2026届安徽省安庆市第二中学生物高二第二学期期末学业水平测试模拟试题含解析

这是一份2026届安徽省安庆市第二中学生物高二第二学期期末学业水平测试模拟试题含解析，共13页。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1．下列关于生态学概念的理解，正确的是
A．种群是生物进化的基本单位，也是分类的基本单位
B．生态系统的自我调节基础是正反馈调节
C．人工生态瓶是一个简单的生态系统，应适当的补充光照
D．群落的结构包括时间结构、垂直结构和水平结构，分布型是其主要特征
2．科学家进行植物激素对豌豆植株侧芽影响的实验，结果见下图。下列分析错误的是( )
A．顶芽分泌的生长素对侧芽的生长有抑制作用
B．赤霉素能解除顶芽对侧芽生长的抑制作用
C．细胞分裂素能解除顶芽对侧芽生长的抑制作用
D．侧芽生长速度不同是因为侧芽内植物激素浓度或比例的改变
3．在体内，人胰岛素基因表达可合成出一条称为前胰岛素原的肽链，此肽链在内质网中经酶甲切割掉氨基端一段短肽后成为胰岛素原，进入高尔基体的胰岛素原经酶乙切割去除中间片段C后，产生A、B两条肽链，再经酶丙作用生成由51个氨基酸残基组成的胰岛素。目前，利用基因工程技术可大量生产胰岛素。下列说法正确的是（ ）
A．人体内合成前胰岛素原的细胞是胰岛A细胞
B．可根据胰岛素原的氨基酸序列， 设计并合成编码胰岛素原的RNA序列，用该序列与质粒表达载体构建胰岛素原基因重组表达载体。
C．用酵母菌做受体细胞可生产有活性的胰岛素
D．酶甲可能是肽酶
4．下列哪项不是基因工程中经常使用的运载体（ ）
A．细菌质粒B．噬菌体
C．动植物病毒D．细菌拟核中的DNA
5．如图所示是地球上各种水体相互转化的示意图。请从生态系统的角度考虑，指出该图能体现的生态系统功能是( )
A．能量流动B．物质循环C．信息传递D．物质更新
6．如图是围绕加酶洗衣粉洗涤效果进行的研究结果。下列有关叙述不正确的是
A．本实验研究的自变量有温度和洗衣粉是否加酶
B．本实验研究的因变量可能是污渍残留量
C．两类洗衣粉的最佳使用温度都为t1
D．温度超过t2后加酶洗衣粉中的酶可能失活
7．下列哪一项是转基因生物引起食物安全问题的证据
A．世界上数以亿计的人口食用转基因农作物
B．转基因生物合成的营养物质与天然品种没有差别
C．转基因生物合成的某些蛋白质可能使某些人产生过敏反应
D．转基因产品经过了多环节、严谨的安全性评价
8．（10分）下列关于各化合物的基本单位错误的是
A．蛋白质——氨基酸
B．纤维素——葡萄糖
C．RNA——脱氧核苷酸
D．核酸——核苷酸
二、非选择题
9．（10分）请分析回答下列关于培育转基因小鼠的问题。
（1）PCR技术利用了__________原理解决了打开DNA双链的问题，从一种Taq细菌中分离到________，解决了DNA聚合酶失活的新问题。
（2）利用PCR技术从基因文库中提取目的基因时，首先要根据目的基因的核苷酸序列设计并合成出____。在第__________轮开始出现目的基因片段。
（3）获取小鼠受精卵时，将雌鼠注射促性腺激素的目的是____________。然后从雌鼠__________中取出卵子，在一定条件下培养成熟；并从雄鼠附睾中取出精子，在一定条件下培养一段时间，目的是________。
（4）将外源基因导入小鼠受精卵后，外源基因会随机插入到小鼠受精卵DNA中。这种受精卵有的可发育成转基因小鼠，有的却死亡。请分析因外源基因插入导致受精卵死亡的最可能原因__________________。
