英语外研版（三起）2024Unit 6 See the world课文内容ppt课件

这是一份英语外研版（三起）2024Unit 6 See the world课文内容ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了手工做的等内容，欢迎下载使用。
词性 & 释义n. 视野；视线；景色
用法可数名词 (cuntable nun)，复数形式为views
常用句型The view frm the muntain is beautiful.（山顶的景色非常美。）
教材原句：view 视野；视线
单词用法：可数名词，复数形式为necks
常用句型：She has a lng neck. (她有一个长脖子。)
教材例句：neck 颈，脖子
build /bɪld/
基础信息 | Basic Inf词性：v. (动词)释义：建造，修建教材例句：They plan t build a new library.
语法与变形 | Grammar过去式/过去分词：built /bɪlt/名词形式：building(n. 建筑物，大楼)
常用句型 | Example"They built a huse last year."翻译：他们去年建了一栋房子。
用法：不可数名词。常用搭配：gd luck(好运)；bad luck(坏运气)。
变形：lucky (adj.) 幸运的；luckily (adv.) 幸运地。
句型与例句：“Gd luck t yu!” (祝你好运！)“Hw lucky I am!” (我真幸运！)
understand/ˌʌndəˈstænd/
词性：v.中文释义：懂得，理解，明白
用法：过去式understd，过去分词understd
常用句型I understand what yu said.
教材例句I can't speak any Chinese, but they understd!
splash /splæʃ/
PART OF SPEECHv. & n.v. 溅湿，往……上泼 | n. 溅泼声
常用搭配：splash water n sb中文含义：往某人身上泼水
? 常用句型The children splash water n each ther.
? 教材例句They splash water n each ther.
词性：adj. & v. |释义：adj. 湿的；v. 弄湿
? 变形用法比较级 wetter，最高级 wettest
⚖️ 反义词dry /draɪ/ 干的，干燥的
?️ 常用句型"My clthes are wet."（我的衣服湿了。）
? 教材例句"I get very wet."（我浑身都湿透了。）
brand-new /ˌbrænd ˈnjuː/
全新的(cmpletely new)
▌ 用法：作定语，修饰名词，强调物品是崭新的、未被使用过的。
▌ 常用句型：I have a brand-new bike.（我有一辆崭新的自行车。）
▌ 教材例句：On my way t a brand-new place.（在去一个全新地方的路上。）
experience/ɪkˈspɪəriəns/
【词性】 n. & v.| 【中文释义】n. 经历；体验 • v. 亲身经历；感受
? 用法点睛• 表“经历”是可数名词；表“经验”是不可数名词。• 作动词：experience sth. (经历/遭受某事)
? 常用句型"It was a wnderful experience."(那是一次美妙的经历。)
? 教材例句"What did Penny experience during her travel?"(彭妮在旅途中经历了什么？)
lcal /ˈləʊkl/
核心用法：修饰名词 (作定语，强调地域性)
?️ 常用句型We ate lcal fd.(我们吃了当地的特色美食。)
? 教材例句In a lcal restaurant in Japan.
adj. & adv.大声的，喧闹的 / 大声地adj. 修饰名词 (e.g. a lud vice) | adv. 修饰动词，强调“大声”的状态
? 用法 & 变形：比较级 luder | 最高级 ludest? 转换：ludly (adv.) 大声地 (侧重“喧闹”的方式)
?️ 常用句型：Dn't talk lud in the library. (不要在图书馆大声说话)
? 教材例句：Peple made lud nises when they ate ndles.
nise /nɔɪz/
核心用法不可数名词常用搭配：make a nise(制造噪音)
词性转换nisy adj.意为“吵闹的，嘈杂的”
常用句型Dn't make a nise in class.(不要在课堂上制造噪音。)
教材例句Peple made lud nises when they ate ndles.(人们吃面条时发出很大的喧闹声。)
advice/ədˈvaɪs/
基础释义词性：n.中文释义：建议；忠告
用法与拓展• 不可数名词：a piece f advice / give sb advice• 词性转换：advise(v.) 建议
经典例句• My teacher gave me sme gd advice.• Text: What's Penny's advice?
deal with /diːl wɪð/
对付 · 应付 · 处理
核心用法：作动词短语，后接名词或代词作宾语。
常用句型：I dn't knw hw tdeal withthis prblem.（我不知道如何处理这个问题。）
教材例句：Find mre ways abutdealing withcultural differences.
cultural /ˈkʌltʃərəl/
词性 & 释义adj. 文化的；文化上的?用法：作定语修饰名词，表示与文化相关的性质或特征。
词性转换→culture(n.) 文化，文明
常用句型We shuld learn abut cultural differences.我们应当了解文化差异。
教材例句Cultural differences in travel.旅行中的文化差异。
saleswman /ˈseɪlzwʊmən/
用法解析：这是一个可数名词。• 单数：saleswman | • 复数：saleswmen
? 教材例句："Saleswman: It's 200 yuan."（女销售员：这是200元。）
ever /ˈevə(r)/
词性| Part f Speechadv. (副词)
中文释义| Meaning在任何时候；总是；曾经
用法点睛| Usage常用于否定句、疑问句或条件句中，加强语气。
经典例句| ExampleHave yu ever been t Beijing?（你曾经去过北京吗？）
cuch /kaʊtʃ/
核心用法这是一个可数名词，通常用来指比 armchair 更宽、能坐两个人以上的长沙发。复数形式：cuches
Yu sit n that cuch t much.你在那个长沙发上坐得太久了。
wild /waɪld/
词性 (Part f Speech)adj. 形容词| 野生的 / 未驯化的
用法 (Usage)作定语修饰名词，强调动植物的自然状态。
教材例句 (Example)Wild animals need yur help!翻译：野生动物需要你的帮助！
handmade /ˌhændˈmeɪd/
用法：修饰名词(用于名词前，描述物品的制作方式)
"Xialiang gives his mther handmade paper flwers."
yurself/jɔːˈself/
核心用法反身代词，用于指代说话对象本人。复数形式为yurselves（你们自己）。
教材例句Did yu make them yurself?（这些是你自己做的吗？）
dangerus /ˈdeɪndʒərəs/
单词用法：通常在句子中修饰名词或作表语使用。
教材例句：It's t dangerus.