2026届安徽省安庆市怀宁中学生物高二第二学期期末质量检测模拟试题含解析

这是一份2026届安徽省安庆市怀宁中学生物高二第二学期期末质量检测模拟试题含解析，共10页。试卷主要包含了答题时请按要求用笔，ATP的结构简式为等内容，欢迎下载使用。
1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1．葡萄糖转运膜蛋白能转运葡萄糖进出细胞，下列有关叙述正确的是（ ）
A．该膜蛋白在细胞膜内外两侧对称分布
B．胰岛素能使该膜蛋白的转运速度加快
C．线粒体膜上可能存在该膜蛋白
D．该膜蛋白与双缩脲试剂反应呈蓝色
2．下列关于糖类和脂质的叙述,正确的是
A．植物纤维素和动物糖原的基本单位不同 B．蔗糖和乳糖没有相同的水解产物
C．磷脂是所有细胞必不可少的脂质 D．脂质的合成场所和蛋白质的合成场所相同
3．下列关于胚胎工程的叙述，错误的是（ ）
A．精子获能方法有培养法和化学诱导法
B．防止多精入卵受精的两道屏障有透明带反应和顶体反应
C．精卵发生中包含有丝分裂
D．卵子只有到了减数第二次分裂中期才能受精
4．下列关于细胞中化合物及其化学键的叙述，正确的是
A．tRNA分子中含有一定数量的氢键
B．每个ADP分子中含有两个高能磷酸键
C．蛋白质分子中不同肽链之间一定通过肽键连接
D．DNA的两条脱氧核苷酸链之间通过磷酸二酯键连接
5．在a、b、c、d条件下，测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如表所示。底物是葡萄糖，则下列叙述中正确的是（ ）
A．a条件下，呼吸产物除CO2外，还有酒精和乳酸
B．b条件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸多
C．c条件下，无氧呼吸最弱
D．d条件下，产生的CO2全部来自线粒体
6．将萝卜切成大小和形状相同的细条，均分为6组并分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡相同时间后测量各组萝卜条的长度，结果如图所示（已知蔗糖不被萝卜细胞吸收）。下列叙述正确的是（）
A．实验后a组萝卜细胞液泡中细胞液浓度比b组的高
B．浸泡导致e组萝卜细胞中液泡的失水量小于d组的
C．a组萝卜细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组的
D．使萝卜细条在浸泡前后长度不变的蔗糖溶液浓度介于0.4ml·L－1和0.5ml·L－1之间
7．某昆虫翅的大小有无受一对等位基因A、a控制，基因型AA表现为大翅，Aa表现为小翅，aa表现为无翅。翅颜色受另一对等位基因R、r控制，基因型为RR和Rr的翅是花斑色，rr的为无色。两对基因独立遗传。若基因型为AaRr的亲本杂交，则下列有关判断错误的是（）
A．子代共有9种基因型
B．子代共有5种表现型
C．子代的花斑翅昆虫中，R的基因频率为1/3
D．子代有翅昆虫中，AaRr所占的比例为1/3
8．（10分）ATP的结构简式为
A．A—P～P～PB．A—P—P～P
C．A—P—P—PD．A～P～P～P
二、非选择题
9．（10分）红梨醋饮属于绿色健康饮品，其制作流程如图：

请回答：
（1）可在酸性条件下用____________与发酵产物反应，检测①过程是否成功。
（2）①过程涉及的微生物与②过程涉及的微生物最主要的区别是______________。
（3）对②过程所用的微生物进行分离和纯化时，常用的划线工具是___________。在固体培养基上划线4次，至少需要灼烧划线工具______次。这种接种方法的名称是________________。
（4）为检测生产用水水源地的大肠杆菌含量，每次将200ml水样过滤后，取滤膜放在伊红美蓝培养基上，重复三次。将3个平板培养24h后挑选______色的菌落进行计数。平板上目的菌菌落数分别为130、121和109，据此可计算出每升水样中的大肠杆菌数为______个。若采用显微镜直接计数法，计数结果会偏高，原因是_____________________________。