10．（14分）中国女科学家屠呦呦由于在青蒿素研发所做的重大贡献荣获2015年诺贝尔生理医学奖。青蒿素，无色针状晶体，易溶于有机溶剂，不溶于水，不易挥发，对热不稳定，60℃以上易分解。获取途径主要是从黄花蒿中直接提取得到。根据生物相关知识，回答下列问题。
（1）提取青蒿素时，不适用水蒸气蒸馏法，原因之一是因为青蒿素对热不稳定，原因之二是____________________。
（2）若使用萃取法提取青蒿素，现有石油醚(沸点100℃)和乙醚(沸点35℃）两种溶剂，应该选用何种萃取剂并解释理由：___________________________。
（3）在进行萃取前，通常将黄花蒿茎叶进行_________和_________，以提高效率；萃取过程中应控制好_____________________，以防止青蒿素分解。萃取所得液体浓缩前需进行________________。
（4）最后用_________法对所提取物质进行鉴定，以确定是否提取到青蒿素。
11．（14分）下图为A、B两种二倍体植物体细胞杂交过程示意图，请据图回答：
（1）步骤①的方法是__________。步骤②常用的化学试剂是__________，之后___（是/否）需要筛选。
（2）在利用杂种细胞培育成为杂种植物的过程中，运用的技术手段是______________，其中步骤④是__________。植物体细胞杂交的目的是获得新的杂种植物，与A、B两种植物相比，该杂种植物是新物种的原因是______________________________。
（3）培育该杂种植物的过程中，遗传物质的传递是否遵循孟德尔遗传规律？为什么？______________________________________________________________________。
12．下图表示某果蝇的体细胞染色体及基因组成，果蝇的灰身和黑身由基因B和b决定，长翅和残翅由基因V和v决定。据图回答下列问题：
（1）该果蝇性别为________，如果进行的果蝇基因组测序，需要检测___________条染色体的DNA序列。
（2）若只考虑翅形，让该果蝇与基因型相同的异性果蝇交配得到F1，则F1中不同于亲本表现型及其比例为___________。若如再取F1中全部长翅个体随机交配，则F2中不同于亲本表现型及其比例为___________。
（3）若同时考虑翅形和体色，让该果蝇与基因型相同的异性果蝇交配得到F1，理论上，与亲本基因型不同的个体的基因型是___________。与亲本表现型不同的个体的表现型是___________。
（4）已知果蝇中，朱红眼与暗红眼是一对相对性状（显性基因用F表示，隐性基因用f表示）。两只亲代果蝇杂交得到以下子代类型和比例：
据表判断：F和f基因最可能位于___________号染色体上，两亲本的基因型分别是___________。
参考答案
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1、C
【解析】
阅读题干，明确知识点，梳理相关生物学概念，采用逐项分析和排除的方法综合作答．
注意，生态瓶制作要求如下：
1、生态瓶必须是封闭的；
2、生态瓶中投放的几种生物必须具有很强的生活力，成分齐全（具有生产者、消费者和分解者）生态瓶中能够进行物质循环和能量流动，在一定时期内保持稳定；
3、生态瓶的材料必须透明；
4、生态瓶宜小不宜大，瓶中的水量应占其容积的4/5，要留出一定的空间；
5、生态瓶的采光用较强的散射光；
6、选择生命力强的生物，动物不宜太多，个体不宜太大。
【详解】
种群是生物进化的基本单位，物种是分类的基本单位，A错误；生态系统的自我调节基础是负反馈，B错误；人工生态瓶是一个简单的生态系统，应适当的补充光照和食物，以维持生态系统的稳定性，C正确；生物群落的结构包括垂直结构和水平结构，D错误；综上所述，选C项。
