2026届安徽省安庆市第二中学生物高二下期末质量检测试题含解析

这是一份2026届安徽省安庆市第二中学生物高二下期末质量检测试题含解析，共4页。试卷主要包含了Ⅰ 农家乐是新兴的旅游休闲形式等内容，欢迎下载使用。
1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）
1．细胞学说主要阐明了
①细胞的多样性 ②生物结构的统一性
③生物界的差异性 ④细胞的统一性
A．①②B．①③C．②③D．②④
2．ATP是细胞的能量“通货”，是细胞内的一种重要的高能磷酸化合物。ATP在一定条件下可以发生如下反应：ATPADP+Pi+能量、ADPAMP+Pi+能量。则下列有关说法不正确的是
A．ATP水解形成ADP时会释放出能量，直接用于生命活动
B．AMP又称腺嘌呤核糖核苷酸，是组成RNA的基本单位之—
C．真核细胞内形成ATP的场所可能有细胞质基质、线粒体
D．ATP能为细胞中绝大多数需能的生命活动提供能量的原因是其在细胞中含量高
3．下列关于生物多样性的说法正确的是
A．改造后的黄河河道岸边有旅游观光的功能，这属于生物多样性的间接价值
B．湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面所起的作用属于生物多样性的间接价值
C．人类逐渐认识到生物多样性的直接价值一般略大于它的间接价值
D．生物多样性的潜在价值指的是生物在生态系统中起到的潜在调节作用
4．图实验装置中，玻璃槽中是蒸馏水，半透膜允许水和单糖透过。倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液，一定时间后再加入蔗糖酶。最可能出现的实验现象是（ ）
A．漏斗中液面开始时先上升，加酶后先上升后下降
B．在玻璃槽中会测出蔗糖和蔗糖酶
C．漏斗中液面开始时先下降，加酶后一直上升
D．在玻璃槽中会测出葡萄糖、果糖和蔗糖酶
5．细胞呼吸的过程如图所示，下列叙述正确的是
A．真核细胞的细胞质基质中能进行过程①和②
B．动物细胞内过程①和③释放的能量一样多
C．植物细胞进行过程②需要消耗H2O和O2
D．人体细胞呼吸作用产生的CO2来自过程①和④
6．细胞呼吸原理广泛应用于生产实践中。下表中有关措施与对应的目的不恰当的是( )
A．AB．BC．CD．D
二、综合题：本大题共4小题
7．（9分）虫草中的超氧化物歧化酶(SOD)具有抗衰老作用，研究人员培育了能合成SOD的转基因酵母菌。回答下列问题：
注:Hind Ⅲ和ApaLⅠ是两种限制酶,箭头表示酶的切割位置。
（1）将图中的重组DNA分子用HinⅢ和ApaLⅠ完全酶切后,可得到____种DNA片段。图示的表达载体存在氨苄青霉素抗性基因，不能导入用于食品生产的酵母菌中,据图分析，可用______（填限制酶的种类）切除该抗性基因的部分片段使其失效，再用_________酶使表达载体重新连接起来。
（2）作为受体细胞的酵母菌缺失URA3基因，必须在含有尿嘧啶的培养基中才能存活，因此，图示表达载体上的URA3基因可作为________供鉴定和选择，为了筛选出成功导入表达载体的酵母菌，所使用的培养基______(填“需要”或“不需要”)添加尿嘧啶。
（3）目的基因进入受体细胞内，并且在受体细胞内维持稳定和表达的过程，称为______。为了确定受体细胞中SOD基因是否转录,可用标记的__________作探针进行分子杂交检测，分子杂交的原理是___________________。
（4）利用蛋白质工程获得活性更高的SOD时,需根据所设计蛋白质的结构推测其_____________序列,最终确定相对应的脱氧核苷酸序列并经____________获得所需的基因。