10．（14分）果蝇是遗传学常用的生物实验材料，请回答下列相关问题：
（1）用黑身白眼雌果蝇（aaXrXr）与灰身红眼雄果蝇（AAXRY）杂交，F2中灰身红眼与黑身白眼果蝇的比例为____________，将F2灰身红眼雌雄果蝇随机交配，子代中出现黑身白 眼果蝇的概率为_______。
（2）控制眼色的基因位于x染色体某区段，若雌性果蝇仅一条x染色体该区段缺失仍可育，雄性果蝇该区段缺失则因缺少相应基因而死亡，各变异个体产生配子存活率相同。用正常红眼雄果蝇（XRY）与正常白眼雌果蝇（XrXr）杂交得到F1，发现其中有一只白眼雌果蝇H，将其与正常红眼雄果蝇杂交产生了F2，根据F2性状判断三种产生H的原因：
①若子代__________，则是由于基因突变所致；
②若子代__________，则是由X染色体区段缺失所致；
③若子代__________，则是由性染色体数目（XXY）变异所致。
11．（14分）在光照等适宜条件下,将培养在CO2浓度为1%环境中的某植物迅速转移到CO2浓度为0.003%的环境中,其叶片暗反应中C3和C5化合物微摩尔浓度的变化趋势如图。
回答问题:
(1)图中物质A是 (填“C3化合物”或“C5化合物”)。
(2)在CO2浓度为1%的环境中,物质B的浓度比A的低,原因是 ;
将CO2浓度从1%迅速降低到0.003%后,物质B浓度升高的原因是 。
(3)若使该植物继续处于CO2浓度为0.003%的环境中,暗反应中C3和C5化合物浓度达到稳定时,物质A的浓度将比B的 (填“低”或“高”)。
(4)CO2浓度为0.003%时,该植物光合速率最大时所需要的光照强度比CO2浓度为1%时的 (填“高”或“低”),其原因是 。
12．石油是人类重要的化工原料之一，其在给人类生产生活带来便利的同时也对陆地和海洋造成污染，下图是科研工作者分离能分解石油污染物的假单孢杆菌的过程。请根据流程图回答下列问题：
土壤取样→A→梯度稀释→涂布到培养基上→筛选目的菌株（假单孢杆菌）
（1）A过程为___________，目的是增加假单孢杆菌的浓度，该培养基中应当以___________为唯一碳源。该实验过程中需要设置完全培养液对照组，将菌液稀释相同的倍数，对照组培养基上生长的菌落数目应明显___________（填“多于”或“少于”）选择培养基上的菌落数目，从而说明选择培养基具有筛选作用。
（2）实验中需要用___________对菌液进行一系列的梯度稀释，然后将不同浓度的菌液分别滴加到固体培养基的表面，用___________（器具）涂布均匀并进行培养，以便获得单个菌落。
（3）若实验中用103倍的0.1mL的稀释液分别涂布三个平板，培养后分别形成了98、100和102个菌落，则每毫升原样液中含有假单胞杆菌___________个，实际值一般要比该测量值偏大的原因是___________。
参考答案
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1、B
【解析】
1、葡萄糖进入细胞的方式是主动运输或协助扩散。
2、胰岛素是唯一能降低血糖的激素，其作用分为两个方面：促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化。
【详解】
葡萄糖转运膜蛋白在细胞膜内外呈不对称分布，A错误；胰岛素能促进葡萄糖进入组织细胞分解或转化为非糖物质，说明其能使该膜蛋白的转运速度加快，补充细胞内的葡萄糖，B正确；葡萄糖不能进入线粒体，说明线粒体膜上不可能存在葡萄糖转运膜蛋白，C错误；该膜蛋白与双缩脲试剂反应呈紫色，D错误。故选B。
本题考查细胞膜的成分、物质跨膜运输的相关知识，要求考生识记载体蛋白的功能和物质跨膜运输方式，运用所学的知识合理解释生活中的生物学问题，属于考纲应用层次的考查。
2、C
【解析】
据题文和选项的描述可知：该题考查学生对糖类和脂质、细胞器的功能等相关知识的识记和理解能力。
【详解】
