2026届安徽省安庆一中安师大附中铜陵一中马鞍山二中生物高二下期末质量检测模拟试题含解析

这是一份2026届安徽省安庆一中安师大附中铜陵一中马鞍山二中生物高二下期末质量检测模拟试题含解析，共4页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁等内容，欢迎下载使用。
1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1．下列关于糖类化合物的叙述，正确的是
A．葡萄糖、乳糖、蔗糖都是还原糖，元素组成相同
B．淀粉的水解产物是蔗糖，纤维素的水解产物是麦芽糖
C．淀粉、糖原、纤维素都是由葡萄糖聚合而成的多糖
D．谷物中含量丰富的多糖是淀粉和麦芽糖
2．下列关于生命系统和细胞学说的叙述，错误的是
A．病毒是一种生物，但病毒不属于生命系统
B．细胞学说揭示了生物界和非生物界的统一性
C．构成细胞的原子、分子等都是一个系统，但不是生命系统
D．培养皿中的大肠杆菌菌落属于生命系统的种群层次
3．2008年1月12日我国科考队员登上了南极“冰盖之巅”他们生理上出现的适应性变化是
①体温下降 ②机体耗氧量降低 ③皮肤血管收缩
④体温调节中枢生理性增强 ⑤甲状腺激素分泌量增加
A．①③④B．①④⑤C．②③⑤D．③④⑤
4．如图为基因的作用与性状的表现流程示意图。请据图分析，正确的选项是 （ ）
A．①过程是转录，它以DNA的两条链为模板、四种核苷酸为原料合成mRNA
B．②过程中只需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP即可完成
C．人的镰刀型细胞贫血症是基因对性状的直接控制，使得结构蛋白发生变化所致
D．某段DNA上发生了基因突变，则形成的mRNA、蛋白质一定会改变
5．大熊猫圈养是保护大熊猫的重要措施。若将圈养的大熊猫放归至栖息地保护区，则下列说法错误的是
A．圈养大熊猫放归栖息地是通过增加迁入率来提高栖息地种群密度的
B．放归圈养的大熊猫会使栖息地群落的物种丰富度在一定程度上增加
C．栖息地群落的垂直结构和水平结构都会因大熊猫的放归而发生改变
D．放归大熊猫后，栖息地的大熊猫种群基因库和基因频率都可能增大
6．下列过程未体现生物膜信息传递功能的是（ ）
A．蔗糖溶液使洋葱表皮细胞发生质壁分离
B．抗原刺激引发记忆细胞增殖分化
C．胰岛素调节靶细胞对葡萄糖的摄取
D．传出神经细胞兴奋引起肌肉收缩
7．下图是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置。以下说法中正确的是（ ）
A．两个装置均需要在黑暗条件下同时进行
B．在装置乙Ⅲ处取液体检测是否有酒精生成
C．装置甲中NaOH的作用是吸收Ⅰ处的CO2
D．应让装置乙中Ⅱ先放置一会再与Ⅲ连接
8．（10分）艾滋病（AIDS）是一种削弱人体免疫系统功能的疾病，它是由于感染HIV引起的。HIV具有囊膜，囊膜是HIV从宿主细胞内出来时裹上的生物膜。下图甲、乙、丙、丁分别表示四种细胞结构。下列说法正确的是
A．HIV的囊膜基本结构与甲基本相同
B．从结构上看，HIV和乙、丙都具有双层膜，这些膜结构都属于生物膜系统
C．丁和HIV的组成物质完全相同
D．HIV与乙、丙、丁含有相同的遗传物质
二、非选择题
9．（10分）下图为某小型哺乳动物受持续寒冷刺激时，机体调节脂肪细胞代谢的过程，请据图回答下列问题。
（1）图中小泡内暂存的结构C为__________，它能与激素特异性结合，体现了细胞膜具有________________的功能。
（2）图中④过程这种调节方式的意义在于 。