8．（10分）下图1为叶肉细胞中部分代谢途径示意图，图2为某突变型水稻和野生型水程在不同光照强度下的CO2吸收速率。该突变型水稻叶片的叶绿素含量约为野生型的一半，但固定CO2的酶的活性显著高于野
（1）图1表示光合作用的________反应过程，CO2与RuBP（五碳化合物）结合的直接产物是磷酸丙糖（TP），图中TP的去向有________个。淀粉运出叶绿体时需先水解成TP或葡萄糖，后者通过叶绿体膜上的载体运送到________，合成蔗糖，运出叶肉细胞。
（2）图2中光照强度为a时，突变型水稻细胞中合成ATP的细胞器有________；此时野生型水稻的真正光合作用速率________（填写“大于”或“等于”或“小于”）突变型水稻的真正光合作用速率。
（3）光照强度高于p时，________（填写“野生型”或“突变型”）水稻的光合作用速率更高，其原因是________。
（4）为测定野生型和突变型水稻叶片中的叶绿素含量，常用无水乙醇提取色素，其原理是________；用纸层析法获得的色素带，与野生型水稻相比，突变型水稻颜色为__________________________-的两条色素带明显较窄。
9．（10分）Ⅰ 农家乐是新兴的旅游休闲形式。某大型农家乐内有果树种植园、鱼塘、牧场等休闲区。图1是果树种植园进行改造前后的昆虫变化调查图，图2是池塘区的生物群落图解。 请回答：
（1）果树种植园中调查各类昆虫的种群密度能否都用样方法？为什么？_______。
（2）据图1分析，复合种植园中害虫明显减少，原因是_____的比例增加，通过种间关系消灭害虫。害虫的增长受到抑制，这是生物群落内部_____的结果。
（3）果树种植园的柑橘可以较多地吸收SO2 又可食用，由此体现了生物多样性的_____价值。
（4）牧场区的鸡粪是优良的鱼类饲料，适量的投入鱼塘可以提高鱼的产量，这是_____营养级的能量流向了鱼体内。
Ⅱ 下表是图 2 池塘生态系统中草鱼的能量流动情况：
（5）由此表数据可知，草鱼同化的能量为_____。
（6）实践中发现，放养的草食性鱼高强度的摄食使水草量急剧下降，最终会导致草型池塘变为藻型池塘，这个过程属于群落的_____。
（7）为了帮助人们合理地调节生态系统中_____关系，使能量_____流向对人类最有益的部分，这是我们要研究能量流动的意义之一。
10．（10分）现代生物科学技术应用广泛，请回答下列问题：
(1)基因工程的核心步骤是_____，目的基因能在受体细胞中表达，说明不同生物____。
(2)植物组织培养时，常用的激素是____和_______ 。
(3)利用体细胞核移植技术培育克隆鼠时，所用的去核卵母细胞要培养至______期。所用供体细胞一般选择10代以内的细胞，原因是这样的细胞_____。
(4)若以精子作为目的基因的载体，则目的基因能够整合到精子的_____上是提高转化率的关键。
(5)某生态农业把鱼塘、农田、果园和牛羊养殖场有机地组合在一起，增加了沼气池，优化了系统结构，遵循的生态工程原理包括系统学与工程学原理中的____的原理和__________原理。
(6)试管婴儿技术属于____________繁殖，整个生育过程应用的生物技术有___________（至少填两项） 。
11．（15分）甲图表示某高等雌性动物在细胞分裂时的图像，乙图表示某种生物细胞内染色体数目及DNA相对含量变化的曲线图。根据此图和曲线回答下列问题：
(1)甲图中的A、B分别处于什么分裂什么时期？
A．__________________，B．________________________。
(2)乙图中10处发生的生理过程叫______________。
(3)乙图细胞内含有染色单体的区间是____________和11～13，不含同源染色体的区间是________。
