小学数学苏教版（2024）五年级上册（2024）质数和合数评课ppt课件

这是一份小学数学苏教版（2024）五年级上册（2024）质数和合数评课ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了学习目标，回顾复习，正数和负数，整数和小数，偶数和奇数，探索新知，教材P83，非零自然数，随堂小练，当堂检测等内容，欢迎下载使用。
认识质数和合数的意义，能判断或写出质数或者合数，并说明理由；体会非0自然数的分类，了解50以内的质数。（重点）通过比较、分类、概括等活动认识质数和合数，积累认识数学概念的基本活动经验，进一步体会分类的思想。（难点）主动参与数学思考和交流等活动，体会数学内容的内在联系，产生对数学的积极情感和主动学习数学的愿望。
如1的因数只有1,2的因数有1和2,4的因数有1、2、4,10的因数有1、2、5、10。
一个数的因数有什么特点？
一个数的因数是有限的，最小的是1，最大的是它本身。
说一说：之前我们学习了哪些数的分类？
这节课我们学习另一种数的分类：质数和合数。
分别用5个、7个、8个、12个同样大的正方形拼长方形。各能拼几种？先拼一拼，再说一说：拼成长方形的种数和什么有关系？
写出1～12各数的所有因数。1 的因数： ；2 的因数： ；3 的因数： ；4 的因数： ；5 的因数： ；6 的因数： ；7 的因数： ；8 的因数： ；9 的因数： ；10的因数： ；11的因数： ；12的因数： 。
1，2，3，4，6，12
在这些数中，只有两个因数的有 ， 有两个以上因数的有 。
2 ， 3， 5，7，11
4，6，8，9，10，12
只有 1 和它本身两个因数
2，3，5，… 这些只有 1 和它本身两个因数，像这样的数叫作质数（或素数）。
6，8，9 ，…这些数除了 1 和它本身还有别的因数，像这样的数叫作合数。
2 的因数：___________；3 的因数：___________；5 的因数：___________；6 的因数：___________；8 的因数：___________；9 的因数：___________。
1 的因数只有 1 个，1 既不是质数也不是合数。
先分别找出14，16，17，19的所有因数，再判断它们是质数还是合数。(教材P83 试一试)14 的因数有__________，14 是（ ）数；16 的因数有 __________，16 是（ ）数；17 的因数有___________，17 是（ ）数； 19 的因数有___________，19 是（ ）数.
1 , 2 , 7,14
1 , 2,4,8,16
1 ,17
1 ,19
想一想，说一说：如何判断一个数是质数还是合数？
判断一个数是质数还是合数，只需要看这个数除了1 和它本身两个因数外，是否还有其他因数。如果没有，这个数就是质数；如果有，这个数就是合数。
先在质数上画“○”，在合数上画“△”，再分别读一读。(教材P84 练一练)
质数不都是奇数，最小的质数是2。
1.猜猜我的邮箱号码：
第一位：比最小的合数多1 第二位和第四位相同： 10以内最大的质数 第三位：是偶数，又是质数 第五位：最小质数与最小自然数的和 第六位：最大的一位数 第七位：比最小的质数多2 第八位：最小质数与最小合数的积
（1）我们两个的和是18。我们两个的积是77。
（2）我们两个的和是13。我们两个的积是22。
（3）我们两个的和是12。我们两个的积是35。
3.判断下列说法对不对。
（1）一个非0的自然数，不是质数就是合数。
（2）所有的偶数都是合数。
（3）两个质数的和一定是合数。
（4）一个合数的因数至少有3个。
（5）4以内的所有质数的和是6。
学习完本节课，你有什么收获？
只有 1 和它本身两个因数的数叫作质数。
除了 1 和它本身还有别的因数的数叫作合数。
1 既不是质数，也不是合数。