3.4循环小数暑假预习练 人教版数学五年级上册
展开 这是一份3.4循环小数暑假预习练 人教版数学五年级上册,文件包含部编版九上语文第13课《湖心亭看雪》同步训练教师版docx、部编版九上语文第13课《湖心亭看雪》同步训练学生版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共13页, 欢迎下载使用。
一、选择题
1.下列除法算式中,能够得到循环小数结果的是( )。
A.0.4÷5B.5÷0.4C.8÷1.5D.1.5÷8
2.下面各数中,最大的一个数是( )
A.3.40B.3.4C.3.40D.3.405
3.下面与“”结果相同的算式是( )。
A.0.8÷0.25B.8÷2.5C.8÷25D.80÷25
4.如图,,。那么( )。
A.0.2424…B.0.3636…C.0.4242…D.无法确定
5.3.8787…保留三位小数约是( )
A.3.879B.3.878C.3.880D.无选项
二、填空题
6.138÷18的商可以记作__,它是一个_____小数,保留三位小数约是_____。
7.3.1÷3的商,用循环小数的简便形式表示是________,得数凑整到百分位是________.
8.6.50÷0.27=24.074074…得数保留一位小数是 ,保留两位小数是 .
9.循环小数4.613613…也可以写作_______,保留两位小数是_____。
10.5.04×2.1的积是_____位小数,11÷6的商用循环小数表示是____,精确到十分位是_____。
三、判断题
11.0.666666是循环小数。( )
12.9.659659…的循环节是965。( )
13.循环小数是无限小数。( )
四、计算题
14.直接写得数。
0.15÷0.3= 3.2÷0.16= 0.4÷100= 1÷0.125= 3.2÷1.8÷2=
3.1×0.5= 9.0+2.01= 5.2-0.62= 30÷4×0.2= 2.7-2.7÷2.7=
15.列竖式计算。
51.3÷0.27= 0.38×2.05≈(精确到百分位) 38.2÷2.7=(商用循环小数表示)
16.列竖式计算,商是循环小数的用简便写法表示出来.
7.05÷0.94= 1.71÷3.8= 4.83÷0.7=
5.7÷9= 13÷2.4= 0.196÷0.56=
五、解答题
17.将化成小数,这个小数的小数点后第2009位上是什么数字?
18.在0.142857的小数部分添上合适的表示循环节的符号的“•”,把它们都变成循环小数后,使不等式成立。
0.142857>0.142857>0.142857>0.142857>0.142857>0.142857
19.烘焙社团的同学们做蛋糕,每个需要0.24千克面粉。曾老师买了2千克面粉,最多可以做几个同样的蛋糕?
20.王阿姨用一根25米长的红丝带包装礼盒.每个礼盒要用1.5米长的丝带,这些红丝带可以包装几个礼盒?
21.哪些数是循环小数?把循环小数用简便方法表示出来.
《3.4循环小数》参考答案
1.C
【分析】循环小数是指一个数的小数部分从某一位起,一个或几个数字依次重复出现的无限小数。计算出每个算式的结果,再判断是否是循环小数,据此解答。
【详解】A.0.4÷5=0.8,结果是有限小数;
B.5÷0.4=12.5,结果是有限小数;
C.8÷1.5=5.333…,结果是循环小数;
D.1.5÷8=0.1875,结果是有限小数。
故答案为:C
2.A
【分析】几个小数比较大小,先比较它们的整数部分,整数部分大的,那个小数就大,整数部分相同,再比较十分位,十分位大的,那个小数就大…;据此找出最大的一个数即可。
【详解】3.40≈3.4056,
因为在3.4056,3.4,3.40,3.405这四个数中,最大的数是3.4056,
所以3.40是最大的数;
故选A。
【点睛】
解决此题关键是先把循环小数3.40保留四位小数,再根据小数大小比较的方法比较即可得解。
3.C
【分析】先根据被除数和除数同时乘或除以一个不为0的数,商不变,先算出的结果,再算出各个选项的结果,然后进行比较,据此解答。
【详解】
=
=0.8÷2.5
=0.32
A.0.8÷0.25=3.2,0.32≠3.2,结果不相同;
B.8÷2.5=3.2,0.32≠3.2,结果不相同;
C.8÷25=0.32,0.32=0.32,结果相同;
D.80÷25=3.2,0.32≠3.2,结果不相同。
故答案为:C
4.C
【分析】根据除数不变,被除数乘几或除以几(0除外),商也乘几或除以几,进行分析。
【详解】0.0606…×7=0.4242…、0.4242…。
故答案为:C
【点睛】关键是掌握商的变化规律,根据商的变化规律即可确定循环小数。
5.A
【详解】试题分析:保留三位小数,即精确到千分位,即看小数点后面第4位(万分位),利用“四舍五入”法解答即可.