(4)若该生物体细胞中染色体为20条，则一个细胞在5～6时期染色体数目为________条。
(5)同源染色体的分离发生在________(填“3”或“13”)。
(6)时期7与13的共同点是_______________________________________。
(7)甲图中B细胞对应乙图中的区间是________，形成的子细胞是____________________。
参考答案
一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）
1、D
【解析】
细胞学说主要阐明了：②生物结构的统一性④细胞的统一性，D正确，ABC错误。
故选D。
2、D
【解析】ATP水解时会形成ADP同时释放出大量能量供生命活动直接利用，A正确；ATP水解时，远离腺苷的高能磷酸键会断裂，脱掉一分子磷酸后形成ADP，ADP再脱掉一分子磷酸后形成AMP，即腺嘌呤核糖核苷酸，是组成RNA的基本单位之—，B正确；真核细胞内形成ATP的过程有细胞呼吸和光合作用或呼吸作用，所以合成场所可能有细胞质基质、线粒体和叶绿体或细胞质基质、线粒体，C正确；ATP能为细胞中绝大多数需能的生命活动提供能量，由于ATP与ADP之间相互转化快，其在细胞中含量不高，D错误。
3、B
【解析】
关于生物多样性的价值，科学家一般概括为以下三个方面：一是目前人类尚不清楚的潜在价值；二是对生态系统起到重要调节功能的间接价值（也叫做生态功能，如森林和草地对水土的保持作用，湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面的作用）；三是对人类有食用、药用和工业原料等实用意义的，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的直接价值。需要指出的是，直到近几十年来，人类才认识到生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值。
【详解】
据分析可知，改造后的黄河河道岸边有旅游观光的功能，这属于生物多样性的直接价值，A错误；湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面所起的作用属于生物多样性的间接价值，B正确；人类逐渐认识到生物多样性的直接价值一般明显小于它的间接价值，C错误；生物多样性的潜在价值指的是目前人类尚不清楚的潜在价值，D错误；因此，本题答案选B。
解答本题的关键是：明确生物多样性的价值，以及潜在价值、直接价值和间接价值的区别，再根据题意作答。
4、A
【解析】
1、半透膜可以允许水分子和单糖分子透过，不允许二糖中的蔗糖透过。2、蔗糖酶能将一分子的蔗糖水解成一分子的葡萄糖和一分子的果糖，它们均属于单糖，可以通过半透膜。
【详解】
（1）长颈漏斗中先装入蔗糖溶液，导致漏斗中溶液浓度大于玻璃槽中溶液浓度，又由于蔗糖不能通过半透膜，因此进入漏斗中的水分子多于从漏斗中出来的水分子，进而导致漏斗液面上升；（2）加入蔗糖酶后，蔗糖被水解成很多葡萄糖和果糖，漏斗中分子变多，而单糖分子进入烧杯需要一定的时间，所以液面应该继续上升后再下降；故选A。
本题难度适中，属于考纲中理解层次的要求，着重考查了渗透作用的原理及液面升降的判断，解题关键是能审清题意，题中提出单糖能够通过半透膜，而且蔗糖水解后的单糖也能通过半透膜，因此分两阶段讨论即可。
5、C
【解析】
根据题意和图示分析可以知道：①是葡萄糖酵解产生丙酮酸的阶段，②是有氧呼吸的第二、第三阶段，①②合成有氧呼吸；③、④是无氧呼吸的第二阶段，①③和①④属于无氧呼吸过程。
【详解】
A、真核细胞的细胞质基质中只能进行葡萄糖酵解，②有氧呼吸的第二、第三阶段是在线粒体中进行的，错误；
