2026年秋季统编版小学语文三升四分班摸底考试模拟试卷含答案

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2026年秋季三升四分班考试语文模拟卷（统编版） 考试时长：90分钟 满分：98分 命题说明：本试卷立足统编版三年级下册语文全部核心知识，贴合小学中段语文能力衔接要求，分层设置基础过关、能力提升、思维拓展三类题型，全面检测学生生字词语、句式运用、古诗文积累、课内文本理解、课外阅读理解、书面习作六大维度知识掌握情况，精准区分学生语文基础水平与阅读理解、书面表达潜力，适配小升初分班分层筛选需求。试卷无图文类题目、无表格题型、无单元相关表述，分值分布科学合理。 第一部分 积累与运用（52分） 本板块侧重考查课内基础识记、字词辨析、句式改写、日积月累、语文常识等必备基础知识，夯实语文学习根基，分为基础字词、句子训练场、古诗文与日积月累三大小节。 一、看拼音，写词语（每字0.5分，共10分） 1. 清晨的公园里，微风chuī fú（），柳树垂下柔软的枝条，各色花儿xīn shǎng（）着自己优美的身姿，空气里弥漫着淡淡的fēn fāng（）。 2. 我们做任何事都要jiǎn chá（）细节，不能má fan（）他人反复提醒，更不能存在jiāo ào（）自大的心理。 3. 蜜蜂有着很强的biàn rèn（）能力，即便路途遥远，也能zhǔn què（）无误地回到蜂巢，这一mì mì（）让很多研究者感到惊叹。 4. 雨后的田野格外清新，河面bo dòng（），远山朦胧，处处都是生机勃勃的景象。 二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”（每空1分，共8分） 1. 闲散（sǎn sàn）的孩子们在林间散步，丝毫没有要四散（sǎn sàn）离开的意思。 2. 小猫挣（zhēng zhèng）扎了许久，终于挣（zhēng zhèng）断了身上的细绳。 3. 这场大雨淹（yān yǎn）没了小路，傍晚时分，天色渐渐昏暗，视野一片淹（yān yǎn）沉。 4. 他反复折（zhé shé）磨这根木棍，最终木棍被折（zhé shé）断了。 三、比一比，再组词（每空1分，共6分） 1. 辨（） 辩（） 2. 拂（） 佛（） 3. 塘（） 糖（） 四、把下列词语补充完整，并按要求完成练习（词语填空每空0.5分，习题每题2分，共8分） 邯郸（）（） 井底（）（） （）（）夺目 翩翩（）（） 源源（）（） 灰心（）（） 1. 上面词语中，出自寓言故事的有：__________、__________。 2. 选择一个画线词语造句：________________________________________ 五、按要求完成句子练习（每题3分，共9分） 1. 蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。（仿写拟人句） ________________________________________________________________ 2. 这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句） ________________________________________________________________ 3. 小雨滴落在窗户上。（扩写句子，至少扩两处） ________________________________________________________________ 六、根据课文内容与日积月累填空（每空1分，共11分） 1. 日出江花红胜火，________________。 2. ________________，春江水暖鸭先知。 3. 改过不吝，________________。 4. 人谁无过？________________，善莫大焉。 5. 荷叶挨挨挤挤的，像一个个________________。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。 6. 寓言故事蕴含着深刻的道理：《守株待兔》告诉我们________________________；《池子与河流》警示我们________________________________________。 7. 文房四宝指的是：________、________、纸、砚。 第二部分 阅读理解（30分） 本板块分为课内片段阅读、课外记叙文阅读两层，课内阅读检测课文精读掌握程度，课外阅读考查文本概括、词句赏析、情感体悟等核心阅读能力，贴合四年级阅读衔接要求，梯度设置基础阅读题与深度思考题。 一、课内片段阅读（共13分） 赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 1. 选段是围绕哪一句话写的？用横线在文中画出来。（2分） 2. 赵州桥的设计有什么巧妙之处？请用简洁的语言概括两点优势。（4分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 3. 选段中多处运用了列数字的说明方法，这样写的好处是什么？（3分） ________________________________________________________________ 4. 读完选段，你想对古代建造赵州桥的工匠说些什么？