（3）由图可知，肾上腺素的作用是_______________________________，从而增加产热。
（4）持续寒冷条件下，下丘脑通过⑤还能支配_____________等结构。（至少写2个）
10．（14分）糖尿病的形成有多种原因，如图所示①、②、③表示由三种机体免疫异常引起的糖尿病。请据图回答下列问题：
（1）图中由__产生的抗体Y1与胰岛B细胞上的受体结合，导致胰岛B细胞对葡萄糖的敏感度降低，__的分泌量减少，血糖浓度升高。
（2）图中②所示的患病机理是______，导致胰岛素分泌减少，血糖浓度升高。
（3）图中抗体Y3与____结合，使胰岛素不能发挥作用，从而使血糖浓度升高。
（4）从免疫学的角度分析，上述三种糖尿病都属于____病。其中，____可以通过注射胰岛素来治疗。
（5）调节人体血糖平衡的激素除了胰岛素之外，最主要的激素是____，它与胰岛素之间表现为__作用。
（6）已知下丘脑发出的神经直接作用于胰岛B细胞来调节血糖的含量，则血糖平衡调节的方式为_。
11．（14分）下图为物质跨膜运输示意图（甲、乙、丙代表物质，a，b，c，d代表运输方式）。请据图回答：
(1)丙代表物质是________
(2)可能代表氧气转运方式的是图中[ ]_____;红细胞吸收葡萄糖的方式是[ ]_____;碘进入人体甲状腺滤泡上皮细胞的过程是图中[ ]_____，氧气进入细胞内需要穿过________层磷脂分子，参与合成甲状腺球蛋白后，甲状腺球蛋白分泌到细胞外需要穿过__________层磷脂分子。
(3)b、c运输方式合称为 ____________。
(4)如果动物细胞吸水膨胀时图中乙的厚度变小，说明乙具有________ 。
12．不同浓度的NaC1对某植物幼苗表观光合速率、光合色素含量的影响如图1所示，图2是光合产物在植物细胞中的利用示意图。请回答：
（1）光合色素所吸收的光为可见光，波长在____________nm范围内。当浓度大于50mml/L时，随着浓度增加，NaCl对光合色素的影响是____________。对不同浓度下的幼苗进行光合色素的提取与分离，相比50mml/L的处理组，250mml/L组颜色为____________的条带明显变窄。
（2）光反应产生的NADPH可为卡尔文循环提供___________，每合成一个三碳糖需要进行________轮卡尔文循环；合成的三碳糖大部分运至叶绿体外，还有一部分在叶绿体中转变成___________。
（3）当NaC1浓度高于200mml/L，植物表观光合速率较低，其原因可能是___________，影响了光反应；同时叶片___________，从而影响碳反应。
参考答案
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1、C
【解析】
糖类的种类及其分布和功能
【详解】
A、蔗糖属于非还原糖，A错误；
B、淀粉水解能够产生麦芽糖，不能产生蔗糖，B错误；
C、淀粉、糖原、纤维素都是由葡萄糖聚合而成的多糖，C正确；
D、麦芽糖是植物二糖，不是多糖，D错误。
故选C。
解答本题的关键是识记细胞中糖类的种类和功能，能够对糖类的种类、功能等进行归纳，明确糖类的基本单位是葡萄糖，多糖都是由葡萄糖聚合而成的，进而结合选项分析答题。
2、B
【解析】
1、生命系统的结构层次：
（1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈；
（2）地球上最基本的生命系统是细胞，分子、原子、化合物不属于生命系统；
（3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能；