B、动物细胞内，过程①到③为乳酸发酵，只有过程①无氧呼吸的第一阶段释放能量，错误；
C、②是有氧呼吸的第二、第三阶段，植物细胞进行过程②是丙酮酸的氧化分解，需要消耗H2O和O2生成H2O和CO2和能量，正确；
D、人体细胞内无氧呼吸的产物是乳酸，不发生过程④，错误；
故选C。
6、B
【解析】
1、如果种子含水量过高，呼吸作用加强，使贮藏的种子堆中的温度上升，反过来又进一步促进种子的呼吸作用，使种子的品质变坏。
2、温度能影响酶的活性，生产上常利用这一原理在低温下储存蔬菜、水果。
3、农耕松土是为了增加土壤中氧气的含量，加强根部的有氧呼吸，保证能量供应，促进矿质元素的吸收。
【详解】
A、种子的贮藏，必须降低含水量，使种子处于风干状态，从而使呼吸作用降至最低，以减少有机物的消耗，A正确；
B、乳酸菌为厌氧菌，制作酸奶时应密封，B错误；
C、水果保鲜的目的既要保持水分，又要降低呼吸作用，所以低温是最好的方法，可降低酶的活性，降低细胞呼吸，但温度不能太低，否则会冻坏水果，C正确；
D、植物根对矿质元素的吸收过程是一个主动运输过程，需要能量和载体蛋白，植物生长过程中的松土，可以提高土壤中氧气的含量，有利于根细胞的有氧呼吸作用，从而为根吸收矿质离子提供更多的能量，D正确。
故选B。
本题考查细胞呼吸原理的应用，意在考查考生的理解能力和运用所学知识解析生物学现象的能力，属于中档题。
二、综合题：本大题共4小题
7、3 ApaLⅠ DNA连接 标记基因 不需要 转化 SOD基因 碱基互补配对 氨基酸 基因修饰
【解析】
分析题图可知，图中基因表达载体中的目的基因是外源PSSOD基因，氨苄青霉素抗性基因是标记基因；该基因表达载体中存在HindIII的一个酶切位点，存在ApaLI的两个酶切位点，因此用两种酶同时切割环状质粒，会得到3种不同的DNA片段。
【详解】
（1）根据以上分析已知，图中的重组DNA分子中存在HindIII的一个酶切位点，存在ApaLI的两个酶切位点，因此用两种酶同时切割环状质粒，会得到3种不同的DNA片段。根据题意分析，图示的表达载体存在氨苄青霉素抗性基因，不能导入用于食品生产的酵母菌中，因此可以利用ApaLⅠ切除该抗性基因的部分片段使其失效，再用DNA连接酶使表达载体重新连接起来。
（2）根据题意分析，已知作为受体细胞的酵母菌缺失URA3基因，必须在含有尿嘧啶的培养基中才能存活，因此图示表达载体上的URA3基因可作为标记基因，供鉴定和选择；由于导入的表达载体的酵母菌中含有URA3基因，而普通酵母菌中不含有URA3基因，因此为了筛选出成功导人表达载体的酵母菌，所使用的培养基不需要添加尿嘧啶。
（3）目的基因进入受体细胞内，并且在受体细胞内维持稳定和表达的过程称为转化。为了确定受体细胞中SOD基因是否转录出相应的RNA，可用标记的SOD基因作探针进行分子杂交检测，其原理是碱基互补配对。
（4）利用蛋白质工程获得活性更高的PSSOD时，需根据所设计蛋白质的结构推测其氨基酸序列，最终确定相对应的脱氧核苷酸序列并经基因修饰获得所需的基因。
解答本题的关键是识记限制酶的作用特点和结果、标记基因的功能，掌握蛋白质工程的一般过程和方法，再结合题干信息准确解答。
8、暗 3 细胞质基质 线粒体和叶绿体 大于 突变型 突变型水稻固定CO2的酶的活性显著高于野生型 光合色素（叶绿素）能溶解于无水乙醇 蓝绿色和黄绿色
【解析】
由图可知，图1中：二氧化碳参与暗反应合成的有机物，既可以转化为蔗糖，又可以转化为淀粉。
图2中：野生型的光补偿点和光饱和点均较低。
【详解】
（1）图1表示暗反应，CO2与RuBP（五碳化合物）结合的直接产物是磷酸丙糖（TP），图中TP可以参与合成淀粉，可以参与合成蔗糖，可以转化为RuBP，去向有3个。淀粉运出叶绿体时需先水解成TP或葡萄糖，后者通过叶绿体膜上的载体运送到细胞质基质，合成蔗糖，运出叶肉细胞。
