7，8），最后投送到江西投递口（8，8）。（机器人只能横着走或竖着走，不能穿过传递口●和投递口▲。 ）
还可以从(3,0)取到快递，先竖着走到(3,7)位置，再横着走到(8,7)位置，最后投递到江西投递口(8,8)。
（1）从③号传递口投送快递到江西投递口，还可以怎样走？
可以从(6,0)取到快递，先走到(6,1)位置，再横着走到(5,1)位置，再竖着走到(5,6)位置，最后投递到浙江投递口(4,6)。
（2）从⑥号传递口投送快递到浙江投递口，可以怎样走？
让不同机器人走不同行或不同列的通道，错开时间。
（3）多个机器人同时投送快递，怎样避免碰撞呢？
从⑨号传递口投送快递到浙江投递口，可以怎样走？
可以从(9,0)取到快递，先竖着走到(9,5)位置，再横着走到(4,5)位置，最后投递到浙江投递口(4,6)。
（4）请你提出其他问题并解决。
在方格纸上设计一个图形（顶点在格子的交叉点上），向你的同桌描述各顶点的位置，让同桌画出来。
0 1 2 3 4 5 6 7 8
(1,1) (5,1) (1,7)
经纬线是人为划分的。 经线（经度）： 连接南北两极的竖线。 纬线（纬度）： 与赤道平行的横线。
北京的地理位置是东经 116°20′、北纬 39°56′。
通过地球上的经度和纬度，人们可以确定一个地点在地球上的位置。
生活用处导航地图：确定你的位置和规划路线。天气预报：标注台风、暴雨的位置。紧急救援：帮助救援人员快速找到待救人员。