植物纤维素和动物糖原的基本单位相同，都是葡萄糖，A错误；1分子蔗糖水解生成1分子果糖和1分子葡萄糖，1分子乳糖水解生成1分子葡萄糖和1分子半乳糖，因此，蔗糖和乳糖有相同的水解产物，B错误；磷脂是构成细胞膜及各种细胞器膜等膜结构的重要成分，所有细胞都有细胞膜，因此磷脂是所有细胞必不可少的脂质，C正确；脂质的合成场所是内质网，蛋白质的合成场是核糖体，D错误。
熟记并理解糖类的种类和功能、脂质的种类和功能并与细胞器的功能建立联系是正确解答此题的关键。
3、B
【解析】
动物排出的可能是初级卵母细胞也可能是次级卵母细胞，都要在输卵管内进一步成熟，达到减数第二次分裂中期时，才具备与精子受精的能力。卵母细胞的采集和培养：（1）主要方法是：用促性腺激素处理，使其超数排卵，然后，从输卵管中冲取卵子；（2）第二种方法：从已屠宰母畜的卵巢中采集卵母细胞或直接从活体动物的卵巢中吸取卵母细胞。精子的采集和获能：（1）收集精子的方法：假阴道法、手握法和电刺激法；（2）对精子进行获能处理：包括培养法和化学诱导法。
【详解】
A、精子获能处理的方法有培养法和化学诱导法两种，A正确；
B、防止多精入卵受精的两道屏障是透明带反应和卵黄膜封闭作用，B错误；
C、精子和卵子的发生过程中性原细胞都进行了有丝分裂和减数分裂，C正确；
D、卵子只有到了减数第二次分裂中期才能与获能的精子完成受精，D正确。
故选B。
解答本题的关键是掌握受精的是几个过程，了解精子的获能方法以及卵母细胞的培养，明确精子必须获能以后才能与培养到特定阶段的卵母细胞完成受精。
4、A
【解析】
转运RNA（tRNA）的分子结构为三叶草形，在“三叶草”的几个臂上都有一段通过氢键进行碱基互补配对的双链区域，A正确；ADP即二磷酸腺苷，其结构为A—P～P，所以每个ADP分子中只含有一个高能磷酸键，B错误；肽键是连接两个氨基酸分子的化学键，多个氨基酸缩合形成肽链，血红蛋白不同肽链间通过二硫键连接，C错误；DNA中脱氧核糖核苷酸之间通过磷酸二酯键连接，两条脱氧核苷酸链之间通过碱基互补配对形成的氢键连接，D错误。
5、D
【解析】
试题分析：由表格数据可知在a处氧气吸收量为0说明完全进行无氧呼吸，但无氧呼吸的产物只有酒精，故A错误。b条件下氧气吸收量为3根据有氧呼吸反应式应消耗0.5ml葡萄糖，而无氧呼吸则消耗2.5分子葡萄糖，故B错误。c条件下无氧呼吸释放2分子二氧化碳，消耗1分子葡萄糖，有氧呼吸消耗2/3葡萄糖，d条件下完全进行有氧呼吸，故C错误，有氧呼吸产生的二氧化碳全部来自线粒体，故D正确。
考点：本题考查细胞呼吸相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和简单计算能力。
6、D
【解析】
对于新鲜的萝卜细条，当实验前长度比实验后长度小于1时，说明萝卜细条细胞实验过程中吸水；当实验前长度比实验后长度等于1时，说明萝卜细条细胞液浓度和外界溶液浓度相等，实验过程中细胞吸水和失水达到动态平衡；当实验前长度比实验后长度大于1时，说明萝卜细条细胞实验过程中失水。
【详解】
A、分析实验结果可知，a、b两组萝卜细条在实验后长度变长，表明细胞吸水，其中a组细条浸泡后较b组细条浸泡后长，说明a组细胞吸水较多，实验后其液泡中细胞液浓度应比b组的低，A错误；
B、d、e两组萝卜细条在实验后长度变短，表明细胞失水，而e组细条浸泡后较d组细条浸泡后短，所以浸泡导致e组萝卜细胞液泡的失水量大于d组的，B错误；
C、水分进出细胞的方式是自由扩散，不消耗能量，C错误；
D、当实验前长度/实验后长度=1时，萝卜细条长度不变，根据实验结果可判断其对应的蔗糖溶液浓度应介于0.4 ml·L—1和 0.5 ml·L—1之间，D正确。
故选D。
7、C
【解析】
两对基因独立遗传，遵循自由组合定律；两对基因控制两对相对性状，基因型和表现型对应关系明确；考查双杂合亲本“自交”后代相关问题的分析。
【详解】
AaRr亲本“自交”，按Aa、Rr分别自交分析，子代都有三种基因型，依据乘法原理，子代共有九种基因型，A正确。
自交子代大小翅分别有花斑色和无色两种颜色，共4种表现型，还有无翅昆虫，所以有5种表现型，B正确。
只考虑翅的颜色，花斑翅有RR、Rr两种基因型，比例1：2，按每个个体含两个基因，R的基因频率＝（2＋1×2）÷(2＋2×2) ＝2/3，C错误；