本题考查了有关种群和群落的相关知识，要求考生能够明确种群的作用；识记生态系统的调节机制；识记群落的结构，再结合选项准确分析。
2、B
【解析】
比较曲线1、4可知顶芽对侧芽的生长有抑制作用；比较曲线1、2、4可知顶芽产生的生长素抑制了侧芽的生长；
（1）赤霉素的作用是促进细胞伸长、引起植株增高，促进种子萌发和果实成熟；
（2）细胞分裂素促进细胞分裂（分布在根尖）；
（3）脱落酸抑制细胞分裂，促进衰老脱落（分布在根冠和萎蔫的叶片）；
（4）乙烯：促进果实成熟；
（5）各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节；
（6）植物激素的概念：由植物体内产生，能从产生部位运输到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。
【详解】
A、比较曲线1、2、4，可得顶芽分泌的生长素对侧芽的生长有抑制作用，A正确；
B、比较曲线4与5，可以知道赤霉素能促进侧芽生长，但不能得出赤霉素能解除顶芽对侧芽生长的抑制作用，B错误；
C、比较1、3、4可以知道细胞分裂素能解除顶芽对侧芽的抑制作用，C正确；
D、侧芽生长速度不同是因为侧芽内植物激素含量的不同，D正确。
故选B。
3、C
【解析】
前胰岛素原在细胞内经加工后成为胰岛素，人体合成胰岛素的细胞是胰岛B细胞，所以合成前胰岛素原的细胞也是胰岛B细胞；合成胰高血糖素的细胞是胰岛A细胞.。
根据胰岛素原的氨基酸序列，可设计并合成编码胰岛素原的DNA序列(即目的基因)；用该序列与质粒表达载体构建胰岛素原基因重组表达载体，再经过细菌转化、筛选及鉴定，即可建立能稳定合成人胰岛素原的基因工程菌。
【详解】
胰岛素原，即胰岛素的前身，故其合成与胰岛B细胞有关，而非胰岛A细胞，故A错误；
根据胰岛素原的氨基酸序列，可设计并合成编码胰岛素原的DNA序列(即目的基因)，用该序列与质粒表达载体构建胰岛素原基因重组表达载体，故B错误；用酵母菌做受体细胞，可产生有活性的胰岛素，故C正确；肽链在内质网中经酶甲切割掉氨基端一段短肽后成为胰岛素原，该酶甲可能是蛋白酶（一种肽链内切酶），将蛋白质水解成多肽链，而肽酶则是将肽链水解成一个个游离的氨基酸，故D错误，综上所述，选C项。
本题考查蛋白质工程和基因工程相关内容，题干较冗长，学生应具备很强获取信息的能力和一定的推理能力才能显著提高试题正确率。
4、D
【解析】
（1）常用的运载体：质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒；（2）作为运载体必须具备的条件：①要具有限制酶的切割位点； ②要有标记基因（如抗性基因），以便于重组后重组DNA的筛选；③能在宿主细胞中稳定存在并复制；④是安全的，对受体细胞无害，而且要易从供体细胞分离出来。
【详解】
作为基因工程的运载体应该具备标记基因、多个限制性核酸内切酶切点、能够在宿主细胞内复制和稳定存在等特点，常见的运载体种类有质粒、动植物病毒、噬菌体等，细菌拟核区的DNA不能作为运载目的基因的载体，A、B、C正确，D错误。
故选D。
天然的质粒不能直接作为载体，基因工程中用到的质粒都是在天然质粒的基础上进行过人工改造的。
5、B
【解析】
由图可知所示的是地球上各种水体相互转化的示意图，具有反复利用、循环流动的特点，能体现的生态系统的物质循环功能。
【考点定位】生态系统的功能