（4分） ________________________________________________________________ 二、课外短文阅读（共17分） 温暖的小雪天 初冬的第一场小雪，悄无声息地落在了大地。清晨推开房门，世间万物都裹上了一层薄薄的白纱，空气清冷又干净，深吸一口，满是冬日独有的清爽气息。 路边的梧桐树枝头挂满了积雪，风轻轻一吹，细碎的雪沫缓缓飘落，落在行人的发梢和肩头。街边的早餐店冒着热气，香甜的红薯味、醇厚的豆浆味交织在一起，驱散了冬日清晨的寒意。 上学路上，我看见一位环卫老爷爷正在清扫路面的积雪。他的帽子和肩膀落满了白雪，双手冻得通红，却依旧一下一下认真地清扫着路面。原本湿滑难走的小路，在他的清扫下变得平整又安全。路过的行人纷纷放慢脚步，轻声向老爷爷道谢，老爷爷只是笑着摆摆手，又低头继续忙碌。 这场小雪很冷，可人心却格外温暖。平凡的普通人，用默默的付出，为身边的人带来便利与光亮。原来温暖从不是轰轰烈烈的大事，而是藏在冬日清晨的坚守里，藏在陌生人温柔的善意里。 1. 联系上下文，解释下列词语的意思。（4分） （1）悄无声息：________________________________________________ （2）轰轰烈烈：________________________________________________ 2. 短文第一自然段描写了小雪天的______和______，勾勒出冬日雪景安静清新的画面。（2分） 3. 文中画横线的句子，抓住了老爷爷的______和______描写，突出了老爷爷__________的品质。（3分） 4. 为什么作者说“这场小雪很冷，可人心却格外温暖”？请结合短文内容回答。（4分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 5. 生活中，你身边有没有这样温暖的小事？简单写一件。（4分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 第三部分 习作表达（16分） 本板块考查学生观察能力、语言组织能力与真情实感表达能力，贴合三年级习作要求，同时拔高立意要求，衔接四年级记事类习作标准，检测学生书面表达层级。 习作题目：一件令我______的小事 习作要求： 1. 先将题目补充完整，可以填写开心、感动、后悔、难忘等词语； 2. 写清楚事情的起因、经过、结果，语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号； 3. 写出自己内心真实的感受，字数不少于250字； 4. 文中不得出现真实的姓名、学校名称。 习作评分标准（分层打分） 一类文（14—16分）：题目补充完整，叙事完整条理清晰，细节描写生动，情感真挚，语句流畅，无错别字，标点使用完全正确，字数达标。 二类文（11—13分）：叙事完整，语句通顺，有内心感受，少量错别字，标点错误较少，字数达标。 三类文（8—10分）：叙事基本完整，语句基本通顺，存在少量语病，错别字较多，字数基本达标。 四类文（7分及以下）：叙事不完整，语句不通顺，语病较多，字数严重不足。 参考答案及评分标准 第一部分 积累与运用（52分） 一、看拼音，写词语（10分） 吹拂、欣赏、芬芳；检查、麻烦、骄傲；辨认、准确、秘密；拨动 二、给加点字选择正确读音（8分） 1. sǎn√ sàn√ 2. zhēng√ zhèng√ 3. yān√ yǎn√ 4. zhé√ shé√ 三、比一比，再组词（6分） 示例：分辨、辩论；吹拂、仿佛；池塘、糖果 四、补充词语并练习（8分） 学步、之蛙、光彩；起舞、不断、丧气 1. 邯郸学步、井底之蛙 2. 示例：春天来了，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。 五、句子练习（9分） 1. 示例：小鸟站在枝头，为我歌唱清晨的美好。 2. 这缸正好用来养小鱼小虾。 3. 示例：细密的小雨滴轻轻落在干净的窗户上。 六、课文与日积月累填空（11分） 1. 春来江水绿如蓝 2. 竹外桃花三两枝 3. 从善如流 4. 过而能改 5. 碧绿的大圆盘 6. 不能心存侥幸，妄想不劳而获；不能贪图安逸，要努力奋斗，实现自身价值 7. 笔、墨 第二部分 阅读理解（30分） 一、课内片段阅读（13分） 1. 赵州桥非常雄伟。（2分） 2. 既减轻流水对桥身的冲击力，桥不容易被大水冲毁；又减轻桥身重量，节省石料。（4分） 3. 用具体的数字准确写出了赵州桥的长度、宽度和结构尺寸，直观体现出赵州桥雄伟壮观的特点，让说明内容更准确、更有说服力。（3分） 4. 示例：古代的工匠们太聪明、太厉害了，能设计出如此巧妙又坚固的桥梁，我由衷敬佩你们的智慧和手艺。（4分） 二、课外短文阅读（17分） 1.（1）形容下雪的时候没有一点声音，十分安静。（2）形容声势浩大、场面盛大。（4分） 2. 景色、气息（2分） 3. 外貌、动作；吃苦耐劳、无私奉献（3分） 4. 因为小雪天气寒冷，但是环卫老爷爷冒着严寒清扫积雪，默默为路人服务，路人也心怀感恩主动道谢，人与人之间的善意和坚守，让冬日充满温暖。（4分） 5. 示例：下雨天，同学主动和我共用一把雨伞，陪着我一起回家，这件小事让我觉得十分温暖。（4分） 第三部分 习作表达（16分） 参照前文分层评分标准酌情给分，贴合三年级学生习作实际水平，兼顾基础规范与表达亮点。