Aa自交子代有翅昆虫中大翅（AA）：小翅（Aa）=1：2，Aa占2/3，Rr自交后代中Rr占3/4，所以有翅昆虫中，AaRr所占的比例为2/3×3/4＝1/3，D正确。
两个关键：昆虫无翅时也就没有颜色性状；在什么范围求频率：要求AaRr在有翅昆虫中占的比例，而不是在AaRr亲本“自交”全部后代占的比例。
8、A
【解析】
ATP的中文名称叫三磷酸腺苷，含有两个高能磷酸键，其结构简式为A-P～P～P。
【详解】
ATP的结构简式可表示为A—P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，T代表三个，-代表普通磷酸键，～代表高能磷酸键，综上分析，BCD错误，A正确。
故选A。
二、非选择题
9、重铬酸钾 前者有细胞核，后者无细胞核 接种环 5 平板划线法 黑 600 死菌也被计数
【解析】
本题考查果酒和果醋的制作、微生物分离和培养，要求考生识记参与果酒和果醋制作的微生物及其新陈代谢类型，掌握果酒和果醋制作的原理；识记接种微生物常用的方法及计数常用的方法，能结合所学的知识准确答题．
【详解】
（1）①为果酒发酵过程，该过程产生的酒精可使酸性重铬酸钾溶液变成灰绿色．
（2）①表示果酒发酵，②表示果醋发酵，参与果酒制作的微生物是酵母菌，是真核生物；参与果醋制作的微生物是醋酸菌，是原核生物，最大的区别是前者有细胞核，后者无细胞核
（3）对②过程所用的微生物进行分离和纯化时，常用的划线工具是接种环（或接种针）．每次划线之前和结束后都需要灼烧接种环，因此在固体培养基上划线4次，至少需要灼烧划线工具5次．把混杂在一起的微生物或同一微生物群体中的不同细胞用接种环在平板培养基表面通过分区划线稀释而得到较多独立分布的单个细胞，这种方法称作平板划线法。
（4）伊红和美蓝培养基可以鉴别大肠杆菌，使菌落呈黑色，因此将3个平板置于37℃恒温箱中培养24h后挑选黑色的菌落进行计数．每升水样中的大肠杆菌数为（32+292+36）÷3×1000÷200=600个．若采用显微镜直接计数法，死菌也被计数，造成计数结果会偏高，
图示①表示果酒发酵，②表示果醋发酵．
果醋制作的原理：
当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸．
当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸．
10、3：1 1/36 雄果蝇全为白眼，雌果蝇全为红眼，雌雄个体比值为1：1 雄果蝇全为白眼，雌果蝇全为红眼，雌雄个体比值为2：1 雌雄个体中均有红眼和白眼两种性状
【解析】
1、黑身白眼雌果蝇（aaXrXr）与灰身红眼雄果蝇（AAXRY）杂交，F1为AaXRXr灰身红眼雌果蝇、AaXrY灰身白眼雄果蝇，F1的雌雄果蝇杂交得到F2，则将两对性状分开利用分离定律单独分析，Aa×Aa→3/4A-灰身、1/4aa黑身，XRXr×XrY→XRXr、XRY红眼；XrXr 、XrY白眼。
2、正常红眼雄果蝇（XRY）与正常白眼雌果蝇（XrXr）杂交得到F1，则正常情况下F1为XRXr红眼雌果蝇和XrY白眼雄果蝇。
【详解】
（1）根据以上分析可知，F1为AaXRXr灰身红眼雌果蝇、AaXrY灰身白眼雄果蝇，F1的雌雄果蝇杂交得到F2，由于Aa×Aa→3/4A-灰身、1/4aa黑身，XRXr×XrY→XRXr、XRY红眼；XrXr 、XrY白眼，则F2中灰身占3/4，黑身占1/4，红眼占1/2，白眼占1/2，故灰身红眼与黑身白眼果蝇的比例为（3/4×1/2）：（1/4×1/2）=3:1。F2灰身红眼雌果蝇的基因型是AAXRXr或是AaXRXr，灰身红眼雄果蝇的基因型是AAXRY或是AaXRY，F2灰身红眼雌果蝇和灰身白眼雄果蝇随机交配，子代中出现黑身的概率aa=2/3×2/3×1/4=1/9，子代中出现白眼XrY的概率1/4，故子代中出现黑身白眼果蝇的概率为1/9×1/4=1/36。