（4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境。
2、细胞学说的内容有：
（1）细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成；
（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；
（3）新细胞可以从老细胞中产生。
意义：证明了动植物界具有统一性。
【详解】
A.病毒属于非细胞结构生物，不属于生命系统，A正确；
B.细跑学说掲示了动植物界具有统一性，B错误；
C.构成细胞的分子和原子是一个系统，伹不是生命系统，C正确；
D.培养皿中的大肠杆菌菌落属于生命系统的种群层次，D正确。
故选B。
3、D
【解析】
当人体处于寒冷环境中时，位于皮肤的冷觉感受器接受“寒冷”刺激，产生兴奋。兴奋通过传入神经传至大脑皮层的躯体感觉中枢和下丘脑的体温调节中枢。兴奋到达大脑皮层后，人体产生冷觉，促使人体加衣保暖等。当兴奋到达下丘脑后，通过下丘脑的分析、综合和调节，促使甲状腺激素和肾上腺激素的分泌，加快物质氧化分解，促使骨骼肌颤栗和立毛肌收缩，以增加产热量；促使皮肤毛细血管收缩和汗腺分泌减少，以减少散热量。因此，在寒冷环境中人体可通过增加衣物及自身系统的调节使机体的体温保持相对稳定。综上所述，①②错误，③④⑤正确。
故选D。
4、C
【解析】
根据题意和图示分析可知：①表示转录，②表示翻译。基因对性状的控制可以通过控制酶的结构来控制代谢过程，从而控制生物的性状；也可以通过控制蛋白质的分子结构来直接影响性状。
【详解】
A、①过程是转录，它以DNA的一条链为模板、四种核糖核苷酸为原料合成mRNA，A错误；
B、②过程中除了需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP外，还需要tRNA才能完成翻译过程，B错误。
C、人的镰刀型细胞贫血症是基因对性状的直接控制，是通过控制血红蛋白的分子结构来直接影响性状的，C正确。
D、某段DNA上发生了基因突变，如果参与转录，则形成的mRNA会改变，但由于密码子的简并性，所以合成的蛋白质不一定会改变，D错误。
故选C。
明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答。
5、B
【解析】
大熊猫本来就属于栖息地具有的物种，所以放归圈养的大熊猫不会使栖息地群落的物种丰富度增加，同时放归会导致栖息地内被大熊猫捕食的生物、天敌生物等的数量、分布发生改变，进而导致栖息地群落的垂直结构和水平结构都会受到一定影响。
【详解】
A、将圈养的大熊猫放归栖息地是通过增加迁入率来提高其种群密度的，A正确；
B、大熊猫本来就属于栖息地具有的物种，所以放归圈养的大熊猫不会使栖息地群落的物种丰富度增加，B错误；
C、大熊猫的放归会导致栖息地内被大熊猫捕食的生物、天敌生物等的数量、分布发生改变，进而导致栖息地群落的垂直结构和水平结构都会受到一定的影响，C正确；
D、放归的大熊猫中可能具有与栖息地大熊猫不同的基因和基因型，所以放归大熊猫后，栖息地的大熊猫种群基因库和基因频率都可能增大，D正确。
故选B。
本题主要考查群落的相关知识，意在考查考生对所学知识的理解，把知识间内在联系能力。
6、A
【解析】
A细胞的质壁分离属于物质跨膜运输中的水分运输，是膜的控制物质进出细胞的功能；B抗原刺激使记忆细胞增殖是抗原决定簇与记忆细胞表面受体结合引起的，属于生物膜的信息传递；C胰岛素调节靶细胞对葡萄糖摄取是通过细胞分泌的物质间接传递信息，即信息分子到靶细胞，体现膜的信息传递功能；D传出神经细胞兴奋释放递质作用到靶细胞（肌肉）也属于相邻细胞间通过细胞分泌的化学物质传递信息；所以答案选择A项。