【名师点睛】生态系统的功能有能量流动、物质循环和信息传递．能量流动是单向的，逐级递减的；物质循环是反复利用、循环流动，具有全球性；信息传递发生在生物与生物之间或生物与无机环境之间。
6、C
【解析】
据图可知，本实验的自变量有温度和洗衣粉种类，A正确；本实验是围绕加酶洗衣粉的洗涤效果进行的研究，所以因变量可能是污渍残留量，B正确；从图示可知普通洗衣粉的最佳使用温度为t2，而加酶洗衣粉的最佳使用温度为t1，C错误；温度超过t2后，加酶洗衣粉的洗涤效果不再改变，说明温度超过t2后加酶洗衣粉中的酶可能失活，D正确。故选C。
7、C
【解析】
转基因生物的安全性问题：食物安全（滞后效应、过敏源、营养成分改变）、生物安全（对生物多样性的影响）、环境安全（对生态系统稳定性的影响）。对待转基因技术的正确做法是趋利避害，不能因噎废食。
【详解】
A、世界上数以亿计的人口食用转基因农作物，并且已经有数年，但是至今没有发现一例因食用转基因食物而影响人体健康的实例，这不属于转基因食品安全的证据，A错误；
B、转基因生物合成的营养物质与天然品种没有差别，所以可以放心食用，并不会造成食物安全问题，这不属于转基因食品安全的证据，B错误；
C、转基因生物合成的某些蛋白质可能使某些人产生过敏反应，属于转基因食品带来的食物安全性问题的证据，C正确；
D、对于转基因食物的安全性问题，一种观点认为不必担心，其理由是转基因产品经过了多环节、严谨的安全性评价，这不属于转基因食品带来的食物安全性问题的证据，D错误。
故选C。
8、C
【解析】
组成蛋白质的基本单位是氨基酸，A正确；
组成纤维素的基本单位是葡萄糖，B正确；
组成RNA的基本单位是核糖核苷酸，C错误；
组成核酸的基本单位是核苷酸，D正确；
答案是C。
二、非选择题
9、DNA的热变性 热稳定的DNA聚合酶（或Taq酶） 两种引物 三 促进排卵（或超数排卵） 输卵管 使精子获能 外源基因的插入使受精卵内生命活动必需的某些基因不能正常表达
【解析】
试题分析：基因工程的基本步骤包括目的基因的获取、构建基因表达载体、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与鉴定。PCR全称为聚合酶链式反应，是一项在生物体外复制特定DNA的核酸合成技术，其原理是DNA双链复制；PCR技术的过程包括：①高温变性：DNA解旋过程（PCR扩增中双链DNA解开不需要解旋酶，高温条件下氢键可自动解开）；②低温复性：引物结合到互补链DNA上；③中温延伸：合成子链。
（1）PCR技术利用了DNA的热变性原理解决了打开DNA双链的问题；从一种Taq细菌中分离到热稳定的DNA聚合酶，解决了DNA聚合酶失活的新问题。
（2）利用PCR技术从基因文库中提取目的基因时，首先要要有一段已知目的基因的核苷酸序以便合成一对引物；PCR技术中，第三轮开始出现目的基因片段。
（3）对雌鼠注射促性腺激素的目的是促使其超数排卵；受精作用使用的是处于减数第二次分裂中期的次级卵母细胞，因此应该从输卵管取卵；从雄鼠附睾中取出精子需要在一定条件下培养一段时间，以便精子的获能。
（4）外源基因插入导致受精卵死亡的最可能原因是外源基因的插入使受精卵内生命活动必需的某些基因不能正常表达。
10、青蒿素为非挥发性物质，不能随水蒸气蒸馏出来 应该使用乙醚，因为温度高于60℃，青蒿素易分解，应选择低沸点的萃取剂 粉碎 干燥 温度和时间 过滤 纸层析法
【解析】
青蒿素是一种无色针状晶体，易溶于有机溶剂，不溶于水，不易挥发，因此提取青蒿素时不宜使用水蒸气蒸馏法，可采用有机溶剂萃取的方法；提取过程：植物材料→粉碎→干燥→萃取→过滤→浓缩→鉴定。
【详解】
（1）由于青蒿素对热不稳定，且青蒿素为非挥发性物质，不能随水蒸气蒸馏出来，因此提取青蒿素时，不适宜用水蒸气蒸馏法。
