人教部编版（2024）八年级上册（2024）赤壁/杜牧完美版课件ppt

这是一份人教部编版（2024）八年级上册（2024）赤壁/杜牧完美版课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了诗意解读，折戟沉沙铁未销，采菊东篱下，悠然见南山，国破山河在，城春草木深，感时花溅泪，恨别鸟惊心，半卷红，旗临易水等内容，欢迎下载使用。
3.领会诗词的意境美、语言美、格调美，学习品析诗歌中传情达意的艺术手法。
赤 壁杜牧折戟沉沙/铁/未销，自将磨洗/认/前朝。东风/不与/周郎便，铜雀/春深/锁二乔。
一支折断了的铁戟在水底还没有销蚀掉，拿起来磨光洗净，认出来戟是东吴破曹时的遗物。假如东风不给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔将被关进铜雀台中了。
2.《赤壁》开头为什么从一把很不起眼的折戟写起，这样写有何作用？
这一片折戟与古代战争有联系，很自然地引起后文对历史的咏叹。沙里沉埋着断戟，点出了此地曾有过历史风云。战戟折断沉沙却未被销蚀，暗含着岁月流逝而物是人非之感。
1.诗人对历史的评价因何而发？
3.诗人是怎样评价赤壁之战的？
作者并不从正面写赤壁之战的过程及其在政治上的后果，而是反说其事，并以两位美女的命运来反映赤壁之战对东吴政治军事形势的重大影响。
二乔的命运在这里形象地代表了东吴的命运。以小见大，深刻警策。
4.“东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔” 表达了诗人怎样的情感？
这二句曲折地反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟。诗人慨叹历史上英雄成名的机遇，而自己生不逢时，有政治军事才能而不得一展。它似乎还有一层意思：只要有机遇，相信自己总会有所作为，显示出一种逼人的英气。蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情 。
诗的前后两句在表达上有什么不同？有什么内在联系？
前两句是叙事，借一件事物来兴起对前朝人物和事迹的慨叹。后两句是议论，假使这次东风不给周郎方便，那么双方就要易位，历史形势将完全改观。由叙事引发议论。
1.下列加点字的注音全部正确的一项是(　　)A.结庐(lú)烽火(fēnɡ)车马喧(xuān)B.东篱(lí)金鳞(lín)不胜簪(zǎn)C.燕脂(yàn)提携(xié)花溅泪(jiàn)D.霜重(chónɡ)搔更短(sā)相与还(huán)
【点拨】B项，“簪”应读“zān”；C项，“燕”应读“yān”；D项，“重”应读“zhònɡ”。
2.下列对加点词的解释不正确的一项是(　　)A.问君何能尔(如此，这样)B.结庐在人境(结交)C.浑欲不胜簪(简直)D.黑云压城城欲摧(坍塌)
【点拨】“结庐在人境”的“结”的意思是“建造、构筑”。
3.下列有关文学常识的表述，正确的一项是(　　)A.陶渊明，字元亮，私谥靖节，西晋诗人。田园生活是陶渊明作品的主要题材，相关作品有《饮酒》(其五)、《归园田居五首》《桃花源记》《归去来兮辞》等。B.杜甫，字子美，自号少陵野老，世称“杜工部”，唐代伟大的现实主义诗人。杜甫被世人尊称为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。C.李贺，字长吉，唐代诗人，有“诗鬼”之称，与杜牧合称“小李杜”，作品有《雁门太守行》《李凭箜篌引》等。D.古诗是中国古代诗歌的泛称。从格律上看，古诗可分为古体诗和近体诗。如《春望》属于古体诗，《饮酒》(其五)属于近体诗。
【点拨】A项，陶渊明是东晋诗人；C项，“小李杜”指的是李商隐与杜牧；D项，《饮酒》(其五)属于古体诗，《春望》属于近体诗。
4.根据课文内容填空。(1)陶渊明《饮酒》(其五)中，“___________，__________”两句将田园生活与自然风光融为一体，表现了诗人闲适自得、物我合一的心境，言近而旨远。(2)《春望》一诗中写国都沦陷、山河依旧，春天来临长安城却杂草丛生、满目凄凉，传达出诗人忧国伤时之情的诗句是：____________，_____________。
(3)诗歌诉说深沉的家国情怀。《春望》中的“__________，_____________”融情于景，表达了杜甫忧心国家命运、感伤家人离散的深沉情感；李贺在《雁门太守行》中用“_________________，霜重鼓寒声不起”描绘了将士们乘夜奔袭，冒寒作战的情形，体现了将士们保家卫国的壮志豪情。
(4) 很多时候，我们不能改变自身的处境，但能改变自己的心境。陶渊明《饮酒》(其五)中的“__________？____________”就说明了内心宁静的人不容易受到外界环境的干扰。