人教版（2024）四年级上册（2024）一 万以上数的认识数的大小比较课文配套ppt课件

这是一份人教版（2024）四年级上册（2024）一 万以上数的认识数的大小比较课文配套ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了学习目标，比较下面数的大小，回顾复习，探索新知，九位数，八位数，数的大小比较的方法，随堂小练，当堂检测，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
掌握数的大小比较的方法，并能正确地进行大小比较。（重难点）培养观察、比较和分析问题、解决问题的能力。
345 654
1289 989
你是怎么比较万以内数的大小的？
4375 4357
万以内数的大小比较：位数不同时，位数多的数就大；位数相同时，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就比较下一位上的数，以此类推。
说一说：怎样比较大小？
这节课我们学习数的大小比较。
下面是2021年全国主要农产品的产量（单位：t）。 (教材P15例6)
按照万以内数比较大小的方法，选择两种农产品的产量，比较它们的大小。
探究数的大小比较的方法（1）比较位数不同的两个数的大小。
212842400 16395400
位数不同的两个数比较大小，位数多的数就大。
大豆：16395400
稻谷：212842400 小麦：136944500玉米：272550600
所以16395400最小
（2）比较位数相同的两个数的大小。位数相同的两个数，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大。稻谷：2 1 2 8 4 2 4 0 0 玉米：2 7 2 5 5 0 6 0 0 位数相同，比最高位，2=2
如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数。稻谷：2 1 2 8 4 2 4 0 0 玉米：2 7 2 5 5 0 6 0 0 最高位上的数相同，比较次高位，11002780，文文组成的数大。
学习完本节课，你有什么收获？