【考点定位】本题考查细胞膜的信息传递功能的知识点。
7、D
【解析】
根据题意和图示分析可知：装置甲探究的是酵母菌的有氧呼吸，其中质量分数为10%的NaOH溶液的作用是除去空气中的二氧化碳，澄清石灰水的作用是检测有氧呼吸产生的二氧化碳；装置乙探究的是酵母菌的无氧呼吸，其中澄清石灰水的作用是检测无氧呼吸产生的二氧化碳。
【详解】
A、黑暗或光照对酵母菌的细胞呼吸没有明显的影响，所以两个装置不需要在黑暗条件下进行实验，A错误；
B、装置乙中酵母菌产生的CO2可通过导管进入Ⅲ，但酵母菌产生的酒精保留在Ⅱ瓶中，所以装置乙应在Ⅱ而不是Ⅲ处检测是否有酒精生成，B错误；
C、装置甲中NaOH的作用是吸收空气中的CO2，避免对实验的干扰，C错误；
D、装置乙应让Ⅱ先反应一会，消耗掉瓶中的氧气后再连接，D正确。
故选D。
8、A
【解析】
据图示结构可知，甲是生物膜结构，为单层膜；乙是叶绿体，丙是细胞核，均为双层膜；丁是核糖体，与HIV相同都主要由RNA和蛋白质构成，但组成物质并不完全相同。
【详解】
甲是生物膜结构，HIV的囊膜来自宿主细胞的生物膜，其结构与甲基本相同，A正确；乙是叶绿体，丙是细胞核，HIV 的囊膜是单层膜，也不属于生物膜系统，B错误；丁是核糖体，与HIV都主要由RNA和蛋白质构成，但组成物质并不完全相同，C错误；HIV的遗传物质是RNA，乙、丙的遗传物质是DNA，核糖体中的RNA不是遗传物质，D错误。
注意：生物膜系统是针对真核生物细胞内的生物膜而言，包括细胞膜、核膜和细胞器膜等。不包括来自细胞外的膜结构。
二、非选择题
9、（1）肾上腺素受体 进行细胞间信息交流
（2）维持内环境激素水平的稳定/维持内环境稳定
（3）先使ATP转变为cAMP，通过cAMP促进脂肪（甘油三酯）分解为甘油和脂肪酸，脂肪酸进入线粒体氧化分解。
（4）皮肤血管、骨骼肌、立毛肌、汗腺
【解析】
（1）据图示分析，小泡内的结构最终与肾上腺素结合，应是肾上腺素受体，它能与激素特异性结合，体现了细胞膜具有进行细胞间信息交流的功能。
（2）图中④过程表示负反馈调节，可维持内环境激素水平的稳定。
（3）在寒冷刺激下，下丘脑通过有关神经支配肾上腺分泌肾上腺素增加，从图中可知肾上腺素先使ATP转变为cAMP，通过cAMP促进脂肪（甘油三酯）分解为甘油和脂肪酸，脂肪酸进入线粒体氧化分解。
（4）⑤是指下丘脑通过有关神经支配有关器官活动，主要是皮肤血管、骨骼肌、立毛肌、汗腺，通过减少散热，增加产热，调节体温。
本题考查体温调节的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。
10、（1）浆细胞 胰岛素
（2）浆细胞产生的抗体Y2直接作用于胰岛B细胞
（3）靶细胞上的胰岛素受体
（4）自身免疫病 ①
（5）胰高血糖素 拮抗
（6）神经—体液调节
【解析】
试题分析：
（1）抗体是由浆细胞合成分泌的。胰岛B细胞分泌胰岛素。
（2）由图可知，②过程表示浆细胞产生的抗体Y2直接作用于胰岛B细胞，导致胰岛素分泌减少，血糖浓度升高。该病可以通过注射胰岛素来治疗。
（3）由图可知，抗体Y3与靶细胞上的胰岛素受体结合，使胰岛素不能发挥作用，从而使血糖浓度升高。
（4）从免疫学的角度分析，上述三种糖尿病都是免疫系统将自身的物质当作外来异物攻击引起的，属于自身免疫病。
（5）胰高血糖素与胰岛素之间相互拮抗，共同调节血糖浓度相对稳定。
（6）下丘脑发出的神经直接作用于胰岛B细胞是神经调节过程，胰岛B细胞分泌胰岛素来调节血糖的含量属于体液调节，可见血糖平衡调节的方式为神经—体液调节。
