绿色出行（课件）-2026-2027学年五年级上册数学苏教版

这是一份绿色出行（课件）-2026-2027学年五年级上册数学苏教版，共13页。
能清楚地说出自己上学或放学行走的路线。（重点）能积极参与收集信息、制订出行路线等活动。（难点）知道“绿色出行”的意义，主动选择“绿色出行”。学习目标情境导入为了节约能源、减少污染，国家大力提倡“绿色出行”。乘坐公共交通工具、骑车或步行等都是“绿色出行”的方式。在上学、购物、郊游时，你和家人通常会选择什么样的出行方式？你会根据出行需要和公共交通路线图选择出行路线吗？介绍出行路线探索新知你平时上学怎样从家到学校？能具体介绍你的上学路线吗？探索新知要把上学路线说清楚，你觉得需要注意什么？探索新知看图说一说：小南从家步行到学校，可以按什么路线行走？小南从家向东走200米到超市，再向东北走500米到图书馆，然后向北走250米到银行，最后向东走350米到学校。探索新知小南从学校向西走350米到银行，再向南走250米到图书馆，然后向西南走5000米到超市，最后向西走200米到家。探索新知下面是三条不同路线公交车的行驶路线图，都经过玄武湖隧道站和中山路·珠江路北站。小辉学校附近的公交站是中山路·珠江路北站，他上学从玄武湖隧道站乘坐这三条路线的公交车，各要乘坐几站？途中要经过哪几个站点？探索新知乘坐2站，经过中央路·鼓楼站。乘坐4站，经过观音里站、中央路·鼓楼站、鼓楼医院站。乘坐3站，经过观音里站、中央路·鼓楼站。探索新知小欣一家去北京旅游，住在地铁西单站附近，要从住处到前门可以怎样乘地铁？到鼓楼大街呢？对照地图以及相关的公交、地铁路线图，画出你上学和放学的路线（要标明方向、距离、经过的主要建筑等），与同学交流。选择出行路线探索新知如果你和家人打算假期去北京旅游，参观以下景点，游览期间主要乘坐公共交通工具，可以怎样选择游览路线？为了使选择的路线比较合理，可以做哪些准备？探索新知小组合作，收集北京市的市内公共交通路线图，选择合适的住宿地点，设计相应的游览路线。和同学交流设计的游览路线，互相进行评价。积极参与“绿色出行”探索新知你对“绿色出行”还有哪些认识？查找资料，并和同学讨论以下问题。（1）倡导“绿色出行”对我们的生活有哪些积极影响？（2）除了步行、骑车、乘坐公共交通工具，还有哪些值得倡导的出行方式或做法?（3）在“绿色出行”主题中，还有什么值得研究的数学问题？