小学数学人教版（2024）四年级上册1 大数的认识亿以内数的认识教学演示ppt课件

这是一份小学数学人教版（2024）四年级上册1 大数的认识亿以内数的认识教学演示ppt课件，共13页。PPT课件主要包含了学习目标，四位数，三位数，位数多的那个数大，小麦187000，高粱115000，大豆9203000，位数多的数就大，水稻产量最多，对应练习等内容，欢迎下载使用。
1.掌握亿以内数的大小比较的方法，能正确比较数的大小2.在探究亿以内数大小比较的过程中，体验类比迁移的思想方法。3.在比较两个数大小的过程中，感悟数之间的内在联系。
1.复习：比较每组中两个数的大小，说说你是怎么比较的。
最高位上数大的那个数大
如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数。
一、创设情境，导入新课
下面是2020年黑龙江省主要农产品的产量（单位：吨）
水稻：28962000
你知道了哪些数学信息？
二、体验操作，新知探究
哪种农产品的产量最多？
位数相同怎样比较大小？
任务一：亿以内数的大小比较①小麦和高粱谁的产量多呢？②位数相同的数如何比较大小呢？你是怎样想的？③先独立思考，再组内交流。
思考：如何比较亿以内的数的大小？
1.位数不同的两个数，位数多的数大。
2.位数相同的两个数，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就依次比下一个数位上的数，直到比出谁大为止。
比较下面每组中的两个数的大小。【教材11页做一做第1题】
学生阅读教材 1.独立阅读p11页，回顾所学，勾画重点，补充填空， 提出疑惑。 2.有疑惑的地方可以提出，全班进行思考解答。
三、巩固训练，达标评价
比较下面每组中的两个数的大小。【教材15页第5题】
按照从小到大的顺序排列下面各数。
50500 500500 55000 40005
【教材11页做一做第2题】
四、归纳总结，反思提升
通过这节课的学习，你有什么收获？你获得了哪些学习经验？
亿以内数的大小比较方法：1.位数多的数大；2.位数相同的两个数，从最高位比起最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数。