（2）用红眼雄果蝇（XAY）与白眼雌果蝇（XaXa）杂交得到F1，正常情况下F1的雌果蝇眼色的基因型为XAXa，表现型为红眼。白眼雌果蝇的出现可能有三种原因，基因突变所致、X染色体C区段缺失所致、性染色体数目变异所致。
①若为基因突变所致，则白眼的基因型为XaXa，与正常红眼雄果蝇杂交产生F2，即XaXa×XAY，子代的表现型及比例为红眼雌果蝇：白眼雄果蝇=1：1。
②若是由X染色体C区段缺失所致，则白眼的基因型为X-Xa，与正常红眼雄果蝇杂交产生F2，即X-Xa×XAY，由于X-Y因缺少相应基因而死亡，所以子代的表现型及比例为红眼雌果蝇：白眼雄果蝇=2：1。
③若是由性染色体数目变异所致，则白眼果蝇的染色体组成为XXY，所以基因型为XaXaY，产生的配子为XaXa：XaY：Xa：Y=1：2：2：1。正常红眼雄果蝇产生的配子为XA：Y=1：1，结合表格中个体的发育情况可知，子代红眼雌果蝇（XAXaY、XAXa）：白眼雌果蝇（XaXaY）：红眼雄果蝇（XAY）：白眼雄果蝇（XaY、XaYY）=4：1：1：4，即雌雄个体中均有红眼和白眼两种性状。
本题考查自由组合定律以及伴性遗传的应用的知识点，要求学生掌握分离定律和自由组合定律的应用，能够运用分离定律解决自由组合定律的问题，理解伴性遗传的特点及其应用，能够利用自由组合定律进行计算，这是该题考查的重难点。而第（2）问的关键是利用结论作为条件结合所学的伴性遗传的知识点分析实验结果，进而得出结论。
11、C3化合物 暗反应速率在该环境中已达到稳定,即C3和C5化合物的含量稳定,根据暗反应的特点,此时C3化合物的分子数是C5化合物的2倍 当CO2浓度突然降低时,C5化合物的合成速率不变,消耗速率却减慢,导致C5化合物积累 高 低 CO2浓度低时,暗反应的强度低,所需的ATP和[H]少
【解析】
(1)CO2浓度降低后,直接影响暗反应中CO2的固定,导致C3化合物的量减少,确定物质A是C3化合物,物质B是C5化合物。
(2)CO2浓度为1%时,暗反应速率在该环境中已达到稳定,即C3和C5化合物的含量稳定,根据暗反应的特点,此时C3化合物的分子数是C5化合物的2倍;当CO2浓度突然降低时,C5化合物的合成速率不变,消耗速率却减慢,导致C5化合物积累。
(3)CO2浓度为0.003%时,C3和C5化合物的浓度保持稳定后,暗反应保持稳定,此时仍根据暗反应中CO2的固定的反应式确定,C3化合物的量应是C5化合物的量的2倍。
(4)CO2浓度降低,达到最大光合速率时所需的光照强度降低,因为暗反应减弱,所需的ATP和[H]减少,光反应强度减弱。
12、扩大培养（或选择培养） 石油 多于 无菌水 涂布器 1×1O6 当两个或多个细胞连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落
【解析】
本题主要考查利用选择培养基筛选出高效分解石油的细菌的相关知识，以及估算样品中菌株数的方法，需要考生理解、识记稀释涂布平板法的过程，可根据题意梳理相关知识，对各选项进行分析作答。
【详解】
（1）图中A过程为扩大培养（或选择培养），以增加假单胞杆菌的浓度；由于要分离能分解石油污染物的假单孢杆菌，所以该培养基中应当以石油为唯一碳源；由于完全培养液中任何微生物都可以生长，因此对照组培养基上生长的菌落数目应明显多于选择培养基上的菌落数目，从而说明选择培养基具有筛选作用。
（2）根据流程图可知本实验采用稀释涂布平板法接种，包括系列稀释和涂布平板两个过程，涂布平板之前需要用无菌水将菌液进行一系列的浓度梯度稀释，然后将不同浓度的菌液分别滴加到固体培养基的表面，用涂布器涂布均匀并进行培养。
（3）根据题意可知，三个平板上生长的平均菌落数C＝(98＋100＋102) ÷3＝100个，涂布平板时所用的稀释液的体积V＝0.1mL，稀释倍数M＝103倍，所以每毫升原样液中含有假单胞杆菌数＝(C÷V) ×M＝(100÷0.1) ×103＝1×1O6个；当两个或多个细胞连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落，所以实际值一般要比该测量值偏大。
条件
a
b
c
d
CO2释放量
10
8
6
7
O2吸收量
0
3
4
7