统编版四年级语文下册第一单元暑假巩固练习卷（含答案）

这是一份统编版四年级语文下册第一单元暑假巩固练习卷（含答案），共6页。试卷主要包含了基础知识积累与运用，阅读理解，习作表达等内容，欢迎下载使用。
班级：________ 姓名：________ 得分：________
一、基础知识积累与运用（30分）
1. 看拼音，写词语（8分）
qīng tíng（________） má yán（________） zhuāng shì（________）
tà bù（________） hé xié（________） wēi lì（________）
ruì lì（________） shǎn shuò（________）
2. 给下列加点字选择正确的读音，打“√”（4分）
（1）乡下的老屋前，花木参差（cān cēn）有致，别有一番风味。
（2）小小的天窗是孩子们唯一的慰藉（jiè jí）。
（3）夜幕降临，田野里的夜莺唱起了清脆的歌，静谧又和（hé hè）谐。
（4）雨点噼啪落下，洗刷着屋前的篱（lí ní）笆。
3. 比一比，再组词（4分）
蜓（________） 饰（________） 藉（________） 烁（________）
蜒（________） 柿（________） 籍（________） 砾（________）
4. 补充词语，并选词填空（6分）
（________）（________）袅袅 （________）山（________）水 （________）（________）斑斓 天（________）地（________）
月明（________）（________） 栩栩（________）（________）
（1）春日的山野绿草如茵、繁花似锦，处处________，让人沉醉。
（2）傍晚的乡村，炊烟四起、鸡鸭归巢，一派________的祥和景象。
5. 按要求完成句子练习（4分）
（1）小小的天窗会使你的想象锐利起来。（改为反问句）
_____________________________________________________________________
（2）乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。（用加点词造句）
_____________________________________________________________________
6. 根据课文内容填空（4分）
（1）《乡下人家》中，作者用生动的语言描绘了乡村生活的美好，总结全文的句子是：________________________，________________________。
（2）《四时田园杂兴（其二十五）》中，描写初夏万物繁茂、色彩明艳的诗句是：________________________，________________________。
二、阅读理解（40分）
（一）课内阅读（18分）
乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓荫。几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
1. 选段选自课文《________》，作者是________。（2分）
2. 选文第一自然段主要描写了乡下人家________的场景，作者将农家瓜架与高楼门前的________、________对比，突出了农家风景的________。（4分）
3. 赏析文中画线句子，下列说法有误的一项是（ ）（3分）
A. 句子抓住瓜、藤、叶的颜色和形态，画面感极强
B. 将农家装饰与城市建筑对比，暗含作者对城市生活的厌恶
C. “别有风趣”点明了农家风景自然质朴、灵动可爱的特点
4. “许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来”中的“探”字好在哪里？（4分）
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
5. 结合选段内容，说说乡下人家的风景“独特、迷人”在哪里。（5分）
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
（二）课外阅读·写景散文（11分）
乡村的黄昏
黄昏的乡村，是一幅温柔又灵动的画卷。
夕阳缓缓西沉，把天边的云霞染成了橘红、杏黄、淡紫，层层叠叠，绚烂夺目。柔和的余晖洒在田野里，金黄的稻穗镀上了一层柔光，随风轻轻摇晃，泛起层层金浪。田埂边的小草、野花依偎在晚风里，褪去了白日的燥热，显得格外恬静。
村口的小河是黄昏最热闹的地方。清澈的河水泛着粼粼波光，倒映着晚霞的色彩，像一条五彩的绸带。归巢的鸟儿贴着水面掠过，偶尔轻点水面，荡开一圈圈涟漪。岸边的垂柳垂下柔软的枝条，随风轻摆，仿佛在与河水低语。
暮色渐浓，炊烟袅袅升起，轻柔地飘在村庄上空。家家户户的门窗里透出暖黄的灯光，夹杂着大人的呼唤、孩童的嬉笑、鸡鸭的轻鸣。一切都慢了下来，温柔了下来，褪去了白日的喧闹，只剩岁月静好。
乡村的黄昏，没有城市霓虹的喧嚣，只有自然纯粹的美好，让人满心温暖与安宁。
1. 联系上下文，解释下列词语（2分）
（1）层层叠叠：________________________________
（2）岁月静好：________________________________
