2026年秋季统编版小学语文三升四分班摸底考试模拟试卷含答案

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2026年秋季三升四分班考试语文模拟卷（统编版）考试时长：90分钟 满分：98分命题说明：本试卷立足统编版三年级下册语文全部核心知识，贴合小学中段语文能力衔接要求，分层设置基础过关、能力提升、思维拓展三类题型，全面检测学生生字词语、句式运用、古诗文积累、课内文本理解、课外阅读理解、书面习作六大维度知识掌握情况，精准区分学生语文基础水平与阅读理解、书面表达潜力，适配小升初分班分层筛选需求。试卷无图文类题目、无表格题型、无单元相关表述，分值分布科学合理。第一部分 积累与运用（52分）本板块侧重考查课内基础识记、字词辨析、句式改写、日积月累、语文常识等必备基础知识，夯实语文学习根基，分为基础字词、句子训练场、古诗文与日积月累三大小节。一、看拼音，写词语（每字0.5分，共10分）1. 清晨的公园里，微风chuī fú（），柳树垂下柔软的枝条，各色花儿xīn shǎng（）着自己优美的身姿，空气里弥漫着淡淡的fēn fāng（）。2. 我们做任何事都要jiǎn chá（）细节，不能má fan（）他人反复提醒，更不能存在jiāo ào（）自大的心理。3. 蜜蜂有着很强的biàn rèn（）能力，即便路途遥远，也能zhǔn què（）无误地回到蜂巢，这一mì mì（）让很多研究者感到惊叹。4. 雨后的田野格外清新，河面bo dòng（），远山朦胧，处处都是生机勃勃的景象。二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”（每空1分，共8分）1. 闲散（sǎn sàn）的孩子们在林间散步，丝毫没有要四散（sǎn sàn）离开的意思。2. 小猫挣（zhēng zhèng）扎了许久，终于挣（zhēng zhèng）断了身上的细绳。3. 这场大雨淹（yān yǎn）没了小路，傍晚时分，天色渐渐昏暗，视野一片淹（yān yǎn）沉。4. 他反复折（zhé shé）磨这根木棍，最终木棍被折（zhé shé）断了。三、比一比，再组词（每空1分，共6分）1. 辨（） 辩（）2. 拂（） 佛（）3. 塘（） 糖（）四、把下列词语补充完整，并按要求完成练习（词语填空每空0.5分，习题每题2分，共8分）邯郸（）（） 井底（）（） （）（）夺目翩翩（）（） 源源（）（） 灰心（）（）1. 上面词语中，出自寓言故事的有：__________、__________。2. 选择一个画线词语造句：________________________________________五、按要求完成句子练习（每题3分，共9分）1. 蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。（仿写拟人句）________________________________________________________________2. 这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）________________________________________________________________3. 小雨滴落在窗户上。（扩写句子，至少扩两处）________________________________________________________________六、根据课文内容与日积月累填空（每空1分，共11分）1. 日出江花红胜火，________________。2. ________________，春江水暖鸭先知。3. 改过不吝，________________。4. 人谁无过？________________，善莫大焉。5. 荷叶挨挨挤挤的，像一个个________________。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。6. 寓言故事蕴含着深刻的道理：《守株待兔》告诉我们________________________；《池子与河流》警示我们________________________________________。7. 文房四宝指的是：________、________、纸、砚。第二部分 阅读理解（30分）本板块分为课内片段阅读、课外记叙文阅读两层，课内阅读检测课文精读掌握程度，课外阅读考查文本概括、词句赏析、情感体悟等核心阅读能力，贴合四年级阅读衔接要求，梯度设置基础阅读题与深度思考题。一、课内片段阅读（共13分）赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。1. 选段是围绕哪一句话写的？用横线在文中画出来。（2分）2. 赵州桥的设计有什么巧妙之处？请用简洁的语言概括两点优势。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________3. 选段中多处运用了列数字的说明方法，这样写的好处是什么？（3分）________________________________________________________________4. 