解:3.8787…≈3.879;
故选A.
点评:此题主要考查小数的近似数取值,关键要看清精确到的位数.
6. 循环 7.667
【分析】(1)先求出138÷18的商为7.66…
(2)根据循环小数的意义:一个无限小数的小数部分有一个或几个数字依次不断的重复出现,这样的小数叫做循环小数;可知:7.66…是循环小数,
(3)保留三位小数,即精确到千分位,看小数点后面第四位(万分位),再利用“四舍五入法”求出近似数即可。
【详解】138÷18=,它是一个循环小数,
≈7.667
把它保留三位小数是7.667;
【点睛】本题考查了学生对循环小数定义的理解及循环小数的简写方法,同时考查了近似数及其求法。
7. 1.03
【解析】略
8.24.1,24.07
【详解】试题分析:用四舍五入法保留一位小数,就看这个数的第二位;保留两位小数,就看这个数的第三位;运用“四舍五入”的方法取近似值即可解答.
解:24.074074≈24.1,
24.074074≈24.07;
故答案为24.1,24.07.
点评:本题主要考查运用“四舍五入”法取近似值:要看精确到哪一位,从它的下一位运用“四舍五入”取值;要注意:用“四舍五入”法求出的近似值的末尾有0时,这时的0不能根据小数的性质去掉.
9. 4. 4.61
【分析】(1)循环小数4.613613…的循环节是613,用简便方法写的时候,在6、3上打上小圆点即可;
(2)保留两位小数就是精确到百分位,它的下一位千分位上是3,舍去,为4.61。
【详解】循环小数4.613613…也可以写作4. ,保留两位小数是4.61。
【点睛】此题考查如何用简便形式表示循环小数及按要求保留小数的方法。
10. 三 1.8
【分析】(1)要求5.04×2.1的积是几位小数,因为5.04与2.1末尾数相乘的末尾不是0,所以,5.04×2.1的积的小数位数就是5.04与2.1这两个因数的小数位数和;
(2)根据小数的除法计算方法进行计算,用循环小数表示出来,再用四舍五入法求近似数即可。
【详解】根据题意可得:
(1)5.04是两位小数,2.1是一位小数;
4×1=4;
2+1=3;
所以,5.04×2.1的积是三位小数;
(2)11÷6=;
≈1.8
【点睛】积的小数位数等于两个因数小数位数和,注意末尾数相乘是0的;求循环小数,要计算出三个循环节;再用四舍五入法求近似数。
11.×
【分析】循环小数一定是无限小数,无限小数的小数部分有一个或连续几个数字依次不断重复出现,这个数就是循环小数。
【详解】0.666666是有限小数,不是循环小数.原题说法错误。
故答案为错误。
12.×
【分析】根据循环节的概念判断,一个循环小数的小数部分,依次不断重复出现的数字,就是这个循环小数的循环节。
【详解】由分析可得:9.659659…其中659是依次不断重复出现的数字,所以它的循环节是659,所以原题说法错误。
故答案为:×
【点睛】本题考查的是对循环节的概念的理解,熟练掌握循环节的概念是解决此题的关键。
13.√
【分析】一个无限小数,如果从小数部分的某一位起,都是由一个或几个数字依照一定的顺序连续不断地重复出现,这样的小数叫做“无限循环小数”,简称“循环小数”。据此可知,循环小数一定是无限小数。
【详解】循环小数是无限小数。原题说法正确。
故答案为:√
14.0.5;20;0.004;8;
1.55;11.01;4.58;1.5;1.7
【详解】略
15.190;0.78;
【分析】小数乘小数的计算方法:先按照整数乘整数的计算方法算出乘积;点小数点时,看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点即可;积的小数位数如果不够,前面用0补位再点小数点。精确到百分位,看小数点后面第三位(千分位),再利用“四舍五入法”求出近似数即可。
除数是小数的小数除法:先把除数的小数点去掉使它变成整数,看除数原来有几位小数,就把被除数小数点向右移动相同的几位(位数不够时补0),按照除数是整数的除法进行计算。循环小数记数时,在第一个循环节的第一个数字和最末一个数字上分别记上一个圆点(循环节只有一个数字的只记一个圆点),表示这个循环小数的这几个(或一个)数字重复出现。
【详解】51.3÷0.27=190 0.38×2.05≈0.78 38.2÷2.7=
16.7.5;0.45;6.9;
; ;0.35;
【分析】根据小数除法的竖式计算的方法进行计算;商是循环小数的用简便写法表示出来.
