科学四年级上册（2024）4. 测量肺活量习题课件ppt

这是一份科学四年级上册（2024）4. 测量肺活量习题课件ppt，共9页。PPT课件主要包含了肺活量，全部呼出，最大数值，最大值等内容，欢迎下载使用。
1.________：一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量。2.简易肺活量测量袋的使用方法：(1)展开测量袋，插入通气管。(2)尽力吸一口气，将气体从通气管呼入测量袋。(3)尽力呼气后，快速抽出通气管，扎紧测量袋。(4)读取鼓起的测量袋上的最大数值(单位：毫升)。
3.《国家学生体质健康标准(2014年修订)》中四年级肺活量要求：(1)男生：____________________。(2)女生：___________________ 。
1 100毫升～2 600毫升
900毫升～2 000毫升
4.肺活量大小与健康的关系：(1)肺活量大说明肺部充入的空气___，为血液供氧的能力___。(2)运动后恢复正常呼吸的时间更____。(3)经常参加体育锻炼能______肺活量5.运动时应选择空气质量______的环境。在空气污染严重时运动，人体会吸入很多有害物质。
实验 测量自己的肺活量1.实验目的：通过简易肺活量测量袋测量自己的肺活量，并了解自己的肺活量等级。2.实验材料：通气管、简易肺活量测量袋、曲别针等。
3.实验步骤：(1)展开测量袋，将通气管插入测量袋的入口处。(2)尽力吸一口气，然后将气体从通气管呼入测量袋。肺部气体_________后，抽出通气管并用手捏紧袋口，向下挤压气体，用曲别针夹住袋口，读取鼓起的测量袋上的_________并记录。
(3)解开袋口，将袋中气体完全挤出测量袋后，重复步骤(2)再次测量。(4)测量_____，取________作为最终肺活量，对照评分表评出自己的等级。
4.实验记录(示例)：
5.实验结论：肺活量的大小因人而异。一般情况下，同龄的男生比女生的肺活量____。