考点：本题考查神经、体液、免疫调节的相关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；分析题图获取有效信息的能力。
11、糖蛋白 b 自由扩散 c协助扩散 a主动运输 2 0 被动运输 一定的流动性
【解析】
1、据图分析，甲为载体蛋白，乙为磷脂双分子层，丙为糖蛋白，只分布在细胞膜外侧（由此可以判断物质是进细胞还是出细胞）．2、a、d为主动运输，特点低浓度运输到高浓度，需要载体和能量；b为自由扩散，特点是高浓度运输到低浓度，不需要载体和能量；c表示协助扩散，特点是高浓度运输到低浓度，需要载体，不需要能量；具有糖蛋白的一侧代表膜外，其中a、b、c由膜外运向膜内，d则由膜内运向膜外．
【详解】
（1）由分析可知，丙代表物质是糖蛋白．
（2）氧气通过细胞膜的方式为自由扩散，可用图中的b表示，红细胞吸收葡萄糖的方式是协助扩散，可用图中的c表示，碘进入人体甲状腺滤泡上皮细胞的过程是主动运输，可用图中的a表示，氧气进入细胞内穿过一层膜，两层磷脂分子，甲状腺球蛋白属于大分子物质，分泌到细胞外的方式属于胞吐，不需要穿过膜，即需要穿过0层磷脂分子．
（3）b为自由扩散，c为协助扩散，两种运输方式合在一起成为称为被动运输．
（4）如果动物细胞吸水膨胀时图中乙的厚度变小，说明乙具有一定的流动性．
本题考查物质的跨膜运输，意在考查学生的识图和理解能力，解题的关键是掌握细胞膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输的几种方式．
12、400-700 叶绿素含量下降，类胡萝卜素含量基本不变 蓝绿色和黄绿色 氢和能量 3 淀粉、脂质、蛋白质 叶绿素含量下降（减少、降低） 气孔关闭，CO2固定减少（CO2吸收减少、胞间CO2浓度降低）
【解析】
植物在光照条件下进行光合作用，光合作用依赖于叶绿体的类囊体薄膜上的光合色素吸收和传递光能，光合色素分为叶绿素和类胡萝卜素两大类，主要吸收可见光中的红光和蓝紫光。分为光反应阶段和暗反应阶段，光反应阶段在于叶绿体的类囊体薄膜上发生水的光解，产生ATP和[H]，同时释放氧气，ATP和[H]用于暗反应阶段三碳化合物的还原。
【详解】
（1）光合色素所吸收的光波长在400—700nm范围内，主要为红光和蓝紫光。根据图1，当浓度大于50mml/L时，随着NaCl浓度增加，叶绿素含量下降，类胡萝卜素含量基本不变。相比50mml/L组，250mml/L组的叶绿素含量明显下降，包括叶绿素a和叶绿素b，表现在分离带上为蓝绿色和黄绿色，即这两条带明显变窄；
（2）光反应产生的NADPH为卡尔文循环提供氢和能量，每进行一个卡尔文循环固定一个碳，因此合成一个三碳糖需要进行3轮卡尔文循环；合成的三碳糖大部分运至叶绿体外转变成蔗糖，有一部分在叶绿体中转变成淀粉、脂质、蛋白质；
（3）当NaC1浓度高于200mml/L时，植物叶绿素含量大幅度下降，影响了光反应；同时由于无机盐浓度过高，植物叶片气孔关闭，导致CO2吸收减少从而影响暗反应，综合来看，植物的表观光合速率较低。
本题考查了光合作用的相关内容，要求考生能够识记光合作用的物质变化，能够根据图表信息判断光合色素的含量变化，总结变化趋势，分析其原因。
种类
分子式
分布
生理功能
单
糖
五碳糖
核糖
C5H10O5
动植物细胞
五碳糖是构成核酸的重要物质
脱氧核糖
C5H10O4
六碳糖
葡萄糖
C6H12O6
葡萄糖是细胞的主要能源物质
二
糖
蔗糖
C12H22O11
植物细胞
水解产物中都有葡萄糖
麦芽糖
乳糖
C12H22O11
动物细胞
多
糖
淀粉
（C6H10O5）n
植物细胞
淀粉是植物细胞中储存能量的物质
纤维素
纤维素是细胞壁的组成成分之一
糖原
动物细胞
糖原是动物细胞中储存能量的物质