（2）由于温度高于60℃时青蒿素易分解，所以应选择低沸点的萃取剂，即应该选择乙醚。
（3）为了提高提取的效率，在进行萃取前，通常将黄花蒿茎叶进行粉碎和干燥处理；萃取过程中应控制好温度和时间，以防止青蒿素分解；萃取所得液体浓缩前需进行过滤。
（4）青蒿素易溶于有机溶剂，不溶于水，可以利用纸层析法对其进行鉴定。
解答本题的关键是能够利用青蒿素的性质判断其提取使用的方法和不能使用的方法，能够掌握好萃取过程中的注意事项并确定鉴定青蒿素的原理。
11、酶解法 聚乙二醇 是 植物组织培养技术 脱分化 该杂种植株与A、B两种植物间均存在生殖隔离 不遵循，该过程不属于有性生殖
【解析】
分析题图，图示为植物体细胞杂交过程示意图，其中①表示去壁获取原生质体的过程；②表示人工诱导原生质体融合；③表示再生出新细胞壁的过程；④表示脱分化过程；⑤表示再分化过程。
【详解】
（1）步骤①是去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体，常用酶解法，即用纤维素酶和果胶酶处理。步骤②是人工诱导原生质体融合的过程，常用的化学试剂是聚乙二醇（PEG）；诱导后形成的两两融合的原生质体有三种，所以需要进行筛选。
（2）图中杂种细胞通过植物组织培养技术培育成为杂种植物；其中过程④表示脱分化过程，⑤表示再分化过程。图中获得的杂种植物与A、B两种植物间均存在生殖隔离，与A、B不属于同一个物种，所以新形成的物种。
（3）图示为体细胞杂交过程，没有经过不同配子的结合，所以不属于有性生殖，因此该过程中不遵循孟德尔遗传规律。
分析植物体细胞杂交过程示意图，确定5个过程的名称，掌握每个过程的细节及其注意事项，是解答本题的关键。
12、雄 5 残翅1/4 残翅1/9 BBvv 和 bbVV 黑身长翅和灰身残翅 X BbXFXf、BbXFY
【解析】
根据图中7和8性染色体的形态大小可知，该果蝇是雄性。且控制体色和翅形的基因位于一对同源染色体上。
【详解】
（1）该果蝇含有2种形态的性染色体，故为雄性。如果进行的果蝇基因组测序，需要检测5条染色体（3条常染色体和XY染色体）的DNA序列。
（2）若只考虑翅形，让该果蝇基因型为Vv与基因型相同的异性果蝇即Vv交配得到F1，则F1中VV长翅:Vv长翅:vv残翅=1:2:1，即长翅：残翅=3:1，其中不同于亲本的表现型即残翅占1/4。若再取F1中全部长翅个体（1/3VV、2/3Vv）（产生的配子为V:v=2:1）随机交配，则F2中VV:Vv:vv=4:4:1，其中不同于亲本表现型即残翅vv占1/9。
（3）若同时考虑翅形和体色，该果蝇的基因型为BbVv，表现型为灰身长翅，可以产生2种比例相等的配子即Bv:bV=1:1，基因型相同的雌雄果蝇交配，后代中：BBvv：bbVV：BbVv=1:1:2，其中与亲本基因型不同的个体的基因型是BBvv（灰身残翅） 和 bbVV（黑身长翅）。与亲本表现型不同的个体的表现型是黑身长翅和灰身残翅。
（4）据表可知，后代雌性只有暗红眼，雄性暗红眼：朱红眼=1:1，雌雄中表现型不一致，故控制该性状的基因位于性染色体即X上，且暗红眼为显性性状，亲本对应的基因型组合为：XFXf×XFY；又根据后代中灰身：黑身=3:1，故亲本对应的基因型为Bb×Bb。故亲本对应的基因型为：BbXFXf和BbXFY。
可以根据后代雌雄中表现型是否一致来判断基因的位置，若后代雌雄表现型一致，说明该基因位于常染色体上，若雌雄表现型不一致，说明该基因位于性染色体上。
灰身、暗红眼
灰身、朱红眼
黑身、暗红眼
黑身、朱红眼
雌蝇
3/4
0
1/4
0
雄蝇
3/8
3/8
1/8
1/8