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一年级上册第一单元 我是小学生啦第1课 开开心心上学去获奖课件ppt
展开政治认同:通过学习绘本故事、回忆自己上学第一天的情景。理解和悦纳自己的新身份,感受周围人对自己的新期待以及新身份带来的成长感。道德修养:通过交流自己上学的开心事帮助不开心的小妹等,认识和理解各种情绪,同时克服各种不良情绪,以积极的心态开启新生活。法治观念:为自己是一名小学生而感到高兴和自豪,对小学生活充满美好的憧憬,并初步感受到在校园生活中与师生分享的快乐。健全人格:知道自己成长为一名小学生了,体会到成为小学生的角色变化,初步适应并喜欢学校生活。责任意识:让学生了解上学的意义,引导学生适应并喜欢上学。
“宝贝,别担心,明天到了学校你自然就知道了。早点睡吧,小学生上学可不能迟到哦!
“妈妈,您知道小学的教室有厕所吗?妈妈,我不认识小朋友怎么办……”
开学第一天,我们背上新书包干什么?还记得开学第一天的场景吗?是谁把你送到了学校?第一次来学校你的心情是怎样的?学校的哥哥姐姐们是怎样欢迎我们的?谈一谈你作为一名小学生的感受吧。
开学第一天你的心情如何?好奇? 担心?或者……
我们的教室是什么样的?谁来说说里面都有些什么?
小朋友们,怎么才能准确的找到自己的教室呢?
小学和幼儿园在生活、学习上有什么不同?
上小学,要认识校长、副校长、各科老师、同学们,还有门卫保安叔叔。
语文课,学拼音 体育课,做体操
小学很多地方都与幼儿园不同,不仅老师同学变了,环境变了,学习的要求也变了,小学生活是以学习为主的,小朋友们要慢慢适应新环境、新老师、新的小伙伴……
说说你要怎样做一名合格的小学生呢?
课后我会及时完成作业……
我会认真学习新知识……
上学后,很多地方都与幼儿园不同,学校生活是以学习为主的,同学们要做个有心的观察员,慢慢适应新环境、新老师、新的小伙伴……
有厚也有薄,有字也有图,知识里面藏,越看越爱看。
原来谜底就在我们的【课桌】上,就在我们的【书包】里,我们要好好的爱护它,和它成为好朋友。
同学们是不是都有这些书?你们喜欢吗?觉得书好看吗?
我们了解了这些书本是来之不易的,不仅制作起来麻烦,更重要的是里面承载了很多的知识。来之不易的书本,我们该怎么爱护它?
用报纸、日历纸、书皮纸等给新书穿上外套。
如果说书是我们的好朋友,也是我们获得知识的来源,书包就是这些好朋友的“家”,它们都是我们的好朋友。接下来,我们一起来说说这些好朋友。
观察自己的新书包,并说说自己的书包是从哪来的。看一看书包里都装了些什么。(书、本子、文具盒……)这些书、本子、文具等对我们的学习都有帮助,我们称之为“学习用品”。大家了解这些学习用品吗?
大家喜欢这个承载满满爱意的小书包吗?
现在我们打开书包看看里面除了新书之外,还有什么?
同学们的分享过程也是获得知识的过程,那么接下来,我们还需要讨论以下两个问题:1)请从书包里拿出一本你最喜欢的书,并说说原因。2)请从书包中拿出一样文具?说说它的作用是什么?
请从书包里拿出一本你最喜欢的书,并说说原因。
我喜欢语文。因为我学会了拼音,学会了识字……
我最喜欢音乐书,因为音乐使我更快乐……
这些学习用品,可以让我们学到新的知识,让我们进步,也能让我们明白很多道理,让我们成长!
同学们把书包里的东西放在书桌上,按照你们的方式进行整理。
(1)书包里不装玩具和零食;(2)按用途把物品分类排放;(3)按大小把物品放到适当的位置。
书包整理有技巧,我们一定要掌握,习惯养成不可缺。另外,更重要的是自己的事情自己做。
通过这节课的学习,我们认识到了书本的来之不易,意识到了书包和学习文具的重要性,希望以后大家都能爱护我们的学习用品,快乐地学习吧!
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