统编版（2024）一年级上册（2024）开开心心上学去一等奖教学ppt课件

这是一份统编版（2024）一年级上册（2024）开开心心上学去一等奖教学ppt课件，文件包含第1课《开开心心上学去》第2课时爱新书爱书包教学课件pptx、第1课《开开心心上学去》第2课时爱新书爱书包教案设计docx、视频素材一收拾书包mp4、视频素材三放书包mp4、视频素材二包新书mp4等5份课件配套教学资源，其中PPT共17页， 欢迎下载使用。
政治认同：借珍惜学习用品，感受国家、家庭对教育的重视，萌发生在新时代好好学、成长报国的朴素情感。道德素养：养成爱护新书、书包，整理学习用品的好习惯，懂得珍惜物品、感恩家人馈赠，提升品德修养。法治观念：初步感知爱护物品是遵守公德的体现，为后续理解规则、法治打基础。健全人格：在爱护、整理物品中，培养耐心、细心，增强自我管理能力，塑造有序、自律的人格。责任意识：明确爱护新书、书包是自己的责任，主动承担整理学习用品的任务，强化责任观念。
手持新书和漂亮书包走进教室，展示并提问：“小朋友们，瞧老师手里的新书和书包，大家喜欢吗？想不想说说自己的新书、书包有啥特别的？”
模板二：爱新书，爱书包 我们该如何保护它们呢？ 首先，我们要轻轻翻阅新书，避免弄皱或损坏页面。 其次，我们可以为新书包上书皮，这样既能保护书本又能让它们看起来更加整洁。 最后，对于我们的书包，我们要定期整理，保持它的干净整洁，这样它才能更好地为我们服务。
视频里新书破了、书包乱了，心情怎么样？我们的书和书包遇到这样情况，会咋想呀？” 结合教材插图，讲老师发书、学生交流书包的画面，“图里同学拿到新书咋做的？书包对他们有啥意义？
这是爸爸送我的新书包。
我的书包是奶奶送给我的，她还绣上了我的名字……
开展 “护书小能手”“整理书包大挑战” 实践。先分组发新书，指导用包书皮、写名字、轻翻页等方法护书；再让学生拿出书包，依据教材儿歌 “小书包，别着急……”，尝试分类整理书本、文具，评选 “整理小明星” 。
小朋友们，今天我们知道新书、书包要爱护，学会包书皮、整理书包啦！书是知识朋友，书包是好帮手，要天天爱护它们哟，大家能做到不？
小朋友们，今天我们懂得要爱新书、爱书包，学会了保护新书和整理书包的方法！新书里有知识，书包帮我们装文具，它们都是我们学习的好伙伴。希望大家每天都爱护它们，做个会整理、懂珍惜的好孩子，明天开开心心带着整洁的书包、新书来上学哟！
回家给家人展示包书皮、整理书包，讲讲爱护学习用品的重要性。连续一周，每天自己整理书包、检查新书，让家长拍照记录，下周分享 “我的爱护小打卡” 。