初中语文人教部编版（2024）八年级上册（2024）第六单元26 诗词五首赤壁/杜牧集体备课ppt课件

这是一份初中语文人教部编版（2024）八年级上册（2024）第六单元26 诗词五首赤壁/杜牧集体备课ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了知人论世等内容，欢迎下载使用。
学习目标：1. 诵读诗歌，体会不同诗歌的韵律特点。2. 结合诗人生平和诗歌创作背景，理解诗歌中寄寓的情感。3. 初步学习诗歌赏析的方法，培养读诗的兴趣，提高鉴赏诗歌的能力。
一、诵读诗歌，读准字音 春望 杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
雁门太守行 李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
赤壁 杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
簪 zān 燕 yān 携 xié 戟jǐ
二、诵读诗歌，感受韵律 春望 杜甫国破/山河/在，城春/草木/深。感时/花/溅泪，恨别/鸟/惊心。烽火/连/三月，家书/抵/万金。白头/搔更短，浑欲/不胜簪。
雁门太守行 李贺黑云/压城/城欲摧，甲光/向日/金鳞开。角声/满天/秋色里，塞上/燕脂/凝夜紫。半卷/红旗/临易水，霜重/鼓寒/声不起。报君/黄金台上意，提携/玉龙/为君死。
赤壁 杜牧折戟/沉沙/铁未销，自将/磨洗/认前朝。东风/不与/周郎便，铜雀/春深/锁二乔。
因为运用典故，所以断句不那么规范
三、诵读诗歌，理解内容 春望 杜甫国破/山河/在，城春/草木/深。感时/花/溅泪，恨别/鸟/惊心。烽火/连/三月，家书/抵/万金。白头/搔更短，浑欲/不胜簪。
赤 壁 杜牧折戟/沉沙/铁未销，自将/磨洗/认前朝。东风/不与/周郎便，铜雀/春深/锁二乔。
家书：家信。家书难得，一封家信抵得上万两黄金。搔：用指甲挠。
折戟：折断的戟。铜雀：铜雀台，台上住妾姬歌妓，曹操暮年行乐处。
三、诵读诗歌，理解内容 雁门太守行 李贺 黑云/压城/城欲摧， 甲光/向日/金鳞开。 角声/满天/秋色里， 塞上/燕脂/凝夜紫。 半卷/红旗/临易水， 霜重/鼓寒/声不起。 报君/黄金台上意， 提携/玉龙/为君死。
带着半卷的红旗，援军赶赴易水。黑夜行军，偃旗息鼓，为的是“出其不意，攻其不备”。
知人论世 安史之乱爆发于天宝十四年末，安禄山率领着彪悍的胡兵发动叛乱，次年五月，攻破长安的门户潼关，很快长安失守，唐玄宗仓皇逃向四川。 杜甫把妻儿安置在鄜州，听闻肃宗在灵武即位，杜甫便前往投奔朝廷，途中被贼兵押解到了长安。安禄山纵容手下在长安大肆烧杀抢夺，长安城满目疮痍。这首《春望》，就是诗人在长安时所写，当时正是阳春三月。
四、品读赏析，体会诗情 春 望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。
任务一：诗人望到的什么？要求：圈画意象，想象画面。
任务二：炼字，圈画出你认为那个最生动传神的字。任务三：你从诗中望到了一位怎样的诗人？
诗人望到了 (画面)；诗中 字，最传神，写出了诗人 ；我从诗中望到了一位 (诗人形象) 。
任务一：诗人望到什么？方法：圈画意象，形成画面。
远景：山河城郭中景：荒草残木近景：春花飞鸟特写：稀疏白发
任务二：炼字，圈画出你认为那个最生动传神传情字。任务三：你从诗中望到了一位怎样的诗人？
方法：1.反复诵读，感受韵律2.借助注释，读懂诗意3.了解背景，知人论世4.紧扣意象，描绘画面5.千锤百炼，体会诗情
请同学们运用我们学习《春望》的方法，借助学案，自主品读赏析后两首诗。
方法：1.反复诵读，感受韵律2.借助注释，读懂内容3.了解背景，知人论世4.紧扣意象，描绘画面5.千锤百炼，诗人诗情
知人论世 中唐时期藩镇之间和讨伐藩镇的战火此起彼伏，从未终止。此诗作于唐宪宗元和九年（814年）。当年唐宪宗以张煦为节度使，领兵前往征讨雁门郡之乱。关心着国家命运的诗人李贺，离开了风光秀丽的家乡，到了雁门时，写下了这首诗。
雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
敌军滚滚而来，黑压压一片，犹如乌云翻腾，几乎要摧毁城墙；我军严阵以待，阳光照耀铠甲，一片金光闪烁。肃杀的秋色中，响亮的角声震天动地；寒夜里，边塞将士的鲜血凝成暗紫色。带着半卷的红旗，援军赶赴易水；天寒霜重，鼓声也像是被寒气所逼，郁闷低沉。
杜牧生活在唐末，有经邦济世之才，通晓政治军事，对当时中央与藩镇、汉族与吐蕃的斗争形势，有清楚的了解，但得不到重用。这首诗是诗人经过赤壁（今湖北省武昌县西南赤矶山）这个著名的古战场，有感于三国时代的英雄成败而写下的。