小学统编版（2024）开开心心上学去复习练习题

这是一份小学统编版（2024）开开心心上学去复习练习题，共5页。试卷主要包含了填一填，辨对错，择优选择，场景简答，生活实践思考等内容，欢迎下载使用。
一、填一填（根据课文内容补充完整语句）
1.背上崭新小书包，____走进小学校，认识老师和伙伴。
2.每天睡前整理学习用品，课本、文具统一放进____。
3.清晨按时起床，吃完早餐不拖拉，做到上学不____。
4.初次遇见同班新同学，主动微笑打招呼，勇敢交到____。
5.校园里遇到难题、心里紧张不安，可以主动寻求____的帮助。
6.整洁干净的校服、端正的精神面貌，是小学生专属的好____。
7.上学路上保持愉悦心情，接纳新环境，做一名快乐的____。
8.爱惜崭新课本，不随意折页、乱涂乱画，爱护自己的____。
二、辨对错（正确标注√，错误标注×）
1.开学第一天害怕陌生环境，在校门口哭闹不肯进教室。（）
2.睡前花几分钟整理书包，第二天上学不会遗漏文具。（）
3.看见陌生同学独自坐着，主动上前和对方打招呼。（）
4.早上赖床不起，让家长催促多次才匆忙赶往学校。（）
5.拿到新课本随手揉皱、在书页上乱涂涂鸦。（）
6.课间主动邀请身边同学一起简单游戏，友好相处。（）
7.只和以前认识的玩伴玩耍，拒绝认识新同学。（）
8.心里感到孤单时，主动找班主任倾诉内心感受。（）
第二部分 能力提升层（场景辨析与理解运用）
三、择优选择（每题仅有一项符合正确行为）
1.面对全新校园、陌生同学，我们应当保持哪种心态（）
A. 紧张害怕，不愿与人交流
B. 开心期待，主动认识新朋友
C. 抵触抗拒，只想待在家里
2.前一晚做好上学准备的合理做法是（）
A. 临睡前匆忙翻找课本文具
B. 睡前有序整理书包，检查用品
C. 所有物品全部交由家长整理
3.教室里看见一名新同学独自沉默，合适的做法是（）
A. 假装看不见，自顾自玩耍
B. 主动上前问好，邀请一起聊天
C. 和其他同学议论对方不爱说话
4.下列哪一种行为，能让我们每天开开心心上学（）
A. 每天熬夜玩耍，晨起困倦烦躁
B. 按时作息，主动期待校园生活
C. 抵触课堂，一到学校就闷闷不乐
5.对待崭新课本与文具，正确做法是（）
A. 轻拿轻放，妥善保护不损坏
B. 随意折叠、刻画书本封面
C. 丢失文具也不在意，不懂得爱惜
四、场景简答（结合入学真实场景简单作答）
1.朵朵刚入学，走进教室看见所有人都不认识，心里十分紧张难过，请你告诉朵朵两种缓解不安情绪的办法。
2.浩浩每天早上都要家长反复催促、收拾书包，经常险些迟到，请你给浩浩提出两条自主做好上学准备的小方法。
3.有同学说：“上学一点都不好玩，不如待在家自由。”你认同这个想法吗？结合课本内容简单说明理由。
第三部分 素养拓展层（知行转化与生活实践）
五、生活实践思考（综合运用本课知识作答）
1.完整说一说，从晚上睡觉前到早上走进教室，一套完整的开心上学准备流程。
2.校园生活里有哪些事情会让你感到快乐？至少写出三件不同的小事。
3.如果你身边有新同学不敢主动交朋友，你会怎样主动带动他融入班级？写出具体做法。
参考答案
一、填一填
1.开开心心 2. 书包 3. 迟到 4. 新朋友 5. 老师 6. 形象 7. 小学生 8. 书本
二、辨对错
1.× 2. √ 3. √ 4. × 5. × 6. √ 7. × 8. √
三、择优选择
1.B 2. B 3. B 4. B 5. A
四、场景简答（参考标准作答）
1.①主动走到老师身边，说说自己紧张的心情；②主动和身边同学微笑问好，一起聊天熟悉彼此。
2.①固定睡前十分钟整理书包，分好课本、文具；②定好起床小闹钟，听见铃声自己穿衣洗漱，不依赖家长催促。
3.不认同。在学校能学到新知识、认识很多新朋友、参与课堂小游戏、参加课间集体活动，成长收获很多，校园生活充满乐趣。
五、生活实践思考（回答合理即可）
1.示例：睡前整理书包、摆放好第二天衣物；按时早睡；清晨闹钟响起自主起床；洗漱、吃完早餐；平稳走进校园，主动向老师问好。
2.示例：课堂上学到有趣新知识；课间和伙伴一起友好游戏；得到老师的鼓励表扬；认识友善的新同桌。
示例：主动走到他身边自我介绍；邀请他一起玩课间小游戏；上课时和他结伴完成简单课堂小任务，慢慢熟悉。