读完选段，你想对古代建造赵州桥的工匠说些什么？（4分）________________________________________________________________二、课外短文阅读（共17分）温暖的小雪天初冬的第一场小雪，悄无声息地落在了大地。清晨推开房门，世间万物都裹上了一层薄薄的白纱，空气清冷又干净，深吸一口，满是冬日独有的清爽气息。路边的梧桐树枝头挂满了积雪，风轻轻一吹，细碎的雪沫缓缓飘落，落在行人的发梢和肩头。街边的早餐店冒着热气，香甜的红薯味、醇厚的豆浆味交织在一起，驱散了冬日清晨的寒意。上学路上，我看见一位环卫老爷爷正在清扫路面的积雪。他的帽子和肩膀落满了白雪，双手冻得通红，却依旧一下一下认真地清扫着路面。原本湿滑难走的小路，在他的清扫下变得平整又安全。路过的行人纷纷放慢脚步，轻声向老爷爷道谢，老爷爷只是笑着摆摆手，又低头继续忙碌。这场小雪很冷，可人心却格外温暖。平凡的普通人，用默默的付出，为身边的人带来便利与光亮。原来温暖从不是轰轰烈烈的大事，而是藏在冬日清晨的坚守里，藏在陌生人温柔的善意里。1. 联系上下文，解释下列词语的意思。（4分）（1）悄无声息：________________________________________________（2）轰轰烈烈：________________________________________________2. 短文第一自然段描写了小雪天的______和______，勾勒出冬日雪景安静清新的画面。（2分）3. 文中画横线的句子，抓住了老爷爷的______和______描写，突出了老爷爷__________的品质。（3分）4. 为什么作者说“这场小雪很冷，可人心却格外温暖”？请结合短文内容回答。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________5. 生活中，你身边有没有这样温暖的小事？简单写一件。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________第三部分 习作表达（16分）本板块考查学生观察能力、语言组织能力与真情实感表达能力，贴合三年级习作要求，同时拔高立意要求，衔接四年级记事类习作标准，检测学生书面表达层级。习作题目：一件令我______的小事习作要求：1. 先将题目补充完整，可以填写开心、感动、后悔、难忘等词语；2. 写清楚事情的起因、经过、结果，语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号；3. 写出自己内心真实的感受，字数不少于250字；4. 文中不得出现真实的姓名、学校名称。习作评分标准（分层打分）一类文（14—16分）：题目补充完整，叙事完整条理清晰，细节描写生动，情感真挚，语句流畅，无错别字，标点使用完全正确，字数达标。二类文（11—13分）：叙事完整，语句通顺，有内心感受，少量错别字，标点错误较少，字数达标。三类文（8—10分）：叙事基本完整，语句基本通顺，存在少量语病，错别字较多，字数基本达标。四类文（7分及以下）：叙事不完整，语句不通顺，语病较多，字数严重不足。参考答案及评分标准第一部分 积累与运用（52分）一、看拼音，写词语（10分）吹拂、欣赏、芬芳；检查、麻烦、骄傲；辨认、准确、秘密；拨动二、给加点字选择正确读音（8分）1. sǎn√ sàn√ 2. zhēng√ zhèng√ 3. yān√ yǎn√ 4. zhé√ shé√三、比一比，再组词（6分）示例：分辨、辩论；吹拂、仿佛；池塘、糖果四、补充词语并练习（8分）学步、之蛙、光彩；起舞、不断、丧气1. 邯郸学步、井底之蛙 2. 示例：春天来了，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。五、句子练习（9分）1. 示例：小鸟站在枝头，为我歌唱清晨的美好。2. 这缸正好用来养小鱼小虾。3. 示例：细密的小雨滴轻轻落在干净的窗户上。六、课文与日积月累填空（11分）1. 春来江水绿如蓝 2. 竹外桃花三两枝 3. 从善如流4. 过而能改 5. 碧绿的大圆盘6. 不能心存侥幸，妄想不劳而获；不能贪图安逸，要努力奋斗，实现自身价值7. 笔、墨第二部分 阅读理解（30分）一、课内片段阅读（13分）1. 赵州桥非常雄伟。（2分）2. 既减轻流水对桥身的冲击力，桥不容易被大水冲毁；又减轻桥身重量，节省石料。（4分）3. 用具体的数字准确写出了赵州桥的长度、宽度和结构尺寸，直观体现出赵州桥雄伟壮观的特点，让说明内容更准确、更有说服力。（3分）4. 示例：古代的工匠们太聪明、太厉害了，能设计出如此巧妙又坚固的桥梁，我由衷敬佩你们的智慧和手艺。（4分）二、课外短文阅读（17分）1.（1）形容下雪的时候没有一点声音，十分安静。（2）形容声势浩大、场面盛大。（4分）2. 景色、气息（2分）3. 外貌、动作；吃苦耐劳、无私奉献（3分）4. 因为小雪天气寒冷，但是环卫老爷爷冒着严寒清扫积雪，默默为路人服务，路人也心怀感恩主动道谢，人与人之间的善意和坚守，让冬日充满温暖。（4分）5. 示例：下雨天，同学主动和我共用一把雨伞，陪着我一起回家，这件小事让我觉得十分温暖。（4分）第三部分 习作表达（16分）参照前文分层评分标准酌情给分，贴合三年级学生习作实际水平，兼顾基础规范与表达亮点。