2. 短文围绕“乡村的黄昏”，依次描写了________、________、________三处景色，展现了乡村黄昏的美。（3分）
3. 文中画下划线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（3分）
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
4. 读完短文，你感受到了乡村黄昏怎样的特点？（3分）
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
（三）课外阅读·非连续性文本（11分）
阅读下面关于“乡村生活”的材料，完成练习。
材料一：乡村生活远离城市的拥堵与喧嚣，空气清新，绿树环绕，四季风景各异。春日百花齐放，夏日绿树成荫，秋日瓜果飘香，冬日静谧祥和。乡村的生活节奏舒缓，邻里和睦，充满烟火气息。
材料二：现在的乡村发生了巨大变化。泥泞的小路变成了平坦的水泥路，低矮的土房变成了整洁的砖房。乡村不仅保留了自然美景，还配齐了健身广场、图书室、垃圾分类站等设施，村民的生活越来越便利、幸福。
材料三：城市孩子乡村体验活动记录表
1. 从材料一和材料二中，概括出新乡村的两大优势。（4分）
_____________________________________________________________________
2. 从材料三的表格数据可以看出，最受城市孩子欢迎的乡村体验项目是______________________。（2分）
3. 结合三则材料，说说你向往乡村生活的理由。至少写出两点。（5分）
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
三、习作表达（30分）
第一单元我们领略了乡村的四季美景、田园风光，感受了自然生活的质朴美好。请你以《美丽的田园风光》为题，写一篇习作。
要求：1. 按照一定的顺序描写景物，条理清晰；2. 抓住景物特点，运用恰当的修辞手法，语句通顺；3. 表达自己的真情实感；4. 字数不少于350字。
参考答案及评分标准
一、基础知识积累与运用（30分）
1. 看拼音，写词语（每空1分，共8分）
蜻蜓 茅檐 装饰 踏步 和谐 威力 锐利 闪烁
2. 选读音（每空1分，共4分）
（1）cēn√ （2）jiè√ （3）hé√ （4）lí√
3. 形近字组词（每空1分，共4分）
示例：蜻蜓 蜿蜒 装饰 柿子 慰藉 书籍 闪烁 瓦砾
4. 补全词语、选词填空（共6分）
炊烟 依、傍 五彩 高、阔 风清 如生
（1）五彩斑斓 （2）炊烟袅袅
5. 句子练习（每句2分，共4分）
（1）难道小小的天窗不会使你的想象锐利起来吗？
（2）示例：不论刮风下雨，不论严寒酷暑，环卫工人都坚守在工作岗位上。
6. 课文填空（每空1分，共4分）
（1）乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
（2）梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
二、阅读理解（40分）
（一）课内阅读（18分）
1. 乡下人家 陈醉云（每空1分，共2分）
2. 屋前瓜架 石狮子 大旗杆 可爱、独特（每空1分，共4分）
3. B（3分）【解析：对比是为了突出农家风景的自然可爱，并非厌恶城市生活】
4. “探”字运用拟人的修辞手法（2分），把春笋当作人来写，生动形象地写出了春笋破土而出、鲜嫩可爱的样子，体现了春天的勃勃生机（2分）。
5. 乡下人家屋前有攀援的瓜架，色彩鲜亮、灵动可爱；门前鲜花依时开放，朴素又华丽；屋后青竹成荫，春笋破土生长（3分）。风景自然质朴、清新独特，充满生机与农家烟火气息，格外迷人（2分）。
（二）课外阅读·写景散文（11分）
1. （1）形容云霞一层又一层，层次繁多、错落有致（1分）
（2）形容生活安稳平和、宁静美好（1分）
2. 天边云霞与田野 村口小河 炊烟袅袅的村庄（每空1分，共3分）
3. 运用比喻的修辞手法（1分），将倒映晚霞的河水比作五彩绸带，生动形象地写出了黄昏河水色彩绚丽、波光粼粼的美丽景象，画面感十足（2分）。
4. 乡村黄昏温柔恬静、绚烂灵动，没有喧嚣，自然纯粹，温暖安宁（3分，意思对即可）
（三）课外阅读·非连续性文本（11分）
1. 自然环境优美，四季风景各异，生活氛围舒缓和睦（2分）；乡村建设完善，设施齐全，生活便利幸福（2分）。
2. 观赏乡村风景（2分）
3. 示例：①乡村空气清新，四季风景优美，能感受自然纯粹的美好；②乡村生活节奏舒缓，邻里和睦，充满烟火气息，让人身心放松；③可以体验农耕生活，收获劳动的快乐，懂得珍惜劳动成果。（答出两点即可，5分，言之有理即可）
三、习作表达（30分）
一等文（25-30分）：紧扣主题，顺序清晰，景物描写生动细腻，巧用修辞，语言流畅优美，情感真挚，字数达标。
二等文（20-24分）：紧扣主题，顺序较清晰，有具体景物描写，语句通顺，情感真实，字数达标。
三等文（15-19分）：主题明确，内容较单薄，顺序基本合理，语句基本通顺，少量语病。
四等文（15分以下）：偏离主题，内容空洞，语句不通顺，字数严重不足。
加分项：卷面整洁、用词新颖、句式灵活可酌情加1-2分。体验项目
参与人数
孩子感受（节选）
采摘瓜果
86人
亲手收获果实，体会到劳动的快乐
田间劳作
72人
知道了粮食来之不易，懂得珍惜食物
观赏乡村风景
95人
乡村风景清新自然，让人身心放松