小学科学教科版（2024）四年级上册（2024）5. 口腔里的消化优秀教学ppt课件

这是一份小学科学教科版（2024）四年级上册（2024）5. 口腔里的消化优秀教学ppt课件，共31页。
运动后，呼吸会加快，为身体补充更多的氧气；我们也常常会在运动后吃一些食物，为身体补充营养。
跑完步着急大口吃东西容易呛噎，大人总让我们细嚼慢咽，大家思考：咀嚼食物是在身体哪个部位完成？食物放进嘴里会变成什么样？
咀嚼在口腔完成。牙齿将大块食物磨碎，舌头不断搅拌，唾液润湿食物，把干硬食物揉成湿润食团。唾液淀粉酶初步分解淀粉，食物会微微变甜。细碎柔软的食团便于吞咽，防止呛噎，也能减轻肠胃消化负担。
吃食物太急有时会噎住，所以要细嚼慢咽。咀嚼食物主要在哪里完成？食物在口腔里会发生怎样的变化？
咀嚼主要在口腔完成。牙齿切碎、磨细食物，舌头搅拌，唾液浸湿食物。唾液中的消化酶初步分解淀粉，把部分米饭、面食转化为甜味麦芽糖。大块食物被磨成细碎食团，方便吞咽，减轻肠胃负担，避免进食过快噎住，也利于后续消化吸收。
1.咀嚼一块馒头，观察、描述馒头发生了什么变化。说一说口腔中的哪些器官参与了食物的消化。
2.用镜子观察自己的牙齿，①或者同学之间互相观察彼此的牙齿。②观察、比较口腔中不同位置的牙齿，根据牙齿形状的不同，给它们分类。讨论不同类型的牙齿分别在食物消化过程中起着什么作用。
3.查阅相关资料，了解牙齿、舌、唾液在食物消化过程中分别起到什么作用，并用模型或角色扮演的方式展示。
1.食物在口腔中发生了什么变化？经历了哪些过程？
食物在口腔先经牙齿切割研磨，被磨成细小碎块；舌头搅拌混合唾液，干硬食物变软成团。唾液里的酶初步分解淀粉，食物微微发甜。整体经历咀嚼、搅拌、润湿、初步消化四个过程，处理后的食团顺滑易吞咽，减少呛噎，方便后续消化。
2.在食物消化过程中，牙齿、舌、唾液分别起什么作用？
牙齿负责切割、研磨，把大块食物磨碎；舌头搅拌食物，让食物与唾液充分混合，同时推送食物方便吞咽；唾液湿润软化食物，其中的消化酶能初步分解淀粉，将其转化为麦芽糖，三者配合完成口腔内的初步消化。
牙齿是我们身体重要的咀嚼器官，保护好牙齿对我们一生的健康很有意义。用正确的方式刷牙有利于保护牙齿。查阅资料，了解保护牙齿还应该注意什么。
1. 食物消化的第一站是（ ）A. 胃 B. 口腔 C. 食道2. 用来研磨馒头、米饭的牙齿是（ ）A. 门齿 B. 犬齿 C. 臼齿3. 馒头越嚼越甜，是因为（ ）分解淀粉A. 舌头 B. 唾液 C. 牙齿
1. 门齿的作用是撕裂肉类食物。（ ）解析：门齿切断食物，犬齿撕裂食物2. 舌头可以搅拌食物，让唾液和食物充分混合。（ ）3. 吃饭狼吞虎咽能减轻口腔消化负担。（ ）解析：咀嚼不充分加重肠胃负担，不利于消化
小明吃饭总狼吞虎咽，经常吃完肚子胀痛，请结合本课知识告诉他这样做的坏处，以及正确吃饭习惯。
参考答案：狼吞虎咽时牙齿无法充分切碎食物，唾液来不及分解淀粉，大块食物直接进入肠胃，加重肠胃消化负担，容易腹胀、不消化；吃饭要细嚼慢咽，充分用牙齿咀嚼，让唾液和食物混合，减轻消化器官压力。
今天我们学习了口腔里的消化，知道口腔是消化的第一个器官，里面有门齿、犬齿、臼齿、舌头和唾液一起工作。门齿切断食物，犬齿撕裂肉食，臼齿把食物磨碎；舌头不停搅拌，让唾液裹住食物。唾液能分解馒头里的淀粉，让馒头变甜。食物在口腔里不仅被切碎变小，营养成分也发生了改变。我们明白了细嚼慢咽的重要性，还学会了正确刷牙方法。今后吃饭要慢慢咀嚼，每天认真刷牙，爱护牙齿和消化器官，守护身体健康。