（2）图2中光照强度为a时，突变型水稻细胞中既有光合作用，又有呼吸作用，合成ATP的细胞器有线粒体和叶绿体；野生型水稻和突变型水稻的呼吸速率相等，此时野生型的净光合速率=0，突变型的净光合速率小于0，故野生型水稻的真正光合作用速率大于突变型水稻的真正光合作用速率。
（3）突变型水稻固定CO2的酶的活性显著高于野生型，光照强度高于p时，突变型水稻的光合作用速率更高。
（4）光合色素能够溶解与无水乙醇，故常用无水乙醇提取色素；用纸层析法获得的色素带，与野生型水稻相比，突变型水稻叶绿素含量较低，故蓝绿色和黄绿色的两条色素带即叶绿素a和叶绿素b明显较窄。
叶绿体中的光合色素包括：叶绿素和类胡萝卜素，叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，包括叶绿素a和叶绿素b，类胡萝卜素包括胡萝卜素和叶黄素，主要吸收蓝紫光。四条色素带从上到下依次是：胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色），叶绿素b（黄绿色）。
9、不能；因为有些昆虫活动能力强、活动范围广 肉食性和寄生性昆虫 负反馈调节 间接和直接 第一（或“第 1”） 146 J/(cm1·a) 次生演替（或演替） 能量流动 持续高效
【解析】
调查种群密度常用的方法有样方法和标志重捕法，样方法常用于调查植物种群密度，昆虫卵的密度，蚜虫、跳蝻的密度等；标志重捕法常用于活动能力强和范围大的动物，如哺乳类、鸟类、爬行类、两栖类、鱼类和昆虫等动物。据图1分析，复合种植园中植食性害虫比例明显减少，肉食性和寄生性昆虫的比例增加，腐生性昆虫比例也上升。吐中，同化的能量=摄入食物中所含的能量-粪便中的能量=用于生长发育繁殖的能量+呼吸作用散失的能量。
【详解】
（1）果树种植园中调查各类昆虫的种群密度不能都用样方法，因为有些昆虫活动能力强、活动范围广，不适合用样方法。
（1）据图1分析，复合种植园中害虫明显减少，原因是肉食性和寄生性昆虫的比例增加，通过种间关系消灭害虫；害虫的增长受到抑制，这是生物群落内部负反馈调节的结果。
（3）果树种植园的柑橘可以较多地吸收SO1体现了生物多样性的间接价值，其可食用体现了生物多样性的直接价值。
（4）动物粪便中的能量属于上一营养级的能量，所以牧场区的鸡粪适量的投入鱼塘，这是第一营养级的能量流向了鱼体内。
（5）根据题意分析，草鱼同化的能量=摄入食物中所含的能量-粪便中的能量=516-170=146KJ（cm1．a）。
（6）草型池塘变为藻型池塘，这个过程属于群落的次生演替。
（7）研究能量流动的意义是帮助人们合理地调节生态系统中能量流动关系，使能量持续高效流向对人类最有益的部分。
解答本题的关键是了解生态系统的能量流动的过程和特点，弄清楚几种能量之间的关系，能够根据公式和表格数据进行相关的计算。
10、构建基因表达载体 共用一套遗传密码 生长素 细胞分裂素 减数第二次分裂中期或MII中期 能保持正常的二倍体核型（或“遗传物质不发生改变”） 细胞核DNA或染色体（DNA） （系统）结构决定功能 物质循环再生 有性 动物细胞培养、体外受精、早期胚胎培养、胚胎移植
【解析】
基因工程的主要步骤包括：目的基因的获取、基因表达载体的构建（核心步骤）、将目的基因导入受体细胞、基因的检测与鉴定；植物组织培养过程中为促进根或芽的分化，常常会用到细胞分裂素和生长素；动物细胞培养是从动物机体中取出相关的组织，将它分散成单个细胞后放在适宜的培养基中，让这些细胞生长和繁殖，其培养过程具有细胞抑制和细胞贴壁的特点；生态工程的原理包括：物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理、系统学和工程学原理。试管婴儿是分别将卵子和精子取出后，置于培养液内使其受精，再将胚胎移植回母体子宫内发育成胎儿的过程。
