小学科学教科版（2024）四年级上册（2024）5. 口腔里的消化习题课件ppt

这是一份小学科学教科版（2024）四年级上册（2024）5. 口腔里的消化习题课件ppt，共8页。
选择题1.凶猛的肉食动物有锋利的犬齿，如老虎的牙齿，但大多数食草动物的犬齿并不锋利，如马的牙齿，这是因为(　　)。A.肉食动物需要用犬齿来磨碎食物B.肉食动物需要用锋利的犬齿撕开猎物的肉C.肉食动物需要用锋利的牙齿来吓唬别的动物
2.在日常生活中，我们应该保护好自己的牙齿，关于同学们的刷牙方法，下列叙述正确的是(　　)。A.左右来回横着刷B.上排牙齿往下刷，下排牙齿往上刷C.可以随便刷，只要保证牙齿刷干净就好
3. 关于食物在口腔中的变化，下列说法错误的是(　　)。A.唾液能湿润食物，它对食物的消化没有任何帮助B.舌能够将食物在口腔中进行传送和搅拌C.牙齿是重要的消化工具，保护牙齿对我们健康有利
点拨：唾液中有唾液淀粉酶，可以初步消化淀粉类的物质。
4. (易错题)如右图所示，在做模拟牙齿作用的实验时，典典用鼓足气的塑料袋模拟的是(　　)。A.臼齿B.门齿C.犬齿
点拨：鼓胀塑料袋模拟臼齿磨碎食物的作用。
填空题1.“细嚼慢咽”形容的是人体　 　的过程，人体进行这一过程的第一个场所是　 　。2.在口腔中，舌有　 　和　 　食物的作用，能咬碎食物的是　 　，而　 　能润湿食物。
填图连线题观察下面的牙齿分布图，根据不同的牙齿形状，将对应的牙齿名称填入括号内，并把牙齿名称与相应的作用用线连接起来。臼齿撕裂食物犬齿研磨食物门齿切割食物
当我们细细咀嚼馒头时，会尝到甜味，华华猜测这是在牙齿的咀嚼和舌的搅拌下，口腔里的唾液使馒头变甜的，请你根据生活经验，帮助华华回答下列问题。1.华华把馒头放入嘴巴，馒头变碎了，这是口腔中　 　的作用，一会儿馒头变湿润柔软了，这是　 　的作用。
2.华华将馒头分别咀嚼了一次、五次和十次，记录馒头的湿润状况并拍下照片，请在下图括号内填写分别是咀嚼几次时的照片。现象： 馒头有点湿润 馒头非常湿润 馒头仍然很干咀嚼次数：咀嚼(　　)次 咀嚼(　　)次 咀嚼(　　)次
点拨：咀嚼次数越多，馒头越湿润。
3.馒头变甜了有可能是因为(　　)。A.馒头被分解成了甜的物质 B.馒头本来就是甜的 C.唾液变成了甜的物质
点拨：唾液把馒头分解成有甜味的物质。
4.华华查阅资料后发现，原来唾液中有一种叫“唾液淀粉酶”的物质，它可以将食物分解，这说明口腔　 　(填“有”或“没有”)消化作用。
点拨：唾液淀粉酶可以把淀粉分解成麦芽糖。
下表是某部门经过调查和统计后得到的青少年龋齿率调查表，仔细分析并回答问题。(调查的总人数为1 660人，分别来自农村和城市)
1.青少年一般在　 　岁以后乳牙全部换成恒牙。
2. 通过比较与分析，能够知道(　　)。A.城市青少年龋齿率高于农村 B.城市青少年龋齿率低于农村C.城市和农村的青少年龋齿率差不多
点拨：分析表格数据，农村青少年龋齿率更高。