【详解】7.05÷0.94=7.5
1.71÷3.8=0.45
4.83÷0.7=6.9
5.7÷9=
13÷2.4=
0.196÷0.56=0.35
【点睛】考查了小数除法的笔算,根据其计算方法进行计算.
17.8
【分析】因为,所以循环节为714285,共6位,就是说小数点后面每6位数一个循环。所以用2009除以6等于334余5,就是说第2009位数是循环节的最后五个数,即是8。
【详解】因为,所以循环节为714285;
就是说小数点后面每6位数为一个循环:7、1、4、2、8、5;
则……5
所以这个小数的小数点后第2009位上的数字是8;
答:这个循环小数的小数点后面第2009位的数字是8。
【点睛】此题考查了学生对循环小数的认识。
18.>>>>>
【分析】观察题干后可知,小数点后前六位数字都相同,要想按照从大到小的顺序排列,则第一位小数的循环节的第一位数字是8,第二位小数的循环节的第一位数字是7,第三位小数的循环节的第一位数字是5,第四位小数的循环节的第一位数字是4,第五位小数的循环节的第一位数字是2,第六位小数的循环节的第一位数字是1,由此解决本题即可。
【详解】因为=0.142857857⋯,=0.1428577⋯,=0.14285757⋯,=0.14285742857⋯,=0.1428572857⋯,=0.142857142857⋯
即0.142857857⋯>0.1428577⋯>0.14285757⋯>0.14285742857⋯>0.1428572857⋯>0.142857142857⋯
则>>>>>
19.8个
【分析】用买的面粉的总重量除以做一个蛋糕需要的面积重量,等于做出的蛋糕的数量,利用小数除法求出蛋糕的数量,对结果采用去尾法。据此解答。
【详解】2÷0.24=8.333⋯(个)≈8(个)
因为考虑实际情况,小数点后面的数是做不出来一个蛋糕的,要全部去掉,保留整数,所以最多做8个同样的蛋糕。
答:最多可以做8个同样的蛋糕。
【点睛】此题的解题关键是针对商的近似值,根据实际情况,合理的使用去尾法,得到最终的结果。
20.16个
【分析】本题首先用除法进行计算:25÷1.5=16.666…个。计算的结果是16.666…,礼盒的个数应该取整数.如果按照“四舍五入”法的话就是17,但是包装16个礼盒后剩下的丝带不够再包装一个,所以丝带不够包装17个礼盒,这里应该将得数的小数部分的尾数舍去,取近似数16。
【详解】25÷1.5=16.666…≈16(个)
答:这些红丝带可以包装16个礼盒。
【点睛】在取商的近似数时,有时要根据实际情况,不管保留位数后面的尾数是多少,都要舍去,这种取近似数的方法叫做“去尾法”。
21.3.1023023023…是循环小数
4.222…是循环小数
0.414141…是循环小数
【详解】本题考查的主要内容是循环小数的应用问题,根据循环小数的定义和简便表示方法进行分析.
3.1023023023…
4.222…
7.62323
0.414141…
题号
1
2
3
4
5
答案
C
A
C
C
A
相关试卷
这是一份3.4循环小数暑假预习练 人教版数学五年级上册,文件包含部编版九上语文第13课《湖心亭看雪》同步训练教师版docx、部编版九上语文第13课《湖心亭看雪》同步训练学生版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共13页, 欢迎下载使用。
这是一份人教版(2024)五年级上册循环小数精练,共15页。试卷主要包含了选择题,填空题,判断题,计算题,解答题等内容,欢迎下载使用。
这是一份小学人教版循环小数复习练习题,文件包含34循环小数提升练习人教版数学五年级上册解析版docx、34循环小数提升练习人教版数学五年级上册原卷版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共10页, 欢迎下载使用。
- 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
- 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
- 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
免费领取教师福利 




.png)