【详解】
（1）基因工程的核心步骤是构建基因表达载体，目的基因若能在受体细胞中表达，则说明不同生物共用一套密码子。
（2）植物组织培养常用的植物激素有细胞分裂素和生长素。
（3）利用体细胞核移植技术培育克隆鼠时，所用的去核卵母细胞要培养至减数第二次分裂中期；所用供体细胞一般选择10代以内的细胞，原因是这样的细胞能保持正常的二倍体核型，若选择10代以上的细胞，可能某些细胞已经发生突变，有的甚至具有类似癌细胞无限增殖的特点。
（4）若以精子作为目的基因的载体，则目的基因能够整合到精子的细胞核DNA（或染色体）上是提高转化率的关键。
（5）物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理（生物与环境协调与平衡）、整体性原理（社会-经济-自然）、系统学和工程学原理（系统的结构决定功能、系统整体性原理：总体功能大于各部分之和）。
（6）试管婴儿是体外受精，因此属于有性生殖过程，整个生育过程应用的生物技术有动物细胞培养、体外受精、早期胚胎培养、胚胎移植。
本题考查基因工程、细胞工程、生态工程的相关知识，意在考查学生的理解能力和综合运用能力，能运用所学的课本知识分析相关问题。
11、有丝分裂后期 减数第一次分裂后期 受精作用 1～7 5～10 10 3 着丝点分裂，染色体分别移向两极 3～4 (第一)极体和次级卵母细胞
【解析】
试题分析：分析图甲：A细胞含同源染色体，且着丝点分裂，应处于有丝分裂后期；B细胞含有同源染色体，且同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期。
分析图乙：图乙是该生物细胞核内染色体及DNA相对含量变化的曲线图，a表示DNA含量变化曲线，b表示染色体数目变化曲线。0～9表示减数分裂；10位点表示受精作用；11～16表示有丝分裂。
（1）由以上分析可知，图甲中A细胞处于有丝分裂后期，B细胞处于减数第一次分裂后期。
(2)乙图中10处，染色体数目恢复原来数目，该发生的生理过程为受精作用。
（3）减数第二次分裂后期，着丝点才会分裂，染色单体消失，因此从减数第一次分裂间期完成后到减数第二次分裂中期，细胞中都存在染色单体，故乙图的1-7区间含有染色单体，有丝分裂后期，着丝点才会分裂，染色单体消失，因此故乙图的11～13区间含有染色单体。有丝分裂和减数第一次分裂过程中都存在同源染色体，减数第二次分裂过程不存在同源染色体，因此不含同源染色体的区间是5～10。
（4）由于减数第一次分裂后期同源染色体分离，产生的子细胞中染色体数目减半，若该生物体细胞中染色体为20条，则一个细胞在5～6时期染色体数目为10条。
（5）同源染色体的分离发生在减数第一次分裂后期即3.
（6）时期7与13的共同点是着丝点分裂，导致染色体数目加倍，且染色体分别向两极移动。
（7）甲图中B细胞处于减数第一次分裂后期，对应乙图中的区间是3～4；由于细胞质不均等分裂，所以形成的子细胞是极体和次级卵母细胞。
【点睛】解答本题关键能正确区分减数分裂和有丝分裂过程中染色体和DNA含量变化的曲线，根据斜线的有无，若无斜线代表染色体变化，先减半再增终减半代表减数分裂，加倍后再恢复代表有丝分裂；有斜线代表DNA变化，连续2次直线下降代表减数分裂，1次直线下降代表有丝分裂。
选项
应 用
措 施
目 的
A
种子储存
晒干
降低自由水含量，降低细胞呼吸强度
B
乳酸菌制作酸奶
先通气，后密封
加快乳酸菌繁殖,有利于乳酸发酵
C
水果保鲜
低温
降低酶的活性，降低细胞呼吸
D
栽种农作物
疏松土壤
促进根有氧呼